A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM
1. Kiến thức : Nắm được khái niệm hàm số.
2. Kỹ năng : Tính được giá trị của hàm số.
3. Thái độ : Thấy được mối liên hệ giữa hai đại lượng
B. DỤNG CỤ DẠY HỌC
GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa
HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP
I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph)
II. KIỂM TRA ( 10 ph)
Ngày soạn : Ngày dạy : Tuần : Tiết 30 : LUYỆN TẬP A.YÊU CẦU TRỌNG TÂM 1. Kiến thức : Nắm được khái niệm hàm số. 2. Kỹ năng : Tính được giá trị của hàm số. 3. Thái độ : Thấy được mối liên hệ giữa hai đại lượng B. DỤNG CỤ DẠY HỌC GV : SGK , Bảng phụ, phấn màu ,phiếu học tập ,máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa HS : SGK , bảng nhóm , máy tính bỏ túi , thứơc thẳng , êke com pa. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP I. ỔN ĐỊNH LỚP (1ph) II. KIỂM TRA ( 10 ph) TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 10 ph Nếu đl y phụ thuộc vào đl thay đổi x sc với mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của y thì y đgl hàm số của x và x gọi làbiếnsố f(1)=-2.12+1=-1 f(-1/2)=-2.(-1/2)2+1=1/2 Nêu khái niệm hàm số ? Cho hàm số y=f(x)=-2x2+1. Tính f(1), f(-1/2) ? III. DẠY BÀI MỚI TG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS 33 ph Bài 30 SGK tr 64 f(-1) = 1 – 8 .(-8) = 9 đúng f()= 1 – 8 . = -3 đúng f(3) = 1 – 8.3 = -đúng Bài 31 SGK tr 65 X -0,5 -3 0 4,5 9 Y -2 0 3 6 Bài 40 SBT tr 48 Gv cho hs làm bài 30 SGK tr 64 Gv gọi 1 hs lên bảng GV kiểm tra tập bài tập của hoc sinh Hỏi : Biết x thì ta tính y như thế nào ? Ngược lại nếu biết y thì ta ti’nh x như thế nào ? Gv cho hs làm bài 40 SBT tr48 (treo bảng phụ) Gv treo bảng phụ bài 42 SBT Yêu cầu hs hoạt động nhóm Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày bài giải Gv nhận xét bài làm của hs f(-1) = 1 – 8 .(-8) = 9 f() = 1 – 8 . = -3 f(3) = 1 – 8.3 = -23 thay giá trị x vào công thức y = x X -0,5 -3 0 4,5 9 Y -2 0 3 6 Ơû bảng A : y không phải là một hàm số của x vì ứng với một giá trị của x có hai giá trị của y X 2 -1 0 3 0 1 3 Y 9 7 5 -1 5 3 -1 Hs trả lời IV. HƯỚNG DẨN VỀ NHÀ ( 1 ph) Học bài : Bài tập : Rèn thêm việc tính giá trị của hàm số
Tài liệu đính kèm: