A/. Mục tiêu:
So sánh các số thực, tính giá trị biểu thức, tìm x.
Rèn kĩ năng tính toán.
B/. Chuẩn bị:
Giáo viên: Bảng phụ.
Học sinh: Bảng phụ.
C/. Tiến trình dạy học:
1) Ổn định lớp (1):
2) Kiểm tra bài cũ (8):
- Thế nào là số thực? Hãy vẽ mô hình minh hoạ ?
- Sửa BT90/45/SGK.
3) Bài mới (28):
Tuần 10 Tiết 19 LUYỆN TẬP. Ngày: 19/10/2009 @&? A/. Mục tiêu: F So sánh các số thực, tính giá trị biểu thức, tìm x. F Rèn kĩ năng tính toán. B/. Chuẩn bị: í Giáo viên: Bảng phụ. í Học sinh: Bảng phụ. C/. Tiến trình dạy học: 1) Ổn định lớp (1’): 2) Kiểm tra bài cũ (8’): - Thế nào là số thực? Hãy vẽ mô hình minh hoạ ? - Sửa BT90/45/SGK. 3) Bài mới (28’): Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: GV sd bảng phụ. GV cho HS nhận xét. Hoạt động 2: GV HD HS đổi ra số thập phân. So sánh số thập phân. Tính giá trị tuyệt đối. Hoạt động 3: GV HD HS: 3,2.x=? (-1,2).x=? Chuyển số hạng không có x sang 1 vế. Hoạt động 4: GV cho HS làm BT95/45/SGK. GV HD HS: Đổi ra phân số. 1,25=? HS quan sát và tự điền vào bảng. =-0,5. 3,2. 1 0,5 7,4 0 1,5 HS trình bày vào bảng nhóm. 3,2x -1,2x HS trình bày vào bảng nhóm HS theo dõi HD. HS trình bày vào bảng nhóm. BT91/45/SGK: -3,02<-3,01 –7,508>-7,513 –0,49854<-0,49826 -1,90756<-1,892. a)-3,2<-1,5<-0,5<0<1<7,4 BT93/45/SGK: a)3,2.x+(-1,2).x+2,7=-4,9 3,2x+(-1,2)x=-4,9-2,7 2x=-7,6 x=-3,8. 4) Củng cố (5’): ¯ Biết cách tìm x. ¯ Cộng các hỗn số như BT95/45/SGK. 5) Dặn dò (3’): @ Học bài. @ BTVN:93b, 95b, 94/45/SGK. @ Chuẩn bị bài mới.(10 câu hỏi lý thuyết/46/SGK). *) Hướng dẫn bài tập về nhà: BT93b/45/SGK: Làm tương tự câu a). KQ: x=2,2. .
Tài liệu đính kèm: