A. Mục tiêu
- Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: .
- Học sinh biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số; biết so sánh hai số hữu tỉ.
B. Chuẩn bị
- SGK, thước thẳng, phấn mầu .
Chương I : Số hữu tỉ . số thực Soạn: Tuần: 1 Tiết: 1 Giảng: Tập hợp q các số hữu tỉ A. Mục tiêu - Học sinh hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ. Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số: . - Học sinh biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số; biết so sánh hai số hữu tỉ. B. Chuẩn bị - SGK, thước thẳng, phấn mầu ... C. Các hoạt động I/ ổn định tổ chức II/ Kiểm tra bài cũ: ?Tìm 5 phân số bằng các phân số đã cho: III/ Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng .GV giới thiệu khái niệm số hữu tỉ. .HS làm ?1, ?2. .GV cho HS nhận xét và giải thích về mối quan hệ giữa các tập hợp: N, Z, Q. 1. Số hữu tỉ Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số với . Tập hợp các số hữu tỉ được kí hiệu là Q. .HS làm ?3 .GV hướng dẫn cách biểu diễn số hữu tỉ . . HS làm VD 2 .GV chú ý Hs phải đổi sang phân số có mẫu số dương. 2. Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số. .HS làm ?4 ? Các trường hợp xảy ra khi so sánh hai số nguyên. .GV: Tương tự với hai số hữu tỉ và nêu cách so sánh. .HS làm VD1, VD2. .GV đưa ra kết luận như SGK. HS làm ?5 3. So sánh hai số hữu tỉ ta luôn có: x = y, x > y hoặc x < y IV/ Củng cố -HS làm bài tập 1,2 (SGK- 7) V/ Hướng dẫn -Về học bài theo vở g(i, SGK. -Làm bài tập 3, 4, 5. Hướng dẫn bài 5 => x < z < y x a a +a < a + b < b+ b
Tài liệu đính kèm: