I. Mục tiêu:
- Thấy được sự cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí một điểm trên mặt phẳng, biết vẽ hệ trục tọa độ.
- Biết xác định 1 điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó.
- Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Phấn màu, thước thẳng, com pa
Học sinh: Thước kẻ, giấy kẻ ô vuông
III. Tiến trình lên lớp:
1.ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (2')
- HS: Làm bài tập 36 (tr48 - SBT)
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 29 MẶT PHẲNG TOẠ ĐỘ. BÀI TẬP I. Mục tiêu: - Thấy được sự cần thiết phải dùng cặp số để xác định vị trí một điểm trên mặt phẳng, biết vẽ hệ trục tọa độ. - Biết xác định 1 điểm trên mặt phẳng tọa độ khi biết tọa độ của nó. - Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn. II. Chuẩn bị: Giáo viên: Phấn màu, thước thẳng, com pa Học sinh: Thước kẻ, giấy kẻ ô vuông III. Tiến trình lên lớp: 1.ổn định lớp (1') 2. Kiểm tra bài cũ: (2') - HS: Làm bài tập 36 (tr48 - SBT) 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: 1.Đặt vấn đề (10’) - GV ? Hãy đọc tọa độ mũi Cà Mau của bản đồ. ? Toạ độ địa lí được xác định bới hai số nào. - GV treo bảng phụ A . . . . . . . . . E B . . x . . . . . . F C . . . . . . . . . G D . . . . . . . . . H - GV: Trong toán học để xác định vị trí 1 điểm trên mặt phẳng người ta thường dùng 2 số. - HS đọc dựa vào bản đồ. - HS: kinh độ, vĩ độ. 1. Đặt vấn đề VD1: Toạ độ địa lí mũi Cà Mau VD2: Số ghế H1 H là số hàng 1 là số ghế trong một hàng Hoạt động 2: 2.Mặt phẳng tọa độ (8’) Treo bảng phụ hệ trục Oxy sau đó giáo viên giới thiệu + Hai trục số vuông góc với nhau tại gốc của mỗi truc số + Độ dài trên hai trục chọn bằng nhau + Trục hoành Ox, trục tung Oy hệ trục Oxy GV hướng dẫn vẽ. HS quan sát, vẽ hình vào vở 2. Mặt phảng tọa độ 0 x y IV III II I -3 -2 -1 -3 -2 -1 3 2 1 3 2 1 Ox là trục hoành Oy là trục tung Hoạt động 3: 3.Tọa độ một điểm trong mặt phẳng tọa độ (12’) - GV nêu cách xác định điểm P - GV yêu cầu học sinh quan sát hình 18 - GV nhận xét dựa vào hình 18 -GV yêu cầu HS làm ?1 -GV Nhận xét Giới thiệu kí hiệu như SGK Gọi HS trả lời ?2 - HS thực hiện theo GV HS lên bảng làm ?1 HS ghi kí hiệu HS trả lời miệng ?2 O (0 ; 0) 3. Toạ độ một điểm trong mặt phẳng tọa độ Điểm P có hoành độ 2 tung độ 3 Ta viết P(2; 3) * Chú ý SGK 4. Củng cố: (10') - Toạ độ một điểm thì hoành độ luôn đứng trước, tung độ luôn đứng sau - Mỗi điểm xác định một cặp số, mỗi cặp số xá định một điểm - Làm bài tập 32 (tr67 - SGK) a)M(-3; 2), N(2; -3), P(0; -2), Q(-2; 0) b)Mỗi cặp điểm có hoành độ của điểm này là tung độ của điểm kia và ngược lại - Làm bài tập 33 (tr67 - SGK) 5. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Biết cách vẽ hệ trục 0xy - Làm bài tập 33, 34, 35 (tr68 - SGK); bài tập 44, 45, 46 (tr50 - SBT) * Lưu ý: Khi vẽ điểm phải vẽ mặt phẳng tọa độ trên giấy ôli hoặc các đường kẻ // phải chính xác.
Tài liệu đính kèm: