Bài soạn môn Đại số lớp 7 năm 2009 - Tiết 37: Ôn tập học kỳ I (tiết 2)

Ngày soạn : / /
Ngày giảng : / / 
Tiết 37
ÔN TẬP HỌC KỲ I (tiết 2)
I.MỤC TIÊU:
Kiến thức: Ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, đồ thị hàm số
Kỹ năng: Tiếp tục rèn luyện kỹ năng giải toán về tỉ lệ, vẽ đồ thị hàm số 
Tư duy: Tư duy trình bày lô gic bài toán
Thái độ: Ứng dụng toán học vào đời sống
II. CHUẨN BỊ:
 GV:Bảng phụ, phấn màu
 HS: Ôn tập 	
 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP
1.Ổn định (1’): Vắng:
2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp khi giảng
3.Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Ghi bảng
Hoạt động 1: Ôn tập đại lượng tỉ lệ thuận. tỉ lệ nghịch(20’)
- Khi nào hai đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau? Cho ví dụ?
- Khi nào hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch với nhau? Cho ví dụ?
- GV treo bảng ôn tập.
Bài tập.
Bài 1:
Chia số 310 thành 3 phần
a)Tỉ lệ thuận với 2; 3; 5.
b)Tỉ lệ nghịch với 2; 3; 5
Bài 2:
Biết cứ 100 kg thóc thì cho 60 kg gạo.Hỏi 20 bao thóc, mỗi bao nặng 60 kg thì cho bao nhiêu kg gạo?
GV: Gọi HS giải
GV: Gọi HS nhận xét
GV:Để đào con mương cần 30 người trong 8 giờ. Nêu được tăng thêm 10 nghười thì thời gian giảm được bao nhiêu?(Giả sử năng suất mỗi người như nhau)
GV: Yêu cầu trình bày cách giải
- HS tự trả lời.
- HS quan sát và trả lời câu hỏi.
- Cả lớp làm bài.
HS: trình bày cách giải
HS nhận xét
HS: trình bày cách giải
HS nhận xét
Bài 1:
Chia số 310 thành 3 phần
a) tỉ lệ thuận với 2; 3; 5.
Gọi 3 số lần lượt là a, b, c.
a = 62; b= 93; c = 155
b) tỉ lệ nghịch với 2; 3; 5
 a = 150
 b = 100
 c = 60
Bài 2:
Khối lượng 20 bao thóc là:
60.20 = 1200(kg)
Vì số thóc và số gạo là hai đại lượng tỉ lệ thuận nên:
(kg)
Bài 3:
Số ngưởi và thới gian hoàn thành công việc là hai đại lượng tỉ lệ nghịch:
(giờ)
Vậy thời gian giảm được:
8-6 = 2(g)
Hoạt động 2: Ôn tập về đồ thị hàm số(15’)
GV : Cho hàm số y = -2x
a)Vẽ đồ thị hàm số y = -2x
b)Điểm B(1,5;3) có thuộc đồ thị hàm số y = -2x không ? Tại sao ?
GV: Gọi HS giải
GV: Cho hàm số y = 2x + 1. Không vẽ, hãy xét xem các điểm A(2;5); B(3; -7) có thuộc đồ thị hàm số hay không ?
GV: Yêu cầu thảo luận nhóm ,đại diện nhóm trình bày
HS1: a)
HS2: b)
HS: thảo luận nhóm ,đại diện nhóm trình bày
Bài tập1
a)
b) B(1,5;3)
Thay x = 1,5 : y = -2. 1,5 = -3 ¹ 3
Þ B(1,5;3) không thuộc đồ thị của hàm số y = -2x
Bài tập 2
HS: Xét A(2;5) x = 2
 y = 2.2 +1 =5
Vậy A thuộc đồ thị hàm số
Xét B (3;-7) x = 3 y = 2.3 +1 = 7 ≠ -7 Vậy B không thuộc đồ thị hàm số
4.Củng cố: (3’)
 Nhắc lại các kiến thức cơ bản 
5.Hướng dẫn về nhà: (2’)
 Ôn tập các câu hỏi ở chương 1 và chương 2.
 Làm bài tập (SBT)