Bài soạn môn Đại số lớp 7 năm 2009 - Tiết 45: Biểu đồ

Ngày soạn: 
Ngày dạy: 
Tiết 45. BIỂU ĐỒ
I/Mục tiêu:
 Nắm được ý nghĩa minh hoạ của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng
 Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số và biết cách đọc các biểu đồ đơn giản 
 II/Chuẩn bị:
 GV:Giáo án, SGK, bảng số liệu thống, thước thẳng, êke, phấn màu, 
 HS:SGK, thước kẻ, êke
III/Các bước lên lớp:
 1/Ổn định lớp: Vắng:
 2/Kiểm tra bài cũ:
Một giáo viên theo dỏi thời gian làm bài tập của học sinh và ghi lại trong bảng sau : 
10
5
8
8
9
7
8
9
14
8
5
7
8
10
9
8
10
7
14
8
9
8
9
9
9
9
10
5
5
14
a/ Dấu hiệu ở đây là gì ?
b/ Hãy lập bảng tần số
Đáp án:
a/ Dấu hiệu ở đây là: Thời gian làm bài tập của học sinh 
b/
Thời gian (x)
5
7
8
9
10
14
Tần số (n)
4
3
8
8
4
3
 3/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: 1.Biểu đồ đoạn thẳng
GV:Hãy vẽ hệ trục toạ độ, mà trục hoành biểu diển các giá trị x, trục tung biểu diển tần số n (Độ dài đơn vị trên hai trục có thể khác nhau)
GV:Hãy xác định các cặp số ở bài tập kiểm tra bài cũ 
GV:Hãy đánh dấu các cặp số lên hệ trục toạ độ. Sau đó kẽ liền nét các đường vuông góc với trục Ox 
GV:Biểu đồ vừa dựng là một ví dụ về biểu đồ đoạn thẳng
HS:
HS:(5;4) , (7;3) , (8;8) , (9;8) , (10;4) , (14;3)
HS:
HS:Chú ý giáo viên giảng bài
HS:Chú ý giáo viên giảng bài
1.Biểu đồ đoạn thẳng
Từ bảng tần số :
Thời gian (x)
5
7
8
9
10
14
Tần số (n)
4
3
8
8
4
3
Ta có :
x
5
10
14
9
8
7
5
8
4
3
n
O
Biểu đồ vừa dựng là một ví dụ về biểu đồ đoạn thẳng
Hoạt động 2: 2.Chú ý
GV:Ngoài biểu đồ đoạn thẳng người ta còn dùng biểu đồ hình chữ nhật, đồ hình quạt 
HS: Nghe, đọc SGK
2. Chú ý : SGK
Hoạt động 3: Bài tập
GV:Cho HS đọc BT10
GV:Dấu hiệu ở đây là gì ?
GV:Có bao nhiêu giá trị của dấu hiệu 
GV:Hãy vẽ biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số sau :
Điểm
1
3
4
5
6
7
8
Tần số
10
2
9
10
12
7
6
GV:Cho HS đọc BT10
GV:Từ bảng 11 ở bài tập 6, Hãy lập bảng tần số 
GV:Từ bảng tần số hãy vẽ biểu đồ đoạn thẳng
HS:Đọc BT10
HS:Dấu hiệu ở đây là :Điểm kiểm tra môn Toán của học sinh
HS:Số các giá trị là 50
HS:
HS:Đọc BT11
HS: Vẽ biểu đồ 
BT10/14
x
12
10
8
6
4
2
5
4
8
7
6
3
1
9
7
O
n
BT11/14
Số con của mỗi gia đình (x)
0
1
2
3
4
Tần số (n)
2
4
17
5
2
 4/Củng cố :
	Học sinh nhắc lại các bước vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
 5/Hướng dẫn về nhà: 
Học bài và làm lại các BT trong SBT 
 Xem SGK trước các BT phần luyện tập