Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hoàn

Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hoàn

I / Mục tiêu :

 1/ Về kiến thức:

*Học sinh nhận biết được số thập phân hữu hạn và vô hạn tuần hòan, điều kiện để một phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn

*Hiểu được rằng số hữu tỉ là số có biểu diễn thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn .

2/Về kĩ năng:

* Biểu diễn được số hữu tỉ dưới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn và ngược lại

3/Về tư duy,thái độ:

*Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác,linh hoạt trong tính toán.

II / Chuẩn bị:

Giáo viên:

-Thiết kế các phiếu học tập số 1; 2; 3

-Phiếu điền khuyết ở phần cũng cố bài

-Lớp học chia làm 6 nhóm

-Bảng phụ

 

doc 4 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 1073Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Số thập phân hữu hạn số thập phân vô hạn tuần hoàn", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 13+14_Tuần 7/HKI 
Ngày soạn :16 / 9 SỐ THẬP PHÂN HỮU HẠN 
 SỐ THẬP PHÂN VÔ HẠN TUẦN HOÀN 
 Gv: Nguyễn Hoàng Tịnh Thuỷ
I / Mục tiêu :
 1/ Về kiến thức:
*Học sinh nhận biết được số thập phân hữu hạn và vô hạn tuần hòan, điều kiện để một phân số tối giản biểu diễn được dưới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn 
*Hiểu được rằng số hữu tỉ là số có biểu diễn thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn .
2/Về kĩ năng:
* Biểu diễn được số hữu tỉ dưới dạng số thập phân hữu hạn và số thập phân vô hạn tuần hoàn và ngược lại
3/Về tư duy,thái độ:
*Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác,linh hoạt trong tính toán.
II / Chuẩn bị:
Giáo viên: 
-Thiết kế các phiếu học tập số 1; 2; 3
-Phiếu điền khuyết ở phần cũng cố bài
-Lớp học chia làm 6 nhóm
-Bảng phụ 
2)Học sinh:
-Ôân kiến thức: Oân lại cách phân tích 1 số tự nhiên ra thừa số nguyên tố,MTCT 
-Bảng nhóm để ghi kết quả thảo luận
III / Kiểm tra bài cũ:
	-Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng gì?
 -Viết các phân số sau dưới dạng số thập phân ( chia tử cho mẫu )
	 ; ; = ; =
	Có thể làm cách khác : 
	 ; ; 
IV / Tiến trình bài dạy
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
Hoạt động 1 : 
-GV:Các phân số trên được viết dươiù dạng số thập phân hữu hạn ( Các chữ số ở phần thập phân có thể đếm được) 
-Tuy nhiên có những phân số như  khi thực hiện phép chia tử cho mẫu thì không bao giờ chấm dứt 
-17 : 11 = -1,5454..
 5 : 12 = 0,41666..
Gọi là số thập phân vô hạn tuần hoàn
Chu kỳ của 1,5454là 54 
Chu kỳ của 0,14666..là 6
-Để cho gọn người ta viết chu kỳ trong dấu ngoặc.
1,545454= 1,(54)
0,14666 = 0,14(6)
-Hãy viết các phân số dưới dạng số thập phân,chỉ ra chu kì của nó, rồi viết gọn lại.
HS thực hiện
3HS lên bảng
Cả lớp làmtrên nháp
I / Số thập phân hữu hạn . Số thập phân vô hạn tuần hoàn : 
VD:
Số thập phân hữu
 hạn 
Số tp vô hạn
tuần hoàn 
Viết gọn: 
Hoạt động 2 : Nhận xét 
-Các phân số này đã tối giản,có mẫu dương Hãy xét xem mẫu của chúng chứa các thừa số nguyên tố nào?
-Mẫu như thế nào thì p/s viết được dưói dạng tp hữu hạn?
-Mẫu như thế nào thì p/s viết được dưói dạng tp vô hạn tuần hoàn?
-Y/c đọc nhận xét
 GV: viết được dưới dạng nào.Vì sao?
 viết được dưới dạng nào.Vì sao?
Làm ? trang 33 
GV chốt lại để đi đến kết luận.
GV giới thiệu VD:
0,(4)=0,(1).4=
-Tương tự,hãy viết các số tp sau dưới dạng phân số: 0,(3); 0(25)
Hoạt động 3:Cũng cố
-GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm nhận xét phiếu số 1,2 và 3
-Sau khi HS làm xong, các nhóm nhận xét chéo.
- GV hiển thị phần trả lời để HS đối chiếu và đánh giá kết quả các nhóm
Hoạt động nhóm:
Làm bài tập 65 /34 : nhóm 1+2
 66 / 34 : nhóm 3+4
 67 / 34 : nhóm 5+6
GV nhận xét.
HS làm nháp.
20=2.2.5 
25=52 
12= 22.3 
11= 11
Cả lớp ghi vở
Vài HS đáp
có mẫu là 5 nên viết được dưới dạng số thập phân hữu hạn
HS thực hiện theo y/c
HS theo dõi
Vài HS đọc kết luận
HS làm nháp
2HS lên bảng
0,(3)=0,(1).3= 
0,(25)=0,(01).25=
-Các nhóm thảo luận ghi kết quả trả lời trên phiếu học tập 
-HS nhận xét,đánh giá chéo kết quả các nhóm
-HS ghi nội dung phần trả lời được hiển thị 
HS hoạt động nhóm
Đại diện nhóm lên bảng
Nhận xét chéo nhau,đánh giá.
II/ Nhận xét 
 Một phân số tối giản với mẫu dương mà:
a/ Mẫu không có ước nguyên tố khác 2và5 thì phân số đó viết được viết dưới dạng số thập phân hữu hạn 
VD:
b / Mẫu chứa thừa số nguyên tố khác 2 ; 5 thì phân số đó được viết dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn .
 VD:
Tóm lại:
*Mỗi số hữu tỉ được biểu diễn bởi 1 số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn. Ngược lại, mỗi số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn biểu diễn 1 số hữu tỉ “ 
VD: 
 0,(4)=0,(1).4=
BT 65/34
BT 66/34
BT 67/34:
A= 
 Suy ra A= 
Hoạt động 4 : LUYỆN TẬP 
Kiểm tra bài cũ:
 -Số hữu tỉ là số viết được dưới những dạng gì?
-Những p/s như thế nào viết đuợc dưói dạng số thập phân hữu hạn hoặc vô hạn tuần hoàn?
Cho VD?
-Nêu quan hệ giữa số hữu tỉ và số thập phân? Cho VD
Luyện tập:
Hs làm bài 68 trang 34:
Hs làm bài 69 trang 34:
a / 2,8(3)	b / 3,11(6)	c / 5,(27)	d / 0,(428571)
Hs làm bài 70 trang 35 : Cho hai hs làm a,b hay c,d
a / 	b / 	c / 	d / 
Hs làm bài 71 trang 35: Lưu ý đây là số thập phân vô hạn tuần hoàn , yêu cầu viết gọn
V/Đánh giá kết thúc bài học,giao nhiệm vụ về nhà:
 *Nhận xét đánh giá giờ học,động viên nhắc nhở HS
 *Hướng dẫn BTVN : _ Làm bài tập 72 trang 35
 _ Xem trước bài “Làm tròn số”
VI. Phụ lục:
Phiếu số 1	
Trong các số có bao nhiêu số viết được dd số tp hữu hạn?
A,3 B,4 C,5 D.6 E.Một số khác
Hãy chọn câu trả lời đúng.
Phiếu số 2
Điền số thích hợp vào chổ trống:
A.Số 0,26 viết dưới dạng p/s tối giản là
B. Số -1.32 viết dưới dạng p/s tối giản là
C. Số 0,(3) viết dưới dạng p/s tối giản là
D Số viết dưới dạng số tp là
Phiếu số 3
Viết số 0,323232 dưới dạng 
-Thu gọn là
-P/s tối giản là 

Tài liệu đính kèm:

  • docTIET 1314 SO TPHHSO TPVHTHLUYEN TAP.doc