Bài soạn môn Đại số lớp 7 - Tiết 49: Luyện tập

Ngày dạy: 04/02/2010
TIẾT 49:	 LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Củng cố cách tính số trung bình cộng theo công thức từ bảng đã lập. Biết sử dụng số trung bình cộng để làm đại diện cho dấu hiệu trong một số trường hợp và so sánh khi tìm hiểu những dấu hiệu cùng loại.
2.Kỹ năng: Tính số trung bình cộng, biết tìm mốt của dấu hiệu.
3.Thái độ: Cẩn thận, chính xác trong tính toán và bước đầu thấy được ý nghĩa thực tế của mốt.
B. PHƯƠNG PHÁP:
 Nêu vấn đề, hoạt động nhóm.
C. CHUẨN BỊ :
GV: SGK, SBT, Giáo án, bảng phụ ghi sẵn các đề bài tập, máy tính bỏ túi.
HS: SGK, làm BT, máy tính bỏ túi.
D. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
I. Ổn định tổ chức:(1’)
II. Kiểm tra bài cũ: (7’)
 HS1: Nêu các bước tính số trung bình cộng của một dấu hiệu. Viết công thức tính số trung bình cộng và giải thích các kí hiệu. Chữa bài 16 (SGK).
 HS2: Chữa bài tập 17 (SGK). Đ/s: (phút), Mo = 8
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:(1’) 
 Để giúp các em nắm vững hơn cách tính số trung bình cộng của một dấu hiệu. Tiết hôm nay chúng ta tiến hành luyện tập.
2. Triển khai luyện tập:(31’)
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung kiến thức
GV: Yêu cầu hs làm BT11 (SBT). Gọi 1 hs lên bảng làm, cả lớp cùng làm vào vở.
? Để tính trung bình cộng của dãy giá trị ta phải làm thế nào ?
1 Hs lên bảng làm. 
Bài tập 11 (SBT)
Giá trị (x)
Tần số (n)
Các tích (x . n)
17
18
19
20
21
22
24
26
28
30
31
32
3
5
4
2
3
2
3
3
1
1
2
1
51
90
76
40
63
44
72
78
28
30
62
32
N = 30
Tổng: 666
? Ngoài cách tính trên còn cách tính nào khác không ?
(GV lưu ý hs có thể tính bằng cách lập bảng)
GV: cho hs tiến hành làm BT13 (SBT)
Gọi 2 hs lên bảng tính điểm trung bình của từng xạ thủ.
 Xạ thủ A
Mo = 18
Bài tập 13 (SBT)
 Xạ thủ B
Giá trị (x)
Tần số (n)
Các tích (x.n)
8
9
10
5
6
9
50
54
90
N = 20
Tổng:184
.
Giá trị (x)
Tần số (n)
Các tích (x.n)
7
8
9
10
2
1
5
12
12
7
45
120
N = 20
Tổng: 184
? Em có nhận xét gì về kết quả và khả năng của từng người ?
Hs: ...
GV: Cho hs tiến hành làm BT 18 (SGK)
? Em có nhận xét gì về sự khác nhau giữa bảng này với bảng tần số đã biết ?
GV: Giới thiệu: Bảng này ta còn gọi là bảng phân phối ghép lớp.
Giới thiệu cách tính số trung bình cộng trong trường hợp này như SGK.
GV: Cho hs độc lập tính toán và đọc kết quả. Sau đó đưa bài mẫu trên bảng phụ.
b) Hai xạ thủ có kết quả bằng nhau nhưng xạ thủ A bắn ổn định hơn xạ thủ B.
Bài tập 18 (SGK)
a) Khác nhau: Trong cột giá trị (chiều cao) người ta ghép các giá trị của dấu hiệu theo từng lớp (hay theo khoảng).
Chiều cao 
Giá trị trung bình
Tần số
Các tích 
105
110 – 120
121 – 131
132 – 142
143 – 153
155
105
115
126
137
148
155
1
7
35
45
11
1
105
805
4410
6165
1628
155
N = 100
Tổng: 13268
.
IV.Củng cố:(3’) 
 GV: Hướng dẫn hs tính số trung bình cộng bằng công thức thông qua sử dụng máy tính bỏ túi các bài tập trên.
V.Hướng dẫn về nhà:(2’)
Xem lại cấc bài tập đã làm.
Trả lời 4 câu hỏi ở phần ôn tập chương
Làm BT 12, 19, 20 (SGK), 14,15 (SBT)