Bài soạn môn Hình học 7 - Nguyễn Quốc Chính - Tuần 15

Bài soạn môn Hình học 7 - Nguyễn Quốc Chính - Tuần 15

 I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức:

- Củng cố cho học sinh kiến thức về trường hợp bằng nhau góc- cạnh - góc của hai tam giác.

2. Kĩ năng:

- Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi GT, KL cách chứng minh đoạn thẳng, góc dựa vào chứng minh 2 tam giác bằng nhau.

3. Thỏi độ:

- Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

 GV + HS: Thước thẳng

III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác nhóm, vấn đáp tìm tòi.

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 463Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn môn Hình học 7 - Nguyễn Quốc Chính - Tuần 15", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 02/12/2010
Ngày giảng: 7A, B: 04/12/2010
TIẾT 29. luyện tập
 I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố cho học sinh kiến thức về trường hợp bằng nhau góc- cạnh - góc của hai tam giác.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng vẽ hình, ghi GT, KL cách chứng minh đoạn thẳng, góc dựa vào chứng minh 2 tam giác bằng nhau.
3. Thỏi độ:
- Rèn tính cẩn thận, chính xác khoa học.
II. Đồ dùng dạy học:
	 	GV + HS: Thước thẳng
III. phương pháp dạy học: Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động hợp tác nhóm, vấn đáp tìm tòi.
IV.tổ chức giờ học:
1. Khởi động
+ Mục tiêu: Kiểm tra ý thức học và chuẩn bị ở nhà của học sinh
+ Thời gian: 5’
+ Cách tiến hành: Kiểm tra bài cũ: Phỏt biểu trường hợp bằng nhau g . c . g của hai tam giỏc? Phát biểu hai hệ quả ?
 	Để chứng minh 2 tam giác bằng nhau ta có mấy cách làm, là những cách nào ?
2. Hoạt động 1: Bài tập chữa kĩ
+ Mục tiêu: Hs rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp góc - cạnh - góc.
+ Thời gian: 20’
+ Cách tiến hành:
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 36
- 1 học sinh đọc bài toán.
? Vẽ hình, ghi GT, KL của bài toán.
- Cả lớp vẽ hình, ghi GT, KL; 1 học sinh lên bảng làm.
- Yêu cầu học sinh làm việc theo nhóm để chứng minh.
- 1 học sinh lên bảng trình bày bài làm của nhóm mình.
- Lớp nhận xét bài làm của các nhóm.
Bài tập 36 (SGK-T.123)
GT
OA=OB; 
KL
 AC = BD
Chứng minh:
a) Xét OAC và OBD có:
(g.c.g)
 AC = BD (đpcm). 
3. Hoạt động 2: Bài tập củng cố 
+ Mục tiêu: HS củng cố các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông
+ Thời gian: 15’
+ Cách tiến hành:
 Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
- Y/c HS làm bài 39 tr 124
Gọi 3 HS lên bảng thưc hiện với 3 hình 105, 106, 107.
GV chữa bài
Gọi HS đứng tại chỗ trả lời hình 108
GV hướng dẫn
Bài 39 (SGK-T.124) 
Hình 105: ABH = ACH vì: 
 BH = CH
 AH chung (TH 2 cạnh góc vuông)
Hình 106: DEK = DFK vì: 
 DK chung
 (TH 1cạnh góc vuông và 1 góc kề)
Hình 107: ABD = ACD
Hình 108: ACE = ABH
4. Hướng dẫn về nhà: 
+ Mục tiêu: Hs biết yêu cầu về nhà thực hiện.
+ Thời gian: 5’
+ Cách tiến hành: Gv nhắc học sinh:
- Ôn lại các kiến thức về hai góc đối đỉnh, hai đường thẳng song song, tổng ba góc của một tam giác, hai tam giác bằng nhau và các bài tập thuộc các phần kiến thức đó để giờ sau ôn tập học kì.

Tài liệu đính kèm:

  • docTuan 15.doc