Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tiết 139, 140: Chương trình địa phương phần Tiếng Việt

Ngày soạn : 6/5/2009 Tuần 35
Ngày dạy :8/5 /2009 Tiết 139- 140
CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG 
 PHẦN TIẾNG VIỆT
I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Khắc phục được một số lỗi chính tả do ảnh hưởng của cách phát âm của địa phương.
- làm các bài tập vui để sửa lỗi chính tả.
- Hướng dẫn HS lập sổ tay chính tả.
- Giáo dục HS lịng yêu thích tiếng Việt.
 II. CHUẨN BỊ: 	- Giáo viên: Thiết kế bài giảng + Bảng phụ.
- Học sinh: Soạn bài theo dăn dò ở tiết trước .
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức: (1’) KT sĩ số
2. KTBC: (4’)	- KT vở soạn của HS.
3. Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài.
HOẠT ĐỘNG 1 :(20’) VIẾT CHÍNH TẢ NGHE VIẾT.
- GV chọn một đoạn bài văn xuơi hoặc thơ cĩ độ dài khoảng 100 chữ đọc cho HS viết .
- Sau đĩ kiểm tra lại bằng cách chọn bài đĩ cho HS quan sát , tự sửa chữa. GV ghi những từ dễ viết sai lên bảng cho HS đối chiếu.
- Cũng cĩ thể yêu cầu HS chép lại một đoạn bài đã học thuộc lịng ( nhớ - viết ) sau đĩ đối chiếu với bảng gốc.
HOẠT ĐỘNG 2.(45’) HDHS THỰC HIỆN BÀI TẬP ĐIỀN VÀO CHỖ TRỐNG.
Bài tập 1. Phân biệt S / X
 Điền S hoặc X vào những chỗ trống dưới đây cho đúng.
a.  ắp ,  ếp,  ản,  uất,  uy,  et, oi, . ét, .... âu, ......a, .....ử, ......anh, ..... ấu, .....ố, 
. uân, . anh, .uân,  ắc, ..ử,  ở,..ử, ..ự,  uất ,  ắc, ổ, ố .
b. a nhà, sao . a,  ay xe, liêu iêu, ..ôi gấc, .ét đánh,  ông, .ong, .. ông việc, .. ương rơi,  ương rồng.
Bài tập 2. Phân biệt N / L
Điền n hoặc l vào các chỗ trống dướiù đây cho thích hợp.
Ôâng em vác cuốc lên  ương
Bố em vừa được tặng  ương tháng này
Trời đổ mưa mấy hôm  ay
Bụi tre ngoài ngõ gió  ay xạc xào
Chạy nhanh để tránh mưa .. ào !
Kìa ông phả khói thuốc  ào như mây.
Tiếng chim lảnh .. ót trên cây
Chữ em nắn . ót được thầy biểu dương
Nước nhà độc .. ập hùng cường.
Người xe tấp . ập trên đường ngày đêm
Lấp biển quyết chí cũng . êân
Năm nay em đã được . ..ên lớp mười
Ra chơi tíu tít .. nói cười
Mặt trời le . ói tiếng cười râm ran
Bạn . ong ngồi ở cuối bàn
Bà ươm  ong kén đợi tằm nhả tơ
Đừng nên ăn nói lập lờ
Nói, viết phải đúng “lờ”, “nờ” bạn ơi !
Bài tập 3. Phân biệt Ch / TR
 Điền ch hoặc tr vào các chỗ trống dướiù đây cho thích hợp.
Cái bà  dưới gốc cây bà .
Bầy nga  lạch bạch băng ngang .. qua vườn.
Rừng xanh muô.. vạn chim muô..
Biển lặ lặ  ngụp thỏa thuê
Bát miế  có miế thịt dê ngon lành.
Trên đà .. nghe tiếng đà . Tranh
Giun sa  buổi sá . Hoành hoành bụng ta.
Thọ ha ø ở phố Hà Da
Chủ quá  mắc bệnh quá . gà đã lâu
Máy khoa  xếp chặt khoa . Tàu
Không biết sa  sẻ sa giàu mà chi.
HOẠT ĐÔÏNG 3.(15’) HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP SỔ TAY CHÍNH TẢ
- GV hướng dẫn HS lập sổ tay chính tả dựa trên các lỗi HS hay mắc ở địa phương mình.
 + Có thể lập sổ tay theo kết cấu từ điển, chia thành những mục tương ứng với từng kiểu lỗi .
 Ví dụ : ch/ tr
- Chương trình : trình tự diễn biến để tổ chức một hoạt động được lên kế hoạch sẵn cho từng phần.
 Ví dụ : Chương trình văn nghệ.
4. CỦNG CỐ: (8’)
 - GV nhận xét kĩ thuật đọc diễn cảm đoạn văn thơ của HS quaviệc rèn luyện chính tả, nhắc nhở những điểm cần khắc phục.
 5. DẶN DÒ: (2’)
- Hoàn thành các bài tập vào vở.
- Chuẩn bị bài mới : HƯỚNG DẪN LÀM BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP.