I. MỤC TIÊU : Giúp HS :
- Qua bài kiểm tra tổng hợp để HStự thê hiện được những kiến thức Văn- Tập làm văn – Tiếng Việt và những kĩ năng làm bài nói chung.
- Giúp GV đánh giá trình độ và năng lực của HS với những ưu điểm để phát huy và những yếu kém để uốn nắn .
- Phù hợp với các đối tượng trong lớp, khối , có thể phân loại được Hs. Đảm bảo tính khách quan khi đánh giá.
II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Coi thi, chấm thi, thống kê điểm.
Ngày soạn :14/5/2009 Tuần 36 Ngày dạy :15/5 /2009 Tiết 143- 144 KIỂM TRA TỔNG HỢP ( ĐỀ CỦA PHÒNG GIÁO DỤC – THI THEO LỊCH CHUNG) I. MỤC TIÊU : Giúp HS : - Qua bài kiểm tra tổng hợp để HStự thêû hiện được những kiến thức Văn- Tập làm văn – Tiếng Việt và những kĩ năng làm bài nói chung. - Giúp GV đánh giá trình độ và năng lực của HS với những ưu điểm để phát huy và những yếu kém để uốn nắn . - Phù hợp với các đối tượng trong lớp, khối , có thể phân loại được Hs. Đảm bảo tính khách quan khi đánh giá. II. CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Coi thi, chấm thi, thống kê điểm. - Học sinh:Ôn tập những kiến thức đã được học ở học kì II. III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: KT sĩ số 2. KTBC: Kiểm tra sự chuẩn bị bài của HS. 3. Bài mới: GV phát đề cho HS. Nhắc nhở HS làm bài nghiêm túc. 4. CỦNG CỐ: (3’) - GV thu bài, kiểm tra số lượng bài kiểm tra. - Đánh giá nhận xét tiết kiểm tra. 5. DẶN DÒ: (2’) - Xem lại toàn bộ kiến thức đã học để thấy được những ưu nhược điểm của mình qua bài kiểm tra. - Chuẩn bị bài mới : TRẢ BÀI KIỂM TRA TỔNG HỢP HỌC KÌ II.
Tài liệu đính kèm: