Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tiết 67: Ôn tập tác phẩm trữ tình

Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tiết 67: Ôn tập tác phẩm trữ tình

 I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

 _Bước đầu nắm được khái niệm trữ tình và một số đặc điển nghệ thuật phổ biến của tác phẩm trữ tình ,thơ trữ tình .

Củng cố những kiến thức cơ bản và duyệt lại một số kỹ năng đơn giản đã được cung cấp và rèn luyện ,trong đó cần đặt biệt lưu ý cách tiếp cận một tác phẩm trữ tình .

 II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:

 -Ổn định:79: . ,710 : . ,711: . ,712: .

 -Giáo viên:SGV,SGK,Sách tham khảo ,giáo án

 -Học sinh :SGK ,Soạn bài ,vở ghi.

 III/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:

 -Vấn đáp ; thảo luận ;gợi mở ,quy nạp,thực hành.

 IV/TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

 

doc 2 trang Người đăng hoangquan Lượt xem 883Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn môn Ngữ văn 7 - Tiết 67: Ôn tập tác phẩm trữ tình", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN : 17 
TIẾT 67 ÔN TẬP TÁC PHẨM TRỮ TÌNH 
 NGÀY 27/12/2006 
 I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
 _Bước đầu nắm được khái niệm trữ tình và một số đặc điển nghệ thuật phổ biến của tác phẩm trữ tình ,thơ trữ tình .
Củng cố những kiến thức cơ bản và duyệt lại một số kỹ năng đơn giản đã được cung cấp và rèn luyện ,trong đó cần đặt biệt lưu ý cách tiếp cận một tác phẩm trữ tình . 
 II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
 -Ổn định:79: . ,710 : .. ,711:.. ,712:.
 -Giáo viên:SGV,SGK,Sách tham khảo ,giáo án
 -Học sinh :SGK ,Soạn bài ,vở ghi.
 III/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
 -Vấn đáp ; thảo luận ;gợi mở ,quy nạp,thực hành.
 IV/TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
H Đ CỦA TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
*Hoạt động 1:
-kiểm tra bài cũ.
+Cảnh sắc mùa Xuân Hà Nội ? 
+Cảnh sắc và hương vị mùa xuân sau ngày rằm tháng giêng ?Tình cảmtg?
-Giới thiệu bài mới 
*Hoạt động 2:
- Tìm hiểu và thực hiện 5 BT –sgk :
+Kiểm tra và đánh giá sự chuẩn bị của H trong việc xác định tác giả của các tác phẩm đã học 
 (BT 1 –sgk –trang 180 )
+ Kiểm tra và đánh giá sự chuẩn bị của H trong việc sắp xếp lại cho khớp tên tác phẩn với nộidung tư tưởng ,tình cảm biểu hiện .
(Bt 2 –sgk –Tr180 ) –Bảng phụ
+Có thể hỏi thêm về ý nghĩa của tên tác phẩm hoặc đặc điểm nghệ thuật của tác phẩm .
+Sắp xếp cho khớp tác phẩm với thể thơ .(Bt 3 –sgk –tr181 )-Bảng phụ
+Hãy tìm những ý kiến của em mà em cho là không chính xác ?
(Bt 4 –sgk-trang 181 )
*Cho –H đọc và trả lời BT5-sgk-tr182
èG nhận xét ,sửa chửa .Rút ra ghi nhớ 
*Hoạt động 3: Ghi nhớ 
*Hoạt động 4:
--củng cố
+Các Bt trên 
 *Hoạt động 5: 
- Dặn dò 
+Nắm và hiểu nội dung ôn tập
+Chuẩn bị:ôn tập (tt) .
-Ghi tựa
- H đọc-xác định yêu cầu.,H thảo luận 
 trả lời
-2H trả lời
_ H-đọc,thảo luận ,trả lời
-2H trả lời
_ H-đọc-trả lời miệng 
-2H trả lời
-H -trao đổi nhómvà đại nhóm thực hiện
-1-2 H trả lời
-H -trao đổi 
-1-2 H trả lời
_H –nêu lại những nội dung cơ bản qua các bài tập ôn 
Tên bài .
1*Tìm hiểu 5 bài BT sgk : 
 + Bt 1 –sgk –tr180
 +Bt 2 –sgk –tr180
 + Bt 3 –sgk -tr181
+Bt 4 –sgk –tr182
+Tìm hiểu BT 5 :
- sgk –trang 182
2/Ghi nhớ :
-Sgk –trang 182

Tài liệu đính kèm:

  • docON TAP TAC PHAM TRU TINH.doc