Bài soạn Ngữ văn 7 tiết 116: Trả bài tập làm văn số 6

Ngày soạn : / / 200
Ngày dạy : / / 200 
Tiết : 116
TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6
A. Mục tiêu yêu cầu :
 Giúp học sinh : 
	- Củng cố những kiến thức và kĩ năng đã học về cách làm bài tập làm văn lập luận giải thích, về tạo lập văn bản, về cách sử dụng từ ngữ, đặt câu.
	- Tự đánh giá đúng hơn về chất lượng bài làm của mình về trình độ tập làm văn của bản thân, qua đó rút ra những kinh nghiệm và quyết tâm cần thiết để làm tốt hơn nữa những bài sau. 
B. Đồ dùng dạy học :
	- Gv : Giáo án , Sgk, bài kiểm tra của hs 
	- Hs : Bài cũ 
C. Phương pháp dạy học :
	- Vấn đáp - Giảng giải .
D. Tiến trình lên lớp :
 I. Ổn định tổ chức : (1’) 
 II. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra 
 III. Bài mới :
 1) Giới thiệu bài : (1’) 
 2) Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học :
t
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
10’
Hoạt động 1 : Hướng dẫn hs tìm hiểu lại đề văn 
I. Tìm hiểu đề văn :
- Yêu cầu hs nhắc lại yêu cầu của đề văn đã thực hiện ở nhà ?
F Cách thức thực hiện một bài văn lập luận giải thích như thế nào?
F Với đề bài trên chúng ta định hướng viết như thế nào?
F Bài làm cần mở rộng những nội dung kiến thức nào ? 
F Hãy xác định các yêu cầu bố cục của bài. 
F Cần phải diễn đạt bài văn như thế nào ? 
- Gv nhận xét 
- Đại diện hs nhắc lại, các hs khác nhận xét, bổ sung 
- Đại diện hs trả lời, các hs khác nhận xét, bổ sung .
- Hs rút kinh nghiệm 
10’
Hoạt động 2 : Phát bài và đánh giá bài của hs 
II. Đánh giá 
- So với những yêu cầu và nội dung của đề, gv nhận xét ưu điểm và khuyết điểm chung của một số bài .
- Gv yêu cầu hs nhận xét, đánh giá bài của mình . 
- Hs lắng nghe 
- Hs tự nhận xét, đánh giá
18’
Hoạt động 3: Hướng dẫn hs sửa một số lổi 
III. Sửa lổi .
- Gv gọi hs đọc lại bài có kết quả tốt (cần khen ngợi, động viên, khích lệ ) 
- Yêu cầu hs đọc một số bài điểm thấp . 
- Yêu cầu hs cho biết những lổi đã mắc phải .
- Yêu cầu hs sửa lại 
- Gv nhấn mạnh. 
- Hs đọc 
- Đại diện hs đọc các hs khác theo dõi
- Đại diện hs trả lời, các hs khác nhận xét, bổ sung 
- Đại diện hs sửa, các hs khác nhận xét, bổ sung 
- Hs rút kinh nghiệm 
 3) Củng cố : (3’) 
	- Gv nhận xét chung về cách sử dụng từ của hs qua bài kiểm tra . 
 4) Đánh giá tiết học : (1’) 
	Gv nhận xét, tiết học .
 5) Dặn dò : (1’) 
	- Xem kĩ lại văn nghị luận 
	- Soạn “Quan Âm Thị Kính” 
 IV. Rút kinh nghiệm , bổ sung :