CHƯƠNG I. QUANG HỌC
Tiết: 1
Người dạy: PHẠM MẠNH HÀ
Bài : 1. NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG. NGUỒN SÁNG VẬT SÁNG
I. MỤC TIÊU:
- Bằng thí nghiệm khảng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng truyền vào mắt ta.
- Ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng
- HS phân biệt và lấy được ví dụ về nguồn sáng – vật sáng.
II. CHUẨN BỊ:
Thầy. Dụng cụ thí nghiệm: hộp kín bọc đen có gắn bóng đèn và công tắc
Tro. Pin, bóng đèn, giấy trắng.
CHƯƠNG I. QUANG HỌC Tiết: 1 Người dạy: PHẠM MẠNH HÀ Bài : 1. NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG. NGUỒN SÁNG VẬT SÁNG MỤC TIÊU: Bằng thí nghiệm khảng định được rằng ta nhận biết được ánh sáng truyền vào mắt ta. Ta nhìn thấy các vật khi có ánh sáng HS phân biệt và lấy được ví dụ về nguồn sáng – vật sáng. CHUẨN BỊ: Thầy. Dụng cụ thí nghiệm: hộp kín bọc đen có gắn bóng đèn và công tắc Trò. Pin, bóng đèn, giấy trắng. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I/ NHẬN BIẾT ÁNH SÁNG Hoạt động 1 ( 9’): ánh sáng là gì ? Hỏi: Khi nào ta nhận biết được ánh sáng ? Cho HS trả lời câu hỏi C1 GV: nhận xét một vài em về câu trả lời và rút ra kết luận bằng cách điền từ vào chỗ trống. Học sinh: suy nghĩ Học sinh: Khi có ánh sáng Học sinh: Suy nghĩ trả lời Mắt ta nhận biết được ánh sáng khi có ánh sáng truyền vào mắt ta II/ NHÌN THẤY MỘT VẬT: Hoạt động 2 (11’) : Khi nào mắt ta nhận biết được ánh sáng? Trả lời câu hỏi C2 GV: căn cứ vào đâu nhìn thấy vật khi có ánh sáng ? III/ NGUỒN SÁNG VẬT SÁNG: Hoạt động 3 (13’): Phân biệt nguồn sáng – vật sáng Cho HS quan sát thí nghiệm, thảo luận rút ra nhận xét về nguồn sáng, vật sáng. Nêu ví dụ cụ thể: Trả lời câu hỏi C3 ? HS làm việc theo nhóm thảo luận trả lời câu hỏi Khi vật phát ra ánh sáng HS: + Nguồn sáng như Mặt trời, mặt trăng, bóng đèn Vật tự nó phát ra ánh sáng + Vật sáng gồm nguồn sáng và các vật nhận được ánh sáng từ nguồn sáng Nguồn sáng là vật tự phát ra ánh sáng Vật sáng gồm nguồn sáng và những vật được ánh sáng chiếu vào nó. IV/ VẬN DỤNG: Hoạt động 4 (7’). Hướng dẫn HS thảo luận câu hỏi C4, C5 V/ CỦNG CỐ DẶN DO (5’)Ø: a) Củng cố: Khi nào ta nhận biết được ánh sáng ? Nhờ điều kiện nào ta nhận biết được ánh sáng ? Nguồn sáng là gì ? Thế nào là vật sáng ? GV nhận xét các câu trả lời Nhận xét tiết học. b) Dặn dò: Học bài theo SGK và vở ghi, làm bài tập trong SBT 1.1 đến 1.5 Bạn Thanh đúng Học sinh trả lời tại chỗ . Học sinh ghi bài tập về nhà làm VI/ RÚT KINH NGHIỆM: Ký duyệt tuần 1 Tiết: 2 Người dạy: PHẠM MẠNH HÀ Bài : 2. SỰ TRUYỀN ÁNH SÁNG. MỤC TIÊU: Kiến thức: Biết thực hiện thí nghiệm đơn giản để xác định đường truyền của ánh sáng. + Nắm vững định luật truyền thẳng của ánh sáng. + Vận dụng định luật để ngắm 3 điểm thẳng hàng. + Nhân biết 3 loại chùm sáng. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng trình bầy thí nghiệm của học sinh. Thái độ: Cẩn thận trong suy nghĩ. CHUẨN BỊ: Thầy. Dụng cụ thí nghiệm Trò. 1 đèn pin; 1 ống trụ thẳng; 1 ống cong không trong suốt; 3 màn chắn đục lỗ; 3 đinh gim. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số Kiểm tra bài cũ: (5’) Học sinh 1: Khi nào ta nhận biết được ánh sáng ? Áp dụng làm bài tập 1.1 SBT Học sinh 2: Nguồn sáng, vật sáng là gì ? Áp dụng làm bài tập 1.3 SBT 3) Bài mới. HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ I/ ĐƯỜNG TRUYỀN CỦA ÁNH SÁNG Hoạt động 1(10’): Ánh sáng truyền theo đường như thế nào để đến mắt ? Cho HS trả lời câu hỏi C1 GV: Tổ chức cho mỗi nhóm HS làm thí nghiệm theo phương án trên GV nêu vấn đề. GV chốt lại. Học sinh: Dự đoán câu trả lời HS trao đổi về thắc mắc Hải đặt ra ở đầu bài. HS theo ống thẳng HS làm thí nghiệm HS điền vào chỗ trống .thẳng Trong môi trường trong suốt và đồng tính ánh sáng truyền đi theo đường thẳng II/ TIA SÁNG – CHÙM SÁNG: Hoạt động 2 (12’): Tia sáng là gì ? Chùm sáng là gì ? GV cùng HS làm thí nghiệm để phát hiện tia sáng, chùm sáng. Quan sát 3 loại chùm sáng Trả lời câu hỏi C3 III/ VẬN DỤNG: Hoạt động 3(13’): Hướng dẫn HS thảo luận các câu hỏi C4, C5 GV yêu cầu HS đưa ra câu trả lời. HS làm việc theo nhóm thảo luận trả lời câu hỏi Song song Hội tụ Phân kì 3a. không giao nhau b. giao nhau c. lue rộng ra C4, C5 HS trả lời và giải thíc Định luật truyền thẳng của ánh sáng. Đường truyền của ánh sáng. V/ CỦNG CỐ DẶN DÒ (5’): a) Củng cố: HS cả lớp đọc thông tin có thể em chưa biết. Em hãy cho biết đường truyền của ánh sáng. Tia sáng – chùm sáng. GV Nhận xét tiết học. b) Dặn dò: Học bài theo SGK và vở ghi, làm bài tập trong SBT 2.1 đến 2.3 Trả lời lại các câu hỏi từ C2 đến C5 Học sinh trả lời tại chỗ . Học sinh nge GV dặn dò và ghi bài tập về nhà làm VI/ RÚT KINH NGHIỆM: Ký duyệt tuần 2
Tài liệu đính kèm: