Bài soạn Vật lý 7 Tiết 6: Thực hành: Quan sát và vẽ ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng

Ngày soạn: 19.09.2009	Vật Lý 7 Ngày dạy: 21.09.2009	Tiết 6
BÀI 6
THỰC HÀNH:QUAN SÁT
VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG.
I. Mục tiêu:
	1. Kiến thức:
Luyện tập vẽ ảnh của vật có hình dạng khác nhau đặt trước gương phẳng.
Xác định được vùng nhìn thấy của gương phẳng.
Tập quan sát được vùng nhìn thấy của gương ở mọi vị trí.
	2. Kỹ năng:
Biết nghiên cứu tài liệu.
Bố trí TN, quan sát TN để rút ra kết luận
	3. Thái độ:
Có ý thức bảo vệ của công, vệ sinh sạch sẽ.
Liên hệ kiến thức đã học vào cuộc sống.
II. Chuẩn bị:
Đối với giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thước thẳng
Đối với học sinh: 
Báo cáo thực hành.
Một gương phẳng có giá đỡ.
Một cái bút chì, 1 thước đo độ, 1 thước thẳng Một gương phẳng có giá đỡ.
Một cái bút chì, 1 thước đo độ, 1 thước thẳng.
III. Tổ chức hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Ghi bảng
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (4’)
-Nêu tính chất của ảnh qua gương phẳng?
-HS: +Ảnh ảo tạo bởi gương phẳng không hứng được trên màn chắn và lớn bằng vật.
+Khoảng cách từ một điểm của vật đến gương phẳng bằng khoảng cách từ ảnh của điểm đó tới gương.
+Các tia sáng từ điểm sáng S tới gương phẳng cho tia phản xạ có đường kéo dài đi qua ảnh ảo S’.
-Giải thích sự tạo thành ảnh qua gương phẳng?
BÀI 6
THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀ VẼ ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI GƯƠNG PHẲNG
* Hoạt động 2: Chuẩn bị và chia nhóm học sinh (5’)
-Yêu cầu HS đọc câu C1.SGK
-HS: Làm việc cá nhân.
+HS: Đọc SGK.
+Chuẩn bị dụng cụ.
+Bố trí TN.
+Vẽ lại vị trí của gương và bút chì:
a.-Ảnh song song cùng chiều với vật.
-Ảnh cùng phương ngược chiều với vật.
b.Vẽ ảnh của bút chì trong hai trường hợp trên.
I. Chuẩn bị:
II. Nội dung và trình tự thực hành.
* Hoạt động 3: Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng (30’)
-GV: Yêu cầu HS đọc câu C2-SGK.
-GV chấn chỉnh lại HS: Xác định vùng quan sát được:
+Vị trí người ngồi và vị trí gương cố định.
+Mắt có thể nhìn sang phải, HS khác đánh dấu.
+Mắt nhìn sang trái, HS khác đánh dấu.
-HS tiến hành TN theo câu C3.
-GV: Yêu cầu HS có thể giải thích bằng hình vẽ:
+Ánh sáng truyền thẳng từ vật đến gương.
+Ánh sáng phản xạ tới mắt.
+Xác định vùng nhìn thấy của gương-chụp lại hình 3 tr19 SGK.
HS làm TN:
+Để gương ra xa.
+Đánh dấu vùng quan sát.
+So sánh với vùng quan sát trước.
( Vùng nhìn thấy của gương sẽ hẹp đi)
-GV: Hướng dẫn HS:
+Xác định ảnh của N và M bằng tính chất đối xứng.
+Tia phản xạ tới mắt thì nhìn thấy ảnh.
* Hoạt động 4: Tổng kết (10’)
- GV: Thu báo cáo TN.
- Nhận xét chung về thái độ, ý thức của HS, tinh thần làm việc giữa các nhóm.
- Treo bảng phụ kết quả TH.
- HS : Kiểm tra kết quả, tự đánh giá kết quả TH của mình.
- HS: Thu dọn dụng cụ TH, kiểm tra lại dụng cụ.
Đáp án báo cáo thực hành
1.Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng.
C1:-a,-Đặt bút chì song song với gương (1 điểm)
-Đặt bút chì vuông góc với gương ( 1 điểm)
B,Vẽ hình 1 và 2 ứng với hai trường hợp trên ( 2 điểm)
A	 A’
 B	C C’	B’
 D	E E’	D’
	 Hình 1
C	E	E’	C’
A	A’
B	D	D’	B’
	Hình 2
2.Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng.
-C2: Di chuyển gương từ từ ra xa mắt, bề rộng vùng nhìn thấy của gương sẽ giảm
( 1 điểm)
-C4: Vẽ ảnh của hai điểm M,N vào hình 3.
-Không nhìn thấy điểm N’vì các tia sáng từ điểm sáng N tới gương cho các tia phản xạ không lọt vào mắt ta.( 1 điểm)
-Nhìn thấy điểm M’ vì có tia phản xạ trên gương vào mắt ở O có đường kéo dài đi qua M’.( 1 điểm)
	 N’	 N Đánh giá ý thức: (2 điểm)
-Không tham gia thực hành: 0 điểm.	M’	M
-Tham gia một cách thụ động: 1 điểm.	 
-Tham gia một cách chủ động, tích cực có hiệu quả,	Mắt
 chủ động thực hiện các thao tác thực hành: 2 điểm.
E.RÚT KINH NGHIỆM. Tường
* Hoạt động 5: Hướng dẫn về nhà (1’)
- Hoàn thành báo cáo thí nghiệm, đối với một số học sinh chưa hoàn thành.
- Chuẩn bị bài 7: Gương cầu lồi.