Đề kiểm tra phần văn – Môn ngữ văn lớp 7 thời gian: 45 phút

TRƯỜNG THCS AN THẠNH 1
 TỔ NGỮ VĂN - ANH VĂN
 ---/---
ĐỀ KIỂM TRA PHẦN VĂN – MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
THỜI GIAN: 45 PHÚT
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA: 
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng phần Văn, môn Ngữ văn lớp 7 với mục đích đánh giá năng lực nắm kiến thức phần Văn trong HKII của HS thông qua hình thức kiểm tra trắc nghiệm khách quan và tự luận.
II.HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: 
- Hình thức : Trắc nghiệm khách quan và tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra trong 45 phút.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN:
- Liệt kê tất cả các chuẩn kiến thức kĩ năng của phần Văn (HKII), chương trình môn Ngữ văn lớp 7. 
- Chọn các nội dung cần đánh giá và thực hiện các bước thiết lập ma trận đề kiểm tra. 
- Xác định khung ma trận.
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA VĂN
MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
Mức độ
Tên 
chủ đề 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
TN
TL
TN
TL
Thấp
Cao
1. Tục ngữ
Nhận biết tục ngữ về thể loại và nội dung
Số câu 
Số điểm 
Tỉ lệ %
Số câu :04
Số điểm:1
 Tỉ lệ:10%
Số câu :04
Số điểm:1
 Tỉ lệ:10%
2. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Nhận biết tác giả, phương thức biểu đạt
Hiểu được nội dung
Viết đoạn văn trình bày ý kiến
Số câu 
Số điểm Tỉ lệ %
 Số câu :02
Số điểm:0.5
Tỉ lệ:5%
Số câu :02
Số điểm:0.5
Tỉ lệ:5%
Số câu :01
Số điểm:4
Tỉ lệ:40%
 Số câu :05
Số điểm:5
Tỉ lệ:50%
3. Đức tính giản dị của Bác Hồ
Nhận biết xuất xứ
Nhận biết tiểu sử tác giả
Hiểu được nội dung và nghệ thuật
Số câu 
Số điểm Tỉ lệ %
Số câu:0 1
Số điểm : 0.25
Tỉ lệ : 2.5%
Số câu:0 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ : 30%
Số câu:03
Số điểm:0.75
Tỉ lệ : 7.5%
Số câu: 05
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
TS câu
TS điểm
Tỉ lệ %
Số câu: 7
Số điểm:1.75
Tỉ lệ:17.5%
Số câu:0 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ : 30%
Số câu: 05
Số điểm: 1.25
Tỉ lệ : 12.5%
Số câu: 01
Số điểm : 4
Tỉ lệ : 40%
Số câu:14
Số điểm:10
Tỉ lệ: 100%
IV. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
ĐỀ KIỂM TRA TIẾNG VIỆT - MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
THỜI GIAN: 45 PHÚT
	A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm)
 	Khoanh tròn chỉ một chữ cái trước câu trả lời đúng (Mỗi câu đúng 0,25 điểm)
Câu 1: Tục ngữ là một thể loại của bộ phận văn học nào?
A. Văn học viết
B. Văn học dân gian
C. Văn học kháng Mỹ 
D. Văn học kháng Pháp
Câu 2: Đâu là tục ngữ về lao động sản xuất?
A. Trăng vầng thì hạn, trăng tán thì mưa
B. Người ta là hoa đất
C. Người sống đống vàng
D. Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống
Câu 3: Đâu là tục ngữ về thiên nhiên?
A. Nhất thì nhì thục
B. Tháng bảy kiến bò, chỉ lo lại lụt
C. Tấc đất, tấc vàng
D. Thứ nhất cày ải, thứ nhì vãi phân
Câu 4: Đâu là tục ngữ về con người?	
A. Mau sao thì nắng, vắng sao thì mưa 
B. Mưa tháng ba hoa đất/Mưa tháng tư hư đất
C. Tôm đi chạng vạng, cá đi rạng đông
D. Một mặt người bằng mười mặt của
Câu 5: Bài "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" của tác giả nào ?
A. Hồ Chí Minh
B. Đặng Thai Mai
C. Phạm Văn Đồng
D. Hoài Thanh
Câu 6: Trong bài "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" tác giả nhắc đến tinh thần yêu nước của nhân dân trong thời kì nào?
A. Trong quá khứ
B. Trong hiện tại
C. Trong quá khứ và hiện tại
D. Trong tương lai 
Câu 7: Bài "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" đề cập tinh thần yêu nước trong lĩnh vự nào ?
A. Chống ngoại xâm và bảo vệ đất nước
B. Giữ gìn sự giàu đẹp của tiếng Việt
C. Bảo vệ môi trường
D. Thi đua học tập 
Câu 8: Bài "Tinh thần yêu nước của nhân dân ta" được viết theo phương thức biểu đạt nào ?
A. Tự sự
B. Miêu tả
C. Nghị luận
D. Biểu cảm 
Câu 9: Văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” được trích trong bài nào?
A. Chủ tịch Hồ Chí Minh, tinh hoa và khí phách của dân tộc, lương tâm của thời đại
B. Hồ Chí Minh, chân dung một con người
C. Hồ Chí Minh, hình ảnh của dân tộc
D. Việt Nam đẹp nhất tên người 
 Câu 10: Văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” đã đề cập sự giản dị của Bác trong những phương diện nào?
A. Trong việc dùng người
B. Bữa ăn, công việc, đồ dùng, căn nhà, quan hệ với mọi người và trong lời nói, bài viết
C. Trong việc lãnh đạo đất nước
D. Trong ngoại giao 
Câu 11: Nghệ thuật nổi bật trong bài “Đức tính giản dị của Bác Hồ” là gì?
A. So sánh, ẩn dụ, hoán dụ
B. Dùng nhiều phép liệt kê
C. Có dẫn chứng cụ thể, lí lẽ bình luận sâu sắc, có sức thuyết phục; lập luận hợp lí
D. Điệp ngữ, chơi chữ
Câu 12: Dòng nào trong các dòng sau đây là ý nghĩa của văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ”?
A. Nêu sơ lược tiểu sử của Bác Hồ
B. Nêu sơ lược quá trình hoạt động cách mạng của Bác Hồ
C. Nêu sơ lược quá trình lãnh đạo của Bác Hồ
D. Ca ngợi phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
B. TỰ LUẬN (7 điểm)
C©u 13: Em h·y tr×nh bµy nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ t¸c gi¶ Ph¹m V¨n §ång? (3 ®)
C©u 14: Sau khi häc xong bµi “Tinh thÇn yªu n­íc cña nh©n d©n ta”. Víi em tinh thÇn yªu n­íc trong thêi ®iÓm hiÖn nay lµ g×? ViÕt ®o¹n v¨n 7 ®Õn 10 dßng thÓ hiÖn ®iÒu ®ã. (4 ®)
-----------------------------------------
V. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM
ĐỀ KIỂM TRA VĂN - MÔN NGỮ VĂN LỚP 7
	A. TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (3 điểm)
	1 - 12. Mỗi câu trả lời đúng được 0,25 điểm	
Câu
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Đáp án
B
D
B
D
A
C
A
C
A
B
C
D
	B. TỰ LUẬN: (7 điểm)
VI. XEM XÉT LẠI VIỆC BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA
C©u 13: HS cÇn tr¶ lêi 3 ý, mçi ý ®óng ®­îc 1 ®iÓm.
- Ph¹m V¨n §ång (1906- 2000) nhµ c¸ch m¹ng næi tiÕng vµ nhµ v¨n ho¸ lín, quª §øc T©n - Mé §øc - Qu¶ng Ng·i
- ¤ng gi÷ nhiÒu c­¬ng vÞ qua träng trong bé m¸y l·nh ®¹o cña §¶ng vµ nhµ n­íc ViÖt Nam, tõng lµ thñ t­íng ChÝnh phñ trªn 30 n¨m.
 - ¤ng lµ mét trong nh÷ng ng­êi häc trß xuÊt s¾c vµ céng sù gÇn gòi cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh.
C©u 14: Hs cÇn viÕt ®­îc theo c¸c ý sau:
- §Êt n­íc trong giai ®o¹n ph¸t triÓn CNH - H§H...
- X©y dùng ®Êt n­íc ®ßi hái ph¶i cã ®éi ngò trÝ thøc...
- Lµ häc sinh ph¶i ra søc häc tËp, rÌn luyÖn, tu d­ìng...
	§ñ ®é dµi: 1 ®, ®óng néi dung: 2 ®; liªn kÕt tèt: 1 ®.
-----------------------------------------------
@ Lớp được kiểm tra: 7/1
@ Số lượng học sinh: 43
	An Thạnh 1, ngày 30 tháng 1 năm 2012
	Tổ trưởng 	Người soạn đề
	Phùng Văn Lực 	Phạm Văn Hữu