GA Đại số 7 – THCS Phước Hòa - Tiết 29: Luyện tập

 Ngày soạn: 29-10-2007
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Thông qua tiết luyện tập HS củng cố các kiến thức về đại lượng tỉ lệ thuận, đại lượng tỉ lệ nghịch(định nghĩa và tính chất)
2. Kĩ năng: Có kỹ năng sử dụng thành thạo các tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để vận dụng giải toán nhanh và đúng.
- HS được hiểu biết và mở rộng vốn sống thông qua các bài tập thực tế, bài tập về năng suất và BT về chuyển động
3. Thái độ: kiên trì trong suy luận, cẩn thận và chính xác trong tính toán . 
II. CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của GV: Bảng phụ ghi tóm tắt định nghĩa và tính chất về đại lượng tỉ lệ thuận và tỉ lệ nghịch; đề kiểm tra 
	2. Chuẩn bị của HS: Bảng nhóm, bút viết bảng 
 I. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Ổn định tình hình lớp: (1ph) kiểm tra sĩ số lớp
	2. Kiểm tra bài cũ: 	( 3 ph)	
GV giới thiệu bảng tóm tắt các kiến thức đã học 
3. Giảng bài mới:
 	a. Giới thiệu bài: 
	b. Tiến trình bài dạy:
T.G
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG
11
ph
Hoạt động 1: CHỮA BÀI TẬP VỀ NHÀ
1-Bài Toán 1:
1. Điền số thích hợp vào ô trống 
a) x và y tỉ lệ thuận 
x
-2
3
1
2
-1
y
-4
6
2
4
-2
b) x và y tỉ lệ nghịch 
x
-2
-1
3
5
2
y
-15
-30
10
6
15
Bài 2 : Trên cùng một cánh đồng vơi năng suất làm việc là như nhau thì số người làm cỏ và số ngày là hai đại lượng tỉ lệ nghịch 
Ta có : 3/12 = x/6
=>x = 18/12 = 1,5(h)
Vậy 12 người làm cỏ hết 1,5h
GV: 1. Điền số thích hợp vào ô trống 
GV yêu cầu HS thực hiện theo các bước 
+ Tính hệ số tỉ lệ 
+ Biểu diễn y theo x hay x theo y 
GV: gọi học sinh thực hiện và sửa chữa sai sót bài toán.
Bài 2 (15SGK)
GV: Yêu cầu HS tóm tắt đề toán 
GV: Có nhận xét gì về số người làm cỏ và số giờ 
GV: Gọi HS lên bảng giải
GV: gọi học sinh khác nhận xét và sửa chữa bài toán.
HS thực hiện theo yêu cầu của GV 
a) x và y tỉ lệ thuận nên y = kx
=>k = y/x = -4/2=-2
b) x và y tỉ lệ nghịch nên a = xy = 30
2/ HS tóm tắt :
3 người làm mất 6h
12 người làm mất xh
Tìm x ?
- Số người làm cỏ và số ngày là hai đại lượng tỉ lệ nghịch 
HS: trình bày bài giải.
15
ph
Hoạt động 2: LUYỆN TẬP 
2- Bài 21 SGK trang 61
3/ Gọi số máy của 3 đội lần lượt là x1, x2, x3 
Vì các máy có cùng năng suất nên Số máy và số ngày là hai đại lượng tỉ lệ nghịch
=
= 24
x1 = 6, x2 = 4, x3 = 3 
Trả lời : 
Số máy của ba đội theo thứ tự là : 6, 4, 3
Bài 21 SGK trang 61
GV ;Tóm tắt đề toán 
Gọi số máy của 3 đội lần lượt là x1, x2, x3 
Số máy và số ngày quan hệ nhau như thế nào ?
GV :Nếu x1, x2, x3 tỉ lệ nghịch với 4, 6, 8 ta có quan hệ tỉ lệ thức nào ?
GV : Yêu cầu HS sử dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau để giải BT trên
HS tóm tắt :
Đội 1: HTCV 4 ngày 
Đội 2: HTCV 6 ngày
Đội 3: HTCV 8 ngày 
và x1 - x2 = 2
HS : 4x1=6x2 =8x3 
Hay 
HS lên bảng giải 
12
ph
Hoạt động 3:CỦNG CỐ VÀ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ 
Bài 1 : 
1-A 2-C 3-C
Bài 2 : 1-b 2 – a
Bài 3 : mất 3,2h
GV: giới thiệu bài tập trắc nghiệm và lần lượt gọi học sinh trả lời:
Bài1. 1/ Cho biết x và y tỉ lệ thuận với nhau khi x = 5 thì y = 15. Hệ số tỉ lệ k của y đối với x 
A. 3 B. 75 C. 1/3 D. 10
2/ Cho biết x và y tỉ lệ nghịch khi x =8 thì y = 5 tìm hệ số tỉ lệ :
A. 8/5 B. 5/8 C. 40 D. 13
3/ Hai đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau thì y và x liên hệ với nhau với bởi công thức : 
A. xy =k B. y = (k là hằng số)
C. y = kx(k là hằng số, k0) D. A, B, C đều đúng
Bài 2 : Nối cột 1 và cột 2 để được câu đúng 
Cột 1
Cột 2
1/ Nếu xy= a
2/ x tỉ lệ thuận với y theo HSTL là k = -1/2
3/ y = -x/a
a) thì y tỉ lệ thuận với x theo HSTL là - 2
b) thì y và x tỉ lệ nghịch với HSTL là a 
GV: hướng dẫn học sinh về nhà giải:
Bài 3 : Hai người xây xong bức tường hết 8 ngày. Hỏi 5 người xây xong bức tường đó hết bao lâu (có cùng năng suất như nhau)
4. Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (3ph).
- Xem lại các BT đã giải 
- BTVN : 19, 20, 22, 23 SGK trang 61, 62 
HD : Bánh răng cưa có 20 răng quay 1phút được 60 vòng 
Bánh răng cưa có x răng quay 1phút được y vòng => xy = 20.60
IV. RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG: