7 – ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y=ax (a 0)
I- Mục tiêu:
- Hiểu được ý nghĩa khái niệm đồ thị hàm số y = ax ( a 0).
- Ý nghĩa của hàm số trong thực tiễn và nghiên cứu hàm số.
- Biết cáchvẽ đồ thị của hàm số y = ax ( a 0).
II- Chuẩn bị:
• GV: SGK, thước thẳng có chia khoảng, phấn màu.
• HS: SGK, thước thẳng có chia khoảng.
Ngày sọan : 15/12/2008 Tuần : Ngày dạy : /12/2008 PPCT Tiết : §7 – ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ y=ax (a¹ 0) Mục tiêu: - Hiểu được ý nghĩa khái niệm đồ thị hàm số y = ax ( a 0). - Ý nghĩa của hàm số trong thực tiễn và nghiên cứu hàm số. - Biết cáchvẽ đồ thị của hàm số y = ax ( a 0). Chuẩn bị: GV: SGK, thước thẳng có chia khoảng, phấn màu. HS: SGK, thước thẳng có chia khoảng. Giảng bài Ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số: Có mặt: Vắng mặt: 3- Giảng bài mới: Hoạt động của thầy Nội dung Viết bảng Hoạt động 1: Đồ thị của hàm số là gì? GV: y/c HS đọc ? 1. - y/c 1HS lên viết các cặp điểm tương ứng. - y/c HS vẽ 1 hệ trục tọa độ Oxy. - y/C HS điền các giá trị đã cho trong bảng lên hệ trục tọa độ. - GV: giới thiệu đồ thị của hàm số y=f(x) - y/c HS nhắc lại khái niệm đồ thị hàm số. - GV: cho HS làm VD1. - GV: chỉ vào hình vẽ (? 1) và nói đây chính là đồ thị của hàm số y=f(x). Như vậy để vẽ đồ thị hàm số ta thực hiện những bước nào? - HS: đọc ? 1. - 1HS lên viết các cặp điểm tương ứng. - 1HS vẽ hệ trục tọa độ. - Các HS điền giá trị lên hệ trục tọa độ. - HS nghe giảng. - HS nhắc lại. - HS nghe giảng và trả lời câu hỏi: a) Vẽ hệ trục tọa độ. b) đánh dấu các điểm biểu diễn các cặp giá trị (x;y) của hàm số. 1- Đồ thị của hàm số là gì? Đồ thị của hàm số y = f (x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x ; y) trên mặt phẳng tọa độ . VD1: (sgk) - Vẽ hệ trục tọa độ Oxy. - Đánh dấu tọa độ các điểm biểu diễn các cặp giá trị (x;y) của hàm số. Hoạt động 2: Đồ thị của hàm số y=ax (a¹0) - GV: y/c HS đọc và làm ? 2. - y/c 1HS làm câu a. - y/c 1HS vẽ hệ trục tọa độ sau đó gọi HS khác lên biểu diễn các cặp số (x;y). - y/c HS khác làm câu c. - Từ ? 2, y/c HS rút ra dạng đồ thị của hàm số y=ax (a¹0). - y/c HS làm ? 3. - y/c HS đọc ? 4. - y/c 1HS làm câu a. hs khác làm câu b. - HS đọc ? 2. - 1HS làm câu a. - 1HS vẽ hệ trục tọa độ. - 1HS khác làm câu c. - HS trả lời. - HS làm ? 3. - HS đọc ? 4. - HS làm theo y/c của GV. 2- Đồ thị của hàm số y=ax (a¹0) Đồ thị của hàm số y=ax (a¹0) là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ. VD2: ( sgk) Hoạt động 5: củng cố GV: cho HS nhắc lại đồ thị của hàm số là gì? - Cách vẽ đồ thị của hàm số y=f(x)? - Cách vẽ đồ thị của hàm số y=ax (a¹0 )? .Cho HS làm bài tập 39 (HS tự vẽ hệ trục tọa độ) (4HS lần lượt lên bảng vẽ HS nhắc lại và làm bài tập. Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà. Học bài và làm các bài tập: 40; 41 trang 71; 72 và các bài tập LUYỆN TẬP trang 72; 73 sgk. Hoaït ñoäng 5: ruùt kinh nghieäm: DUYEÄT Ngày / /2008
Tài liệu đính kèm: