CHƯƠNG II: TAM GIÁC
TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC(tt)
I- Mục tiêu
• HS nắm được định lí về tổng ba góc của một tam giác.
• Biết vận dụng các định lí trong bài để tính số đo góc của một tam giác.
• Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế đơn giản.
II- Chuẩn bị:
• GV: thước thẳng, êke, thứơc đo độ, SGK.
• HS: thước thẳng, êke, thứơc đo độ, SGK.
Ngày sọan : 18/09/2008 Tuần : 9 Ngày dạy: PPCT Tiết : 18 CHƯƠNG II: TAM GIÁC TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC(tt) Mục tiêu HS nắm được định lí về tổng ba góc của một tam giác. Biết vận dụng các định lí trong bài để tính số đo góc của một tam giác. Có ý thức vận dụng các kiến thức đã học vào các bài toán thực tế đơn giản. Chuẩn bị: GV: thước thẳng, êke, thứơc đo độ, SGK. HS: thước thẳng, êke, thứơc đo độ, SGK. Giảng bài Ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số: Có mặt: Vắng mặt: 3- Giảng bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Tổng ba góc của một tam giác. GV: nêu câu hỏi: 1) Phát biểu định lí tổng ba góc của tam giác, vẽ hình ghi GT, KL. 2) Cho ABC có = 900, =300. Tính . Nhận xét về quan hệ giữa và HS lên bảng kiểm tra bài cũ. Hoạt động 1: Áp dụng vào tam giác vuông. GV dựa vào KTBC để giới thiệu tam giác vuông. => đ/n tam giác vuông. - GV: cho HS nhắc lại. - Sau đó cho HS trả lời. Trong D vuông tổng số đo hai góc nhọn bằng bao nhiêu? - GV: như vậy trong D vuông thì hai góc nhọn như thế nào với nhau? -> Định lí. GV cho HS phát biểu và ghi giả thiết, kết luận. - HS nghe giảng. HS nhắc lại. -Trong D vuông tổng số đo hai góc nhọn bằng 90o. - HS trả lời. HS phát biểu và ghi giả thiết, kết luận. 1) Áp dụng vào tam giác vuông: a. Định nghĩa: Tam giác vuông là tam giác có một góc vuông. b. Định lí: Trong một tam giác vuông hai góc nhọn phụ nhau. Hoạt động 2: Góc ngoài của tam giác. GV gọi HS vẽ DABC , kéo dài BC về phía C ta được góc kề bù với . Sau đó GV giới thiệu góc ngoài tại đỉnh C. -> Đ/n góc ngoài của tam giác. GV yêu cầu HS làm ?4 và trả lời: Hãy so sánh: 1) Góc ngoài của tam giác với tổng hai góc trong không kề với nó? => y/c HS Rút ra nhận xét. 2) Góc ngoài của với mỗi góc trong không kề với nó? => y/c HS Rút ra nhận xét. - HS chú ý hình vẽ và nghe giảng. - HS nêu đ/n. ?4: Tổng ba góc của DABC bằng 1800 nên: + = 1800- góc ACx là góc ngoài của DABC nên: = 1800- => HS Rút ra nhận xét. III) Góc ngoài của tam giác: 1) ĐN: Góc ngoài của một tam giác là góc kề bù với một góc của tam giác ấy. 2) ĐLí: Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng của hai góc trong không kề với nó. Nhận xét: (sgk) Hoạt động 3: Củng cố. - Y/c HS nhắc lại đlí về tổng 3 góc của 1D, dlí về hai góc nhọn trong D vuông, đlí về t/c góc ngoài của D. Bài 4 SGK/108: Tháp Pi-da ở Italia nghiêng 50 so với phương thẳng đứng (H53). Tính số đo của trên hình vẽ. GV gọi HS nhắc lại và nêu cách tính. Bài 1 (H50, 51) GV hướng dẫn H51, HS về nhà làm. -HS đọc đề. - HS nêu cách tính. - HS trình bày bài làm. Bài 4 SGK/108: Ta có: DABC vuông tại C. => + = 900 (hai góc nhọn phụ nhau) => + 50 = 900 => = 850 Hoaït ñoäng 4:hướng dẫn về nhà: Làm các bài tập 2,3,4,5/108 và chuẩn bị các bài tập trong phần luyện tập/109. Hoaït ñoäng 5: ruùt kinh nghieäm: DUYEÄT Ngày / /2008
Tài liệu đính kèm: