GA Hình học 7 - THCS Võ Trường Toản - Tiết 3: Hai đường thẳng vuông góc

Ngày sọan : 05/09/2008 Tuần	: 1 PPCT Tiết : 1
Chương I: 	ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC.
	ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG.
	§2- HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I. Mục tiêu:
1) Kiến thức: 
- HS hiểu thế nào là hai đường thẳng vuông góc với nhau.
	- Công nhận t/chất: Có duy nhất một đường thẳng b đi qua A và b^a.
	- Hiểu thế nào là đường trung trực của một đoạn thẳng.
2)Kĩ năng:
	- Biết vẽ đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước.
	- Biết vẽ đường trung trực của một đoạn thẳng.
	- SỬ dụng thành thạo êke, thước thẳng để vẽ hình.
3)Thái độ: HS bước đầu tập suy luận.
III. Tiến trình dạy học:
Ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số: 
Có mặt: Vắng mặt:
3- Giảng bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
GV: nêu câu hỏi: 
+ Thế nào là hai góc đối đỉnh.
+ Nêu tính chất hai góc đối đỉnh.
+ Vẽ = 90o. Vẽ đối đỉnh với. 
- GV: hai đường thẳng xx’ và yy’ gọi là 2 đt vuông góc.
- HS lên gảng kiểm tra bài cũ và làm bài tập.
Hoạt đông 2: Thế nào là hai đường thẳng vuông góc?
- GV: cho HS đọc và làm ? 2.
- GV: nhắc lại và y/c HS cho biết như thế nào là 2 đt vuông góc=> định nghĩa hai đường thẳng vuông góc.
- GV gọi HS phát biểu và ghi bài.
- GV giới thiệu cách gọi tên.
- HS đọc và làm? 2.
- HS trả lời.
- HS phát biểu.
- HS nghe giảng.
I) Thế nào là hai đường thẳng vuông góc:
Hai đường thẳng xx’ và yy’ cắt nhau và trong các góc tạo thành có một góc vuông được gọi là hai đường thẳng vuông góc. Kí hiệu là xx’^yy’.
Hoạt động 3: Vẽ hai đường thẳng vuông góc
Cho HS đọc và làm ? 3; 
GV: cho HS đọc và làm ? 4.
- GV: cho HS chia 2 nhóm quan sát hình 5 và hình 6 sau đó nêu cách vẽ hai đt vuông góc.
- GV: ngoài đt a’ ta có vẽ được đt nào khác cũng vuông góc với đt a hay không? Nếu được thì đt đó ntn với đt a’? =>t/c.
- HS đọc và làm ? 3;
- HS đọc và làm ? 4.
- HS làm theo y/c của GV.
- HS trả lời.
2- Vẽ hai đường thẳng vuông góc
* Tính chất: (sgk)
Hoạt động 4: Đường trung trực của đoạn thẳng.
- GV yêu cầu HS: Vẽ AB. Gọi I là trung điểm của AB. Vẽ xy qua I và xy^AB.
=>GV giới thiệu: xy là đường trung trực của AB.
=>GV gọi HS phát biểu định nghĩa.
- HS làm theo y/c của GV.
- HS nghe giảng.
- HS phát biểu định nghĩa.
3) Đường trung trực của đoạn thẳng:
Định nghĩa (sgk)
A, B đối xứng nhau qua xy
Hoạt động 5: củng cố
GV: y/c HS nhắc lại như thế nào là hai đt vuông góc; qua 1 điểm nằm ngoài 1 đt thì có bao nhiêu đt vuông góc với đt đã cho. Đường trung trực của một đoạn thẳng là gì? 
- GV: cho HS làm bài tập 11 và 12 trang 86 sgk
- HS nhắc lại.
- HS làm bài tập.
Hoaït ñoäng 6:hướng dẫn về nhà: 
-Học bài, làm các bài tập 13; 14/86.
-Chuẩn bị các bài tập trong phần luyên tập.
Hoaït ñoäng 7: ruùt kinh nghieäm: 
 DUYEÄT 
 Ngày / /2008