LUYỆN TẬP
I- Mục tiêu
• Củng cố tính chất ba đường trung trực của tam giác, nhận biết tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác.
• Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, phân tích và chứng minh bài toán.
• HS thấy được ứng dụng thực tế cuả Tính chất ba đường trung trực của tam giác.
II- Chuẩn bị
• GV: Thước thẳng, êke, compa, phấn màu.
• HS: Thước thẳng, êke, compa.
Ngày sọan : 15/03/2009 Tuần : 33 Ngày dạy: /03/2009 PPCT Tiết : 62 LUYỆN TẬP Mục tiêu Củng cố tính chất ba đường trung trực của tam giác, nhận biết tâm đường tròn ngoại tiếp tam giác. Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, phân tích và chứng minh bài toán. HS thấy được ứng dụng thực tế cuả Tính chất ba đường trung trực của tam giác. Chuẩn bị GV: Thước thẳng, êke, compa, phấn màu. HS: Thước thẳng, êke, compa. Giảng bài Ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số: Giảng bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Phát biểu nhận xét về đường trung trực ứng với cạnh đáy của tam giác cân. Định lí về tính chất ba đường trung trực của tam giác. Chú ý Hoạt động 2: Luyện tập. Bài 55 SGK/80: Cho hình vẽ. Cmr: ba điểm D, B, C thẳng hàng. Bài 55 SGK/80: Gv: cho HS đọc đề. GV: yêu cầu HS cho biết nếu xem ba gia đình là 3 đỉnh của một tam giác thì muốn cho khoảng cách từ giếng đến các nhà bằng nhau thì giếng phải nằm ở vị trí nào? GV nhận xét. Bài 54 trang 80 GV yêu cầu 3 HS lên bảng vẽ hình. HS đọc đề. HS đọc đề. HS: giao điểm của 3 đường trung trực. 3HS lên bảng vẽ hình. c) O A C B Bài 55 SGK/80: Ta có: DK là trung trực của AC. => DA=DC => ADC cân tại D =>=1800-2 (1) Ta có: DI: trung trực của AB =>DB=DA =>ADB cân tại D => =1800-2 (2) (1),(2)=> +=1800-2 =1800-2=3600-2(+) =3600-2.900=1800 => B, D, C thẳng hàng. Bài 55 SGK/80: Giả sử ba gia đình là 3 đỉnh của một tam giác thì giếng nước phải là giao điểm của 3 đường trung trực của tam giác. Bài 54 trang 80 a) O B C A b) A C B Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà: Học bài. Xem lại các bài tập đã giải. Làm bài tập 56, 57 trang 80 Xem trước bài 9 : Tính chất ba đường cao của tam giác. Hoạt động 4: Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: