Giáo án Âm nhạc 6 - Trường thcs Quỳnh Giao

 Tuần 1: Ngày Soạn : Ngày giảng: 
 Bài mở đầu 
 Tiết 1: Giới thiệu môn học âm nhạc trong trường THCS
 Tập hát: Quốc ca
I. Mục Tiêu:
 - HS có khái niệm về âm nhạc
 - Biết môn nhạc gồm 3 phân môn chính
 - Xác định nhiêm vụ học tập môn âm nhạc với học sinh
 - Ôn hát chính xác bài hát Quốc ca
II.Chuẩn bị:
 - Băng nhạc hát Quốc ca 
 - Nhạc cụ –hát -đệm thuần thục bài Quốc ca 
III. Tiến trình dạy học 
Hoạt động của GVvà HS
TG
Nôi dung cần đạt
Hỏi: Tiếng ôtô đi ngoài đường hay tiếng quạt quay có phải là âm thamh không?( là Â.T)
Hỏi: Tiếng cô hát có phải là ÂT không?( đúng) 
Hỏi: Tiếng ôtô có gọi là ÂN không? Tại sao?
( không, vì tiếng ôtô không có giai điệu )
- HS đọc phần giới thiệu trong SGK
Hỏi: ÂN có tác dụng như thế nào trong cuộc sống của con người?
Hỏi: Để hiểu nội dung của một bản nhạc chúng ta phai có điều kiện gì?(phải có kiến thức )? 
Hỏi:Muốn có kiến thức thì phai làm gì?
- Cả lớp hát lời 1 của bài
 - Lưu ý câu “Đường vinh quang xây xác quân thù” HS thường hạ thấp giọng nên sai về cao độ 
 - HS hát 2 lời thể hiện tính chất hùng tráng của bài Quốc ca.
Những ưu nhược điểm của bài hát
20’
20’
I. Giới thiệu môn học trong trường THCS:
- ÂN phải có tiết tấu, giai điệu Nên tiếng ôtô không thể gọi là ÂN
1.Khái niệm về âm nhạc:
 - ÂN là nghệ thuật của âm thanh đã được chọn lọc dung để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người
2. Tác dụng của ÂN:
- ÂN đem đến cho con người khoái cảm thẩm mĩ,phát huy sự linh hoạt, tính sáng tạo sự linh hoạt và khả năng tưởng tượng phong phú
3. Nhiệm vụ của HS với bộ môn ÂN:
 -Phải học và tiếp xúc thường xuyên với loại hình nghệ thuật này
4. Giới thiệu chương trình:
 Chương trình ÂN trong trường THCS gồm 3 nội dung:
* Học hát: có 8bài hát với lớp 6,7,8 và 4 bài hát với lớp 9
Thông qua việc học hát để các em lam quen với cách thể hiện cảm xúc và cảm thụ ÂN
 * Nhạc lí và TĐN:
- Nhạc lý là lí thuyết của ÂN là nhữngkhái niệm sơ giản nhất về ÂN
- TĐN: Thể hiện những kiến thức ÂN đã học
* Âm nhạc thường thức: 
- Là những kiến thức âm nhạc phổ thông và chúng ta sẽ đươc làm quen với 1 số NS nổi tiếng trên thế giới, trong nước và tim hiểu về cuọc đời, sự nghiệp cùng với 1 vài tác phẩm nổi tiếng của họ.
II. Tập hát Quốc Ca:
- Là người Việt Nam ai ai cũng thuộc . Tuy nhiên không phải ai cũng hát đúng. Hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát này để hát hay hơn, chính xác hơn
 - Mở băng nhạc bài Quốc Ca thể hiện sắc tháinghiêm trang hùng tráng
IV. Củng cố(3’)
Hỏi:
? Bài học gồm mấy nội dung? Là những nội dung nào? Cần lưu ý điều gì?( gồm 2 nd: giới thiệu và tập hát, cần nắm được KN về ÂN cũng như chương trình trong THCS ,hát Quốc ca đúng giai điệu, tính chất
? Các em cần làm gì để nâng cao kiến thức âm nhạc của mình? (phải học, tìm hiểu và tiếp xúc)
Trả lời
 V. Hướng dẫn về nhà (2’) 
Yêu cầu
-Hát đúng g/đ ,t/c của bài Quốc ca
- Tìm hiểu trước về NS Phạm Tuyên và một vài sáng tác của ông .
- Tìm hiểu nội dung của bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” 
Ghi nhớ
Tuần 2: Ngày Soạn : Ngày giảng: 
 Tiết 2: Học hát : Tiếng chuông và ngọn cờ
 Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta
I. Mục tiêu:
 - Dạy cho HS biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên, đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi.
 - HS hát đúng giai điệu của bài hát.
 - Qua bài hát bước đầu cho HS nghe và phân biệt được tính chất nhẹ nhàng, mềm mại của giọng thứ và tích chất khoẻ, tươi sáng của giọng trưởng.
 - Giáo dục các em yêu hoà bình và tình thân ái, đoàn kết.
II. Chuẩn bị:
 - Tìm hiểu về tiểu sử nhạc sĩ Phạm Tuyên.
 - Tìm hiểu và học thuộc bài hát có kèm nhạc đệm.
 - Đàn Óc gan.
 - Máy nghe nhạc.
III. Tiến trình lên lớp
Hoạt động của Thày và Trò
TG
Nội Dung cần đạt
Hỏi: Hãy nêu nhưng nét chính về NS Phạm Tuyên cũng như phong cách âm nhạc của ông?
Hỏi: Hãy giới thiệu 1 cách ngắn gọn về xuất xứ của bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ”?
- Hát mẫu theo nhạc đệm
- Treo bản nhạc đã chép sẵn gọi 1-3 em đọc lời ca.
Hỏi: Bài hát được chia làm mấy đoạn, mấy câu?
- Đàn câu thứ nhất 1 lần và hát mẫu 2 lần cho HS nghe.
- Bắt điệu cho HS hát 1-3 lần.
- GV đàn câu thứ 2 cho học sinh nghe.
- gọi 1-3 em hát lại – GV nhận xét.
- Bắt điệu cho cả lớp hát câu 2.
- Gọi 1-2 em ghép câu 1 và câu 2 của đoạn 1 GV nhận xét.
- Bắt điệu cho lớp hát ghép đoạn 1.
Hỏi: Em hãy so sánh t/c của đoạn 1 và đoạn 2?
- Luyện tập theo hình thức hát và vỗ tay theo nhịp, tiết tấu của 2 đoạn .
- Từng bàn luyện tập hát và nhún theo nhịp của bài hát.
- Gọi từ 1-3 em đọc bài đọc thêm.
- GV tóm tắt lại những ý chính của bài đọc thêm. 
Hỏi: Âm nhạc là gì?
5’
25’
5’
I. Học hát Tiếng chuông và ngọn cờ
Tác giả:
*Ông nguyên là trưởng ban Â.N đài TNVN và ban văn nghệ đài THVN.
 - Âm nhạc của ông trong sáng giản dị, đằm thắm, dễ hát dễ thuộc.
 - GV hát giới thiệu 2 trích đoạn bài hát: “Cánh én tuổi thơ” và “Như có bác trong ngày vui đại thắng
Bài hát :
- Hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế ngọn cờ hoà bình, năm 1985 ông đã sáng tác ca khúc này.
Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn một cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên thế giới.
- Bài hát được chia làm 2 đoạn: Đoạn 1 “Trái đất của ta” viết ở giọng rê thứ, đoạn 2 từ “Boong bính boong ...đến hết” bài viết ở giọng rê trưởng.
* Dạy hát:
*Luyện thanh theo mẫu:
-Bài hát chia làm2 đoạn.đoạn 1 làm 2 câu.
*Dạy hát từng câu:
- Đoạn 2 dạy tương tự như đoạn 1.
*Hoàn thiện bài hát:
- Sắc thái : Đ1 mềm mại, tha thiết.Đ2 tươi sáng, khoẻ mạnh
-Tiết tấu:
II. Bài đọc thêm: Âm nhạc ở quanh ta.
 ( HS tự trả lời)
Hỏi: Những âm thanh như thế nào mới được dùng trong âm nhạc?
Hỏi: Âm nhạc nói lên điều gì?
IV. Củng cố:5’
Hỏi:
Yêu cầu
- Bài hát “ Tiếng chuông và ngọn cờ” đã nói lên khát vọng gì của tuổi thơ?
-Hãy kể 1 số bài hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên mà em biết?
- Hát hoàn chỉnh bài hát .
Trả lời
Thực hiện
V. Hướng dẫn về nhà: 5’
Hướng dẫn
-Về nhà hát đúng giai điệu và tính chất của bài hát.
-Tập thêm 1 số động tác phụ hoạ .
- Chuẩn bị bài mới.
Ghi nhớ và thực hiện.
Tuần 3: Ngày soạn...............Ngày giảng......................
 Tiết 3: Ôn hát: Tiếng chuông và ngọn cờ
 Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh 
 Các kí hiệu âm nhạc
I. Mục tiêu:
 - HS học thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai đoạn a và b của bài hát.
 - HS biết vừa hát và vận động theo nhịp hai, biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ.
 - HS biết được 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông.
 - HS biết và viết được khoá son trên khuông nhạc.
II. Chuẩn bị:
 - Chuẩn bị bài hát Hoa lá mùa xuân đã học ở cấp I để HS phân biệt các thuộc tính của âm thanh.
 - Đàn Óc gan.
 - Máy nghe nhạc.
III. Tiến trình dạy- học
Hoạt động của Thày và Trò
TG
Nội dung cần đạt
Hỏi: Hát lại bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ?
- Yêu cầu HS nhận xét bạn hát.
- Nhận xét và chỉnh sửa, nói lên tính chất của từng đoạn.
- Hát mẫu bài hát 1 lượt.
- Luyện tập theo hình thức có người điều khiển theo từng nhóm.
- Tổ nhóm lên trình bày bài hát và cử người đại diện điều khiển nhóm.
- Gọi 1 vài em lên hát kèm theo động tác phụ hoạ.
- Khi HS hát thuần thục GV đánh đàn cho HS đoán câu hát trong bài từ 1-3 câu. 
- Đàn giai điệu bài hát Hoa lá mùa xuân.
Hỏi: Đoạn đầu của bài giai điệu đi lên hay đi xuống?
Hỏi: Đoạn sau của bài giai điệu đi lên hay đi xuống?
Hỏi: Trong bài hát chỗ nào được ngân dài chỗ nào hát nhanh?
Hỏi: Trong bài đã sử dụng nhạc cụ gi?
Hỏi: Vậy theo chúng ta có mấy loại âm thanh và chúng có đặc điểm như thế nào? 
Hỏi: Bốn thuộc tính của âm thanh là những thuộc tính nào?
Hỏi: Để ghi giai điệu của bản nhạc chúng ta sử dụng KH gì?
Hỏi: Khuông nhạc là gì? 
Hỏi: Từ dòng 2 là nốt G hãy ghi các nốt tiếp theo đi lên, đi xuống theo thứ tự?
- Đọc tên nốt liền bậc, cách quãng.
.......................................................
15’
20’
I. Ôn hát:
*Luyện tập theo nhóm:
*Kiểm tra -đánh giá:
II. Nhạc lí:
1. Những thuộc tính của âm thanh:
-Có 2 loại âm thanh loại 1 là những âm thanh không có cao độ gọi là tiếng động như: tiếng gõ vào bàn, tiếng kẹt cửaLoại thứ 2 là những âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt là những âm thanh dùng trong âm nhạc)
*Bốn thuộc tính của âm thanh:
+ Cao độ: Độ trầm bổng, cao thấp.
+ Trường độ: Độ ngân dài, ngắn.
+ Cường độ: Độ mạnh, nhẹ.
+ Âm sắc: Sắc thái khác nhau.
2. Các kí hiệu âm nhạc:
a. Các kí hiệu ghi cao độ:
Dùng 7 nốt C – D - E – F - G - A - H 
- Trong một đoạn nhạc hay một bản giao hưởng chỉ dùng đến 7 nốt nhạc trên.. Đó chính là KH ghi cao độ.
b. Khuông nhạc:
- Gồm 5 dòng kẻ // và cách đều nhau, ở giữa có các khe và đều được tính từ dưới lên. Ngoài ra còn có những dòng kẻ phụ và khe phụ ở trên và dưới khuông nhạc.
c. Khoá:
- Là kí hiệu để xác định tên nốt trên khuông. Có 3 loại khóa đó là khoá Đô, khoá Pha, và khoá Son là được sử dụng thông dụng nhất.
- ở khoá son nốt nhạc trên dòng kẻ thứ 2 là nốt son qua đó ta tìm được các nốt nhạc khác.
IV. củng cố:5’
Hỏi:
Yêu cầu
? Hãy nhắc lại các thuộc tính của âm thanh?
? Thể hiện bài hát “Tiếng chuông và ngọn cờ” với các thuộc tính đó.
Trả lời
Thực hiện
V. Hướng dẫn về nhà:5’
Nhắc nhở
- Thể hiện đúng giai điệu, sắc thái, tính chất của bài hát.
-Trả lời câu hỏi làm bài tập 1,2
- Chuẩn bị bài mới
Ghi nhớ và thực hiện
Tuần 4:	Ngày soạn:..........................Ngày giảng:...................................
Tiết 4: Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trường độ của âm thanh.
 Tập đọc nhạc: TĐN số 1.
 I. Mục tiêu:
 - Cho HS nhận biết và nhận biết các hình nốt nhạc thường gặp trong bản nhạc.
 - HS hiểu được quan hệ giữa các hình nốt(thông qua sơ đồ) và cách viết các hình nốt trên khuông.
 - HS biết được 2 dấu lặng đen và lặng đơn thường gặp.
 - Thông qua bài TĐN số 1 các em làm quen với các nốt nhạc Đồ, Rê, Mi, Pha, Son, La trên khuông.
II. Chuẩn bị:
 - Chuẩn bị và học thuộc 2 bài hát Tây du kí và bài Em đi thăm miền nam để sử dụng trong bài.
 - Bảng phụ ghi mối quan hệ giữa các nốt nhạc.
 - Đàn Óc gan.
 - Tập luyện kĩ bài TĐN số 1 và ghép lời ca.
III. Tiến trình dạy- học
Hoạt động của Thày và Trò
TG
Nội dung cần đạt
Hỏi: Kí hiệu ghi cao độ là gì?
Hỏi: Trường độ là gì?
Hỏi: Qua việc theo dõi bản nhạc và nghe hát. hãy cho biết giá trị dộ dài của các hình nốt?
Hỏi: Trong những bài hát đã học những nốt nhạc có những quy luật như thế nào ở trên khuông nhạc? 
Hỏi: Dấu lặng đen, lặng đơn tương ứng với nốt nào?
Hỏi: Bài TĐN có sử dụng cao độ nào? Trườngđộ nào?
Hỏi: Đọc tên các nốt của bài TĐN?
Hỏi: Bài TĐN này có thể chia làm mấy câu?(2 câu)
- Đàn giai điệu thang âm Cdur –Cả lớp đọc thang âm cho chính xác, sau đó đọc trục âm.
- Đà ... 4 ô nhịp, câu 3 tiết tấu giãn ra, có tám ô nhịp, câu 4 có bảy ô nhịp)
5. Tập hát từng câu:
- Gv đàn giai điệu từng câu 2-3 lần, HS nghe, nhẩm và hát hoà theo đàn.
- Tập tương tự với các câu còn lại theo lối móc xích.
6. Hát đầy đủ cả bài:
- Gọi 1-2 HS hát tốt ghép bài, sau đó cả lớp hát theo đàn. 
- Hát cả bài khoảng 2 lần kết hợp gõ phách, nhịp (chia 2 nhóm để thực hiện)
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- Tập sử dụng lối hát đối đáp trong bài này. Nửa lớp hát lời, nửa còn lại hát Hô-la-hê, Hô-la-hô, sau đó đổi lại luân phiên nhau khoảng 2 đến 3 lần .
- Thể hiện sắc thái vui tươi, sôi động. Kết bằng cách nhắc lại câu Hô-la-hê, Hô-la-hô thêm hai lần nữa.
Theo dõi
Cảm nhận
Thực hiện
Trả lời
Thực hiện
Nghe, nhẩm và hát hoà theo đàn
Thực hiện
Trình bày
Tập hát đối đáp
IV.Củng cố: 5 phút
Yêu cầu
 Cả lớp hát lại 2 lần 
 + Lần 1: 1 nửa hát và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát và gõ phách sau đó đổi bên.
 + Lần 2 : 1 nửa hát lời, nửa hát câu đệm=> đổi bên 
Thực hiện hát gõ tiết tấu và hát đối đáp.
V. Hướng dẫn về nhà:2 phút
Hướng dẫn
- Tập hát chính xác giai điệu và tiết tấu của bài.
- Chép nhạc và đọc trước bài TĐN số 10
- Đọc thêm bài “ Trống đồng thời đại Hùng Vương”
Ghi nhớ và thực hiện
Tuần:30 Ngày soạn: Ngày.Tháng.Năm 200
Tiết 30
 - Ôn hát: Hô-la-hê, Hô-la-hô
 - Tập đọc nhạc: TĐN số 10
I. Mục tiêu:
 - Học sinh hát thuần thục giai điệu bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô.
 - Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh ở hình thức hát tốp ca, đống ca.
 - Học sinh đọc đúng nhạc và lời bài TĐN số 10 kết hợp đánh nhịp.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn Óc gan, máy nghe nhạc.
 - Đàn và hát chuẩn xác có nhạc đệm bài hát Hô-la-hê, Hô-la-hô.
 - Đàn và hát chuẩn xác có nhạc đệm bài TĐN số 10
III. Tiến trình dạy – học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bảng
Trình bày
Yêu cầu
Hướng dẫn
Yêu cầu
Kiểm tra
Ghi bảng
Hướng dẫn
Phát vấn
Yêu cầu
Hướng dẫn
Phát vấn
Viết tiết tấu 
Chỉ định
Yêu cầu
Điều khiển
Hướng dẫn
Điều khiển
Yêu cầu
Yêu cầu
I. Ôn hát: Hô-la-hê, Hô-la-hô.
- Nghe GV hát mẫu.
- Cả lớp trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- GV sửa chữa những chỗ chưa được.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh thêm một lần nữa.
- Kiểm tra từng học sinh hoặc theo nhóm, nếu kiểm tra riêng thì chỉ nên yêu cầu mỗi học sinh hát một lần.
II. Tập đọc nhạc: Con kênh xanh xanh.
1. Tìm hiểu bản nhạc:
? Em có nhận xét gì về cao độ trường độ và về số chỉ nhịp?( có đủ 7 âm và trường độ có nốt đơn, đen, trắng- bài viết ở số nhịp 3/4)
? Trong bài có các kí hiệu âm nhạc nào?(có dấu nhắc lại).
2. Đọc tên nốt:
- Gọi 1-2 cá nhân đọc nốt, sau đó yêu cầu cả lớp đọc 1-2 lần.
3. Chia từng câu: 
? Bài TĐN gồm mấy câu, mỗi câu chia thành mấy ô nhịp? (gồm hai câu, mỗi câu có 5 ô nhịp, được nhắc lại 2 lần)
- Gọi hs khá gõ tiết tấu- GV hướng dẫn lại 
- Cả lớp gõ tiết tấu thuần thục.
4. Luyện cao độ :
- Đàn thang âm (3-4 lần) HS đọc thang âm- đọc trục âm chính xác- luyện cao độ bài TĐN trên thang âm.
5. Tập từng câu 
- Gv đàn giai điệu từng câu từ 2-3 lần. HS nghe, nhẩm sau đó hoà tiếng đàn.( Lớp học tốt có thể để HS tự phá bài)
6.Ghép lời ca
Đây là bài hát quen thuộc nên để học sinh trình bày luôn bài hát.
7. Đọc và hát hoàn chỉnh:
- Đọc nhạc 2 lần sau đó hát lời luôn.
- Gọi 1 số cá nhân trình bày bài TĐN hoàn chỉnh.
Ghi bài
Theo dõi
Thực hiện
Sửa sai
Trình bày
Thực hiện
Ghi bài
Trả lời
Thực hiện
Thực hiện
Trả lời
Thực hiện
Nghe và luyện đọc
Tập đọc từng câu
Thực hiện
Trình bày
IV. Củng cố: 5 phút
Giới thiệu
Trính bày
- Bài TĐNsố 10 được trích trong bài Con kênh xanh xanh.
- Hát hoàn chỉnh bài hát 
Theo dõi
V. Hướng dẫn về nhà:2 phút
Hướng dẫn
- Về nhà đọc kĩ và chính xác các bài TĐN số 10.
- Tìm hiểu về nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát và bài hát Lúa thu
Ghi nhớ và thực hiện
Tuần 31 Ngày soạn.......................... ngày giảng.................
Tiết 31:
Ôn tập bài hát : Hô- la- hô, hô- la- hê
 - Ôn tập TĐN : TĐN số 10.
 - Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát 
 và bài Lúa thu
 I. Mục tiêu:
 - Ôn tập bài hát và bài TĐN để các em nắm vững giai điệu. Luyện cho các em nhìn, đọc nốt, caođộ, trường độ chính xác.
 - Biết nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát là 1 trong những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho nền âm hạc VN. Bài hát Lúa thu của nhạc sĩ là 1 trong những ca khúc độc đáo và thể hiện tương đối rõ phong cách âm nhạc riêng của ông.
 II. Chuẩn bị:
 - Đàn , đệm thuần thục 
 - ảnh nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát.
 - Băng hát bài Lúa thu
 - Tập hát 1 số bài hát của Nguyễn Xuân Khoát để giới thiệu cho HS
 III. Tiến trình dạy- học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bảng
Yêu cầu
Hướng dẫn
Chỉ định
Kiểm tra
Ghi bảng
Điều khiển
Yêu cầu
Kiểm tra
Ghi bảng
Yêu cầu
Nhấn mạnh
Ghi bảng
Điều khiển
Phát vấn
Điều khiển
Phát vấn
Ôn tập bài hát:
- Cả lớp trình bày lại bài hát 1 cách hoàn chỉnh
- Tập hát biểu diễn (Lĩnh xướng và đồng ca)
+ 2-3 hs tham gia hát lĩnh xướng. Chú ý diễn tả đúng tính chất, sắc thái bài hát ( Tốc độ nhanh, không ngân,hát gọn tiếng và hát nảy)
- Kiểm tra 1 số nhóm học sinh.
 2. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 10.
- HS đọc thang âm C 5 âm và C 7 âm.
- Đọc bài TĐN cho chính xác.
- Kiểm tra 2-3 cá nhân- Nhận xét và hướng dẫn.
 3. Âm nhạc thường thức.
a. Nhạc sĩ Nguyễn Xuân Khoát.
? Đọc phần giới thiệu nhạc sĩ trong SGK và nêu những nét chính về nhạc sĩ?
+ Sinh ngày 11.2.1910- là vị chủ tịch đầu tiên và duy nhất của hội nhạc sĩ Việt Nam.
+ Ông được mệnh danh là người anh cả của nền âm nhạc mới.
+ Có nhiều sáng tác để lại ấn tượng sâu sắc.
+ Đặc điểm sáng tác: sâu sắc, giàu tính triết lí .
+ Ông đã đạt giải thuởng Văn học nghệ thuật
b. Bài hát :
- Nghe bài hát Lúa Thu lần 1.
? Nội dung bài hát nói lên điều gì? (là phong cảnh đồng quê mùa lúa chín với nét nhạc trầm lắng gợi tả nỗi niềm mong đợi ngày thống nhất)
- Nghe bài hát lần 2.
? Nêu cảm nhận của em về bài hát?
Ghi bài
Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Luyện cao độ
Đọc bài
Trình bày
Ghi bài
Thực hiện
Ghi bài
Lắng nghe
Trả lời
Cảm nhận
Trả lời
IV. Củng cố :5 phút
Phát vấn
Yêu cầu
? Nêu những nội dung cần nhớ của giờ học này?
- Cả lớp đồng ca bài hát Hô- la- hô, hô- la- hê
Trả lời
Thực hiện
V. Hướng dẫn về nhà: 2 phút
Hướng dẫn
- Ôn luyện 2 bài hát Tia nắng, hạt mưa và bài Hô- la-hô, hô- la-hê
- Đọc kĩ lại 2 bài TĐN để chuẩn bị tiết sau ôn tập và kiểm tra
Ghi nhớ và thực hiện
Tuần: 32 Ngày soạn: Ngày.Tháng.Năm 200
Tiết 32
Ôn tập và kiểm tra
I. Mục tiêu:
 - Học sinh được ôn lại bài hát Tia nắng hạt mưa và bài hát Hô- la- hô, hô- la- hê.
 - Học sinh được ôn tập lại hai bài TĐN số 9, số 10. Biết đánh nhịp theo 2 bài TĐN.
 - Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để lấy điểm.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn Óc gan, máy nghe nhạc.
 - Đàn, hát đúng có nhạc đệm bài Tia nắng hạt mưa và bài hát Hô- la- hô, hô- la- hê
 - Đàn và hát đúng nhạc và lời bài TĐN số 9 và TĐN số 10
 III. Tiến trình dạy- học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bài
Trình bày
Phát vấn
Điều khiển
Kiểm tra
Ghi bảng
Điều khiển
Kiểm tra
Ghi bảng
Điều khiển
Yêu cầu
Hướng dẫn
Yêu cầu
Trình bày
Ghi bài
Phát vấn
Điều khiển
I. Ôn và kiểm tra hát:
1. Ôn hát bài hát: Tia nắng hạt mưa.
- GV hát mẫu cho cả lớp nghe lại 1 lần.
? Nhắc lại tính chất, sắc thái của bài hát? (Vui tươi nhí nhảnh và phải hát gọn tiếng)
- Bắt điệu cho cả lớp hát lại bài hát có nhạc đệm từ 2 lần .
- Gọi cá nhân và tổ nhóm lên trình bày bài hát có phụ hoạ.
2. Ôn hát bài hát: Hô- la- hô, hô- la- hê.
( Bài hát đã ôn kỹ từ tiết trước y/c HS hát luôn)
- Bắt điệu cho cả lớp hát lại bài hát có nhạc đệm từ 1-3 lượt.
- Gọi cá nhân và tổ nhóm lên trình bày bài hát có phụ hoạ.
II. Ôn và kiểm tra TĐN:
? Hãy - Đàn giai điệu từng bài sau dó cho HS đọc nhạc thuần thục từng bài.
? Viết ? Viết tiết tấu chủ yếu của bài TĐN 8, 9, 10 ? Sau đó gõ tiết tấu đó?
-Tập gõ tiết tấu trên cho thuần thục
- Đọc lại từng bài TĐN chính xác về cao độ, trường độ.
- Kiểm tra 1 số cá nhân
III. Ôn nhạc lí: 
? Thế nào là dấu nối, dấu luyến? Dấu nhắc lại, dấu hồi và khung thay đổi có ý nghĩa như thế nào?
- Gv lấy VD về các kí hiệu này.
Ghi bài
Lắng nghe
Trả lời
Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Thực hiện theo yêu cầu
Viết tiết tấu và luyện gõ tiết tấu chính xác
Thực hiện
Trình bày
Trả lời
Làm bài tập
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà:
Hướng dẫn
- Chuẩn bị lại 8 bài hát, 9 bài TĐN –Phần nhạc lí đã ôn tập ở kì 1 để ôn tập ở tiết sau.
Ghi nhớ và thực hiện.
Ngày soạn:......................Ngày giảng: .........................
Tiết 33:
- Ôn tập cuối năm
I. Mục tiêu: 
- Qua phần ôn tập gúp GV nám được tình hình học tập và kết quả tiếp thu bài học của học sinh.
- Giúp HS nhớ và ôn luyện những kiến thức, những bài hát , TĐN đã học trong 1 năm.
II. Chuẩn bị;
 - Đàn -hát thuần thục các bài hát và bài TĐN
 - Nhấn mạnh 1 số kiến thứcâm nhạc để HS nhớ và biét cách thể hiện( chú trọng những điều HS chưa nắm vững hoặc đã biết nhưng chưa hiểu chính xác) 
 - Sổ điểm
III. Tiến trình dạy - học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bảng
Điều khiển
Ghi bảng
Điều khiển
Đàn giai điệu
Yêu cầu
Hướng dẫn
Lưu ý
Ghi bảng
Hướng dẫn và đọc câu hỏi
1.Ôn tập hát:
- GV đệm đàn dể HS hát lại tất cả các bài hát , chú ý sửa sai. Nếu hát tốt mỗi bài chỉ cần hát 1 lần. Cần chú ý những bài hát sau:
+ Tiếng chuông và ngọn cờ
+ Đi cấy
+Niềm vui của em
+ Ngày đầu tiên đi học
+ Tia nắng hạt mưa.
2.Ôn tập TĐN .
+ Luyện cao độ
- Đàn thang 5 âm, 7 âm giọng C, sau đó đàn trục âm.
- Thực hiện tương tự như khi ôn hát:
+ HS cần đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời chính xác.
- Chú ý các bài TĐN số 2,3,4,5,6,8,9.
Ôn tập Nhạc lí và Âm nhạc thường thức
* Phần nhạc lí và ÂNTT GV cho câu hỏi ôn tập về HS tự làm đáp án.
- Xem lại 1 số kiến thức nhạc lí ở phần đề ôn tập học kì 1 và chú ý thêm những kiến thức sau:
+ Phân biệt nhịp 2/4, 3/4 
+ Viết 1 đoan nhạc ở nhịp 3/4 sử dụng kí hiệu thường gặp trong bản nhạc.
+ Tóm tắt những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Văn Cao, Lưu Hữu Phước, Phong Nhã, Nguyễn Xuân Khoát và các tác phẩm được giới thiệu trong SGK.
Ghi bài
Thực hiện
Ghi bài
Nghe và đọc chính xác
Thực hiện
Ghi nhớ
Ghi bài
( HS có thể đưa ra những thắc mắc về những câu hởi cho GV)
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà: 7 phút
Hướng dẫn
- Hướng dẫn các câu hỏi ôn tập nhạc lí và ÂNTT?
- Hướng dẫn nội dung, hình thức kiểm tra: 
+ Kiểm tra thực hành: Hát + TĐN
+ Kiểm tra viết : Nhạc lí + ÂNTT
+ Kiểm tra vở ghi.
* Lưu ý ở tiết sau sẽ kiểm tra viết ngay từ đầu giờ(15’)
Ghi nhớ và ôn tập theo nội dung hướng dẫn