Giáo án Âm nhạc 7 - Trường thcs Quỳnh Giao

 Tuần 1. Ngày soạn :16/8/2007 .Ngày giảng:22/8/2007
 Tiết 1: Học hát : Mái trường mến yêu
 Đọc thêm : Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo và bài hát “Đi học”
 I.Mục tiêu:
 - Giới thiệu cho HS làm quen với giọng Em
 - Qua bài hát giáo dục các em lòng yêu quê hương đất nước, yêu mái trường, thầy cô giáo và bạn bè.
 II. Chuẩn bị:
 - GV tìm hiểu qua về NS Lê Quốc Thắng: Ông hiện ở thành phố HCM là tác giả của bài hát “Phố xa” mà giới trẻ rất yêu thích.
 - Hát và đàn thuần thục
 III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của Thày và Trò
TG
Nội dung hoạt động
 Trong cuộc đời mỗi con người hình ảnh về mái trường, tuổi ấu thơ và các thầy cô giáo luôn để lại trong lòng chúng ta những kỷ niệm trong sáng và tình cảm trân thành. Mỗi bài hát lại nhắc nhở chúng ta biết yêu quý những ngày còn đi học và biết trân trọng công sức của các thầy cô. Bài hát Mái trường mến yêu của nhạc sĩ Lê Quốc Thắng lại một lần nữa đưa chúng ta về với khung cảnh đó.
-GV hát theo nhạc đệm.
Hỏi:Các em nghe tên bài hát cùng việc theo dõi SGK hãy cho biết bài hát nói lên điều gì?
Cả lớp đứng tại chỗ khởi động giọng. 
Hỏi: Bài hát bao gồm mấy đoạn, mấy câu?
- Gv đàn từng câu, HS nghe, nhẩm và hát hoà tiếng đàn( Đây là bài hát quen thuộc nhưng HS thướng hát sai)
- GV hướng dẫn tương tự với các câu khác theo lối móc xích.
* Chú ý: - Đây là bài hát quen thuộc nên có thể dạy theo cách khác( Tuỳ từng đối tượng HS)
Hỏi:Hãy hát bài Mái trường mến yêu.
Hỏi: Nghe và phát hiện ra những chỗ cô và các bạn hát khác nhau?
- Gv giải thích và hướng dẫn sửa sai.
- Cả lớp trình bày đầy đủ bài hát này.
- GV hát đoạn a, 1/2 lớp hát đoạn b. 1/2 lớp hát đoạn b( Đổi thứ tự để cả lớp đều được hát tất cả các đoạn)
- Hát và vận động nhịp 4/4 kết hợp 1 số động tác tay.
5’
3’
2’
20’
5’
1.Học hát:Mái trường mến yêu.
 Sáng tác: Lê Quốc Thắng
* Giới thiệu bài.
* Lê Quốc Thắng không phải là chuyên sáng tác bài hát cho TN nhưng những sáng tác của ông dược đón nhận rất nồng nhiệt- Hiện nay ông đang sinh sống tại TPHCM.
*Hát mẫu:
* Khởi động giọng:
* Chia đoạn, chia câu:
- Bài hát được viết ở giọng Em và gồm 3 đoạn:
Cấu trúc a á b.
Đoạn a : Từ đầu......tha.
Đoạn á : “...........dịu êm”.
Đoạn b : “.................hết”.
* Tập hát từng câu:
* Hát hoàn chỉnh bài hát
 2.Bài đọc thêm:
- Giáo viên giới thiệu bài đọc thêm và cho học sinh nghe băng bài “Đi học”
 VI. Củng cố: 5’
Hỏi: các tổ thi tìm bài hát về thầy cô, mái trường trong vòng thời gian là 2’. Nếu tổ nào tìm được nhiều bài hát thì tổ đó thắng cuộc.
- Cả lớp đứng dậy thực hiện bài hát MTMY.
V. Hướng dẫn về nhà:5’
- Cần lưu ý những chỗ mắc lỗi.
- Tập hát theo nhóm có sắc thái và vận động.
- Đọc thêm bài NS Bùi Đình Thảo.
- Chép và đọc tên nốt bài TĐN số1.
 Tuần2: Ngày soạn : 23/8/2007 .Ngày giảng : 29/8/2007
Tiết 2: Ôn tập bài hát : Mái trường mến yêu
 Tập đọc nhạc : TĐN Số 1
I. Mục tiêu:
 - Ôn lại để hát thuần thục bài hát và thể hiện sắc thái tình cảm giữa 2 đoạn của bài hát. Đồng thời biết vận động theo nhịp 4/4 kết hợp 1 số động tác phụ hoạ.
 - Đọc đúng cao độ, trường độ và hát đúng lời bài TĐN số 1
 - Luyện tập kỹ năng hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng.
 II.Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ quen dùng.
 - Đàn và hát thuần thục bài “Mái trường mến yêu” và kết hợp 1 số động tác phụ hoạ làm mẫu cho HS.
 - Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN “Ca ngợi đất nước”.
 III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của Thầy và Trò
TG
Nội dung cần đạt
- GV hát mẫu lại bài hát, thể hiện sắc thái .
- HS hát lại bài hát cùng với nhạc.
- Chú ý sắc thái phải nhẹ nhàng, tha thiết.
- HS hát hoàn chỉnh lại 1 lần.
- Gọi 1 số HS thể hiện bài hát có phụ hoạ.
- GV đánh giá và cho điểm.
- Kiểm tra cá nhân và nhóm.
* Đây là tiết 2 nên cả lớp phải hát với yêu cầu cao hơn phải trình bày bài ở mứa độ hoàn chỉnh.
* Đây là trích đoạn trong tổ khúc“Ca ngợi tổ quốc” của nhạc sĩ Hoàng Vân.
Hỏi:Bài TĐN viết ở nhịp nào? Nhận xét về cao độ trường độ?
-GV gọi 1 HS đứng tại chỗ đọc tên nốt ghép với trường độ.
Hỏi: Trích đoạn này có thể chia thành mấy câu?
? Có những câu nào giống nhau?
- Gv gõ tiết tấu 3 lần sau đó yêu cầu HS thực hiện( Ban đầu đọc tên, sau đó mới gõ tiết tấu.
- 1/2 lớp gõ phách còn 1/2 lớp gõ tiết tấu, sau đó đổi lại.
- GV đàn thang âm C – HS theo dõi đàn và đọc lại thang âm.
- Luyện cao độ của bài trên thang âm.
Giáo viên đàn từng câu 2-3 lần, Hs nghe, nhẩm và đọc hoà theo hướng dẫn của GV. Tập tương tự như vậy với những câu còn lại theo lối móc xích.
- Cả lớp đọc nhạc kết hợp 1/2 gõ phách, 1/2 gõ tiết tấu. Sau đó đổi lại đọc và gõ cho thuần thục.
- Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp. 
 - Nhận xét về ưu điểm và nhược điểm của từng bên( Nhắc các em không nên TĐN hoặc hát quá to, vừa phải thực hiện bài tập của mình, vừa nghe bài của các bạn)
- Cả lớp thực hiện TĐN và hát lời 2 lần.
15’
20’
1.Ôn tập bài hát:Mái trường mến yêu.
*Ôn luyện:
*Kiểm Tra-đánh giá:
2.Tập đọc nhạc: TĐNsố 1 “Ca ngợi Tổ Quốc”
* Tìm hiểu bản nhạc:
* Tập đọc tên nốt nhạc :
*Chia từng câu : 
 -4 câu ngắn, mỗi câu 2 ô nhịp 
Câu 1 và câu 3 có giai điệu giống nhau
* Luyện trường độ:
*Hình tiết tấu:
* Luyện cao độ:
* Tập đọc từng câu:
* Tập ghép lời ca:
* TĐN và hát lời : 
 Tiết tấu Polka và lấy tốc độ = 118
IV. Củng cố: 5’
Yêu cầu
- Kiểm tra 1 số em thực hiện bài TĐN .
- Cả lớp đứng dậy hát lại bài MTMY.
Thực hiện
 V. Hướng dẫn về nhà:5’
Hướng dẫn
- Về nhà tập hát thuộc và thể hiện được sắc thái tính chất của bài hát.
- Đọc TĐN số 1 kết hợp gõ phách, gõ tiết tấu.
- Đọc thêm về bài “Cây đàn bầu”
Ghi nhớ và thực hiện.
 Tuần 3: Ngày soạn :23/9/07 .Ngày giảng: 6/9/2007.
 Tiết 3: Ôn tập tập đọc nhạc : TĐN Số 1
 Âm nhạc thường thức : Nhạc sĩ Hoàng Việt và
 Bài hát “Nhạc rừng”
I. Mục tiêu:
 - Học sinh ôn tập để hát thuần thục bài hái “Mái trường mến yêu”, biết thể hiện tốc độ vừa phải với tình cảm trong sáng.
 - Đọc chính xác cao độ trường độ bài TĐN số1 “Ca ngợi Tổ quốc”.
 - Học sinh có thêm hiểu biết được thân thế sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt và bài hát “Nhạc rừng”qua phần học ÂN TT
 - Giáo dục học sinh có thái độ trân trọng với những nhạc sĩ có nhiều đóng góp cho sự nghiệp Âm nhạc của đất nước.
II. Chuẩn bị:
 - Nhạc cụ quen dùng.
 - Đàn và hát thuần thục bài “Mái trường mến yêu”.
 - Đọc nhạc, đánh đàn và hát thuần thục bài TĐN “Ca ngợi Tổ quốc”.
 - Hát đúng đoạn trích trong các bài “Lên ngàn”, “Tình ca” dùng để giới thiệu thêm về những bài hát của nhạc sĩ Hoàng Việt.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV và HS
TG
Nội dung cần đạt
-HS khởi động giọng theo mẫu.
-HS hát lại bài hát theo chỉ huy của GV
-Ưu – nhược của bải hát mà HS vừa thực hiện.
Cả lớp thực hiện lại bài hát.
Hỏi:Hãy viết tiết tấu chính của bài TĐN số1?
- Cả lớp gõ tiết tấu của bài TĐN( Gv sửa sai)
- Hs đọc bài TĐN và gõ phách của bài .
- Lớp chia thành 2 dãy bàn
 + Dãy 1 đọc tiết nhạc 1,2+ gõ phách
 + Dãy 2 đọc tiết nhạc 3,4 + gõ tiết tấu
 Sau đó đổi lại 
- Cả lớp thực hiện bài đọc nhạc và ghép lời .
- Kiểm tra 1 số học sinh thực hiện bài hoàn chỉnh
-HS đọc bài trong SGK.
? Hãy nêu những nét chính về NS Hoàng Việt?
- GV giới thiệu 1 số ca khúc nổi tiếng của nhạc sĩ Hoàng Việt.
- GV cho HS nghe bài hát Nhạc rừng
-Theo dõi SGK:
- Cả lớp nghe bài hát Nhạc Rừng.
Hỏi: Em có nhận xét gì về giai điệu cũng như lời ca của bài hát này?
- Cho Hs nghe lại bài hát 1 lần nữa.
3’
15’
20’
1.Ôn hát: 
*Khởi động giọng theo mẫu:
*Kiểm tra cá nhân, nhóm:
2. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 1
*Tiết tấu: .................................................
* Đọc nhạc và gõ theo tiết tấu:
*Kiểm tra-Đánh giá:
3. Âm nhạc thường thức:
a. Nhạc sĩ Hoàng Việt:
- Tên khai sinh là Lê Trí Trực – sinh 1928.
- Ông có nhiều tác phẩm nổi tiếng như Lên ngàn, Lá xanh.
- Với tác phẩm “Quê hương” ông đã đặt dấu ấn cho nền nhạc giao hưởng VN
- 1967 ông đã hi sinh ở chiến trường Miền Nam trên đướng đi công tác.
- 1996 ông được nhà nước truy tặng giải thưởng HCM về Văn học- Nghệ thuật.
b. Bài hát: Nhạc rừng
 -Bài viết ở nhịp 3/4, giai điệu nhẹ nhàng, vui tươi là vẻ đẹp của âm thanh và màu sắc
- Bài hát là bức tranh sinh động tràn đầy âm thanh trong đó nổi lên là hình ảnh người chiến sĩ lạc quan, yêu đời và anh dũng chiến đấu.
- Bài hát được viết năm 1953 trong thời kì kháng chiến chống Pháp.
IV. Củng cố: 5’
Yêu cầu
Em hãy nêu cảm nhận của mình về bài hát NR
- Cả lớp đọc nhạc và lời của bài TĐN số 1
Trả lời 
Thực hiện
 V. Hướng dẫn về nhà:
Hướng dẫn
- Về nhà tìm hiểu về nhạc sĩ Hoàng Việt và 1 số bài hát của ông .
- Đọc đúng cao độ trường độ bài TĐN .
- Chuẩn bị bài mới bài học hát Lí cây đa
Ghi nhớ và thực hiện
 Tuần 4: Ngày soạn: 6/9/07. Ngày giảng:13/9/2007
 Tiết 4: Học hát bài : Lý cây đa
 Dân ca Quan họ Bắc Ninh
I. Mục tiêu:
 - Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát “Lý cây đa” là một bài hát Dân ca quan họ Bắc Ninh. Được nghe thêm 1 số làn điệu Quan họ tiêu biểuđể thấy được cái hay, cái đẹp của làn điệu Quan họ.
 - Luyện tập kỹ năng hát luyến âm với 3 nốt nhạc, hát tập thể và hát đơn ca, lối hát hoà giọng và hát đối đáp.
 - Qua nội dung của bài hát, hướng các em có tình cảm yêu mến những làn điệu Dân ca và có ý thức giữ gìn, bảo vệ những làn điệu đó.
 II. Chuẩn bị:
 - Đàn và hát thành thục bài “Lý cây đa”.
- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về Dân ca quan họ Bắc Ninh.
III. Tiến trình dạy học:
Hoạt động của GV và HS
TG
Nội dung cần đạt
Bắc Ninh là vùng Kinh Bắc, nơi nổi tiếng với những làn điệu quan họ mượt mà, tha thiết có phong cách riêng biệt tạo lên 1 miền dân ca nổi tiếng ở nước ta. Như bài Ngồi tựa mạn thuyền, Hoa thơm bướm lượn.... Hôm nay chúng ta sẽ học 1 bài dân ca quen thuộc với chất nhạc vui tươi, dí dỏm, bài hát gợi nên không khí của ngày hội quan họ.
-GV hát mẫu1-2 lần-hs nghe và nhớ giai điệu.
Hỏi: Bài hát có thể chia thành mấy câu hát? các câu hát như thế nào?
GV đàn giai điệu cho HS nghe khoảng 3 - 4 lần và yêu cầu HS theo dõi và nhẩm theo đàn
 sau đó hát hoà giọng. Chú ý hát những tiếng có dấu luyến cho chính xác.
Tập tương tự với các câu hát khác theo lối móc xích.
- Trong quá trình HS nối các câu hát GV lưu ý sửa sai luôn
- Sử dụng lối hát đối đáp 1/2 lớp hát câu 1+3, còn lại hát câu 2 và 4. Bài hát ngắn nên hát 2 lần cả bài đổi lần hát cho nhau. Lần 3 cả lớp hát hoà giọng.
3’
2’
5’
20’
5’
*Học hát: Lý cây đa
* Giới thiệu bài hát:
* GV trình bày mẫu:
* Chia đoạn, chia câu : 
-Bài hát có thể được chia thành 4 câu có độ dài không bằng nhau, lời ca của (hai) câu hai và câu bốn đều là “rằng tôi lý ơi a cây đa rằng tôi lối ới a cây đa”.
*. Khởi động giọng: 
*  ... hiện lòng thiết tha nên hát dàn trải(legato)
- Tập sử dụng lối hát đối đáp trong bài này:
+ Lần 1 : hát cả bài 2 lần, Câu 4 hát thêm lần nữa.
+ Lần 2 : Hs nữ hát lĩnh xướng câu 1-4 cả lơp hát hoà giọng câu 2-3. Kết bài hát 2 lần câu4 
Theo dõi
Trả lời
Cảm nhận
Thực hiện
Trả lời
Nghe, nhẩm và hát hoà theo đàn
Thực hiện
Ghi nhớ
Tập hát đối đáp
IV.Củng cố: 5’
Hướng dẫn
 Cả lớp hát lại 2 lần 
 + Lần 1: 1 nửa hát và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát và gõ phách sau đó đổi bên.
 + Lần 2 : 1 nửa hát lời , nửa còn lại hát câu đệm Sau đó đổi bên .
Thực hiện hát gõ tiết tấu và hát đối đáp.
V. Hướng dẫn về nhà:2’
Hướng dẫn
- Tập hát chính xác giai điệu và tiết tấu của bài hát.
- Tập thêm 1 số động tác phụ hoạ và phong cách biểu diễn cho bài hát
- Chép nhạc và đọc trước bài TĐN số 9.
Ghi nhớ và thực hiện
Tuần:30 Ngày soạn: Ngày.Tháng.Năm 200
Tiết 30
 - Ôn hát: Tiếng ve gọi hè
 - Tập đọc nhạc: TĐN số 9
I. Mục tiêu:
 - Học sinh hát thuộc giai điệu, lời ca bài hát.
 - HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh ở hình thức hát tốp ca, đồng ca.
 - Học sinh đọc đúng nhạc và lời bài TĐN số 9 kết hợp đánh nhịp.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn Óc gan, máy nghe nhạc.
 - Đàn và hát chuẩn xác có nhạc đệm bài hát Tiếng ve gọi hè
 - Đàn và hát chuẩn xác có nhạc đệm bài TĐN số 9 . Tìm hiểu va hát thuộc cả bài hát “Trường làng tôi”
III. Tiến trình dạy – học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bảng
Yêu cầu
Trình bày
Yêu cầu
Hướng dẫn
Yêu cầu
Kiểm tra
Ghi bảng
Hướng dẫn
Phát vấn
Yêu cầu
Hướng dẫn
Phát vấn
Viết tiết tấu 
Chỉ định
Yêu cầu
Điều khiển
Hướng dẫn
Điều khiển
Yêu cầu
Yêu cầu
I. Ôn hát: Tiếng ve gọi hè
- Khởi động giọng theo mẫu.
- Nghe GV hát mẫu.
- Cả lớp trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
- GV sửa chữa những chỗ chưa được.
- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh thêm một lần nữa.
- Kiểm tra từng học sinh hoặc theo nhóm, nếu kiểm tra riêng thì chỉ nên yêu cầu mỗi học sinh hát một lần(có thênm động tác phụ hoạ)
II. Tập đọc nhạc : - TĐN số 9- Trường làng em
1. Tìm hiểu bản nhạc:
? Em có nhận xét gì về cao độ trường độ và về số chỉ nhịp?( có đủ 7 âm và trường độ có nốt đơn, đen, trắng- bài viết ở số nhịp 3/4)
? Trong bài có các kí hiệu âm nhạc nào?(có dấu nhắc lại, khung thay đổi).
2. Đọc tên nốt:
- Gọi 1-2 cá nhân đọc nốt, sau đó yêu cầu cả lớp đọc 1-2 lần.
3. Chia từng câu: 
? Bài TĐN gồm mấy câu, mỗi câu chia thành mấy ô nhịp? (gồm 2 câu, mỗi câu có 8 ô nhịp, được nhắc lại 2 lần)
4. Luyện trường độ:
+ Tiết tấu chủ yếu:
- Gọi hs khá gõ tiết tấu- GV hướng dẫn lại 
- Cả lớp gõ tiết tấu thuần thục.
5. Luyện cao độ :
- Đàn thang âm (3-4 lần) HS đọc thang âm- đọc trục âm chính xác- luyện cao độ bài TĐN trên thang âm.
6. Tập từng câu 
- Gv đàn giai điệu từng câu từ 2-3 lần. HS nghe, nhẩm sau đó hoà tiếng đàn.( Lớp học tốt có thể để HS tự phá bài)
7.Ghép lời ca
 - Đây là bài hát quen thuộc nên để học sinh trình bày luôn bài hát. Nếu không đạt thì GV hướng dẫn ghép lời theo các bước.
8. Đọc và hát hoàn chỉnh:
- Đọc nhạc 2 lần sau đó hát lời luôn.
- Gọi 1 số cá nhân trình bày bài TĐN hoàn chỉnh.
Ghi bài
Thực hiện
Theo dõi
Thực hiện
Sửa sai
Trình bày
Thực hiện
Ghi bài
Trả lời
Thực hiện
Thực hiện
Trả lời
Thực hiện
Nghe và luyện đọc
Tập đọc tứng câu
Thực hiện
Trình bày
IV. Củng cố: 5’
Giới thiệu
Trình bày
- Bài TĐNsố 9 được trích trong bài “Trường làng tôi”. sáng tác của nhạc sĩ Phạm Trọng Cầu đã được đông đảo khán thính giả yêu thích.
- Hát hoàn chỉnh bài hát 
Theo dõi
V. Hướng dẫn về nhà:2’
Hướng dẫn
- Tìm thêm những bài hát về chủ đề mùa hè.
- Về nhà đọc kĩ và chính xác các bài TĐN số 9.
- Tìm hiểu về phần âm nhạc thường thức “Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người”.
Ghi nhớ và thực hiện
Tuần 31 Ngày soạn.......................... ngày giảng.................
Tiết 31:
 - Ôn tập bài hát : Tiếng ve gọi hè
 - Ôn tập TĐN : TĐN số 9
 - Â.N.T.T : Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người
 I. Mục tiêu:
- Ôn tập bài hát và bài TĐN để các em nắm vững giai điệu. Luyện cho các em nhìn, đọc nốt, caođộ, trường độ chính xác.
- Có thêm hiểu biết về dân ca dân tộc ít người.
 II. Chuẩn bị:
 - Đàn , đệm thuần thục 
 - Tư liệu về dân ca dân tộc ít người để giới thiệu cho HS
 III. Tiến trình dạy- học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bảng
Yêu cầu
Hướng dẫn
Chỉ định
Kiểm tra
Điều khiển
Yêu cầu
Kiểm tra
Yêu cầu
Thuyết trình
Điều khiển
Phát vấn
Nhấn mạnh
Phát vấn
Thuyết trình
Ôn tập bài hát:
- Cả lớp trình bày lại bài hát 1 cách hoàn chỉnh
- Tập hát biểu diễn (Lĩnh xướng và đồng ca)
+ 2-3 hs tham gia hát lĩnh xướng. Chú ý diễn tả đúng tính chất, sắc thái bài hát (tốc độ vừa,hát gọn tiếng hát nảy ở câu 1-4 và hát dàn trải ở câu 2-3)
- Kiểm tra 1 số nhóm học sinh.
 2. Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 10.
- HS đọc thang âm C và trục âm, chú ý luyện các quãng có trong bài.
- Đọc bài TĐN cho chính xác.
- Kiểm tra 2-3 cá nhân- Nhận xét và hướng dẫn.
 3. Âm nhạc thường thức.
 -Vài nét về dân ca một số dân tộc ít người-
? Đọc phần giới thiệu trong SGK ?
 * Tìm hiểu nội dung trong phần học này:
a. Sơ qua về 1 số dân tộc ít người ở VN.
+ VN là đất nước đông dân tộc anh em, mỗi miền, vùng đều có những bài dân ca riêng, độc đáo. Các dân tộc ít người sống ở những miền núi cao Tây Bắc và Đông Bắc- Cao nguyên Trung Bộ, Miền núi Thanh hoá.
Đặc điểm chính của dân ca dân tộc ít người.
- Nghe 1 số bài dân ca như Ru em, Mưa rơi, Đi cắt lúa...
? Hãy nêu đặc điểm chính của những ca khúcvừa nghe?
+ Nội dung: nói về tình yêu quê hương, làng bản... là những công việc hàng ngày.
+ Giai điệu: Mộc mạc, chân thành, giản dị và gần gũi.
c. Cải biên và phát triển sáng tác âm nhạc dựa trên những âm điệu dân ca.
? Em có thuộc bài hát nào mang âm điệu của những bài dân ca của dân tộc ít người? Hãy hát trích đoạn?
* Những ca khúc mang âm điệu dân ca sẽ tạo nên những ca khúc đậm đà bản sắc riêng và sẽ sống được với thời gian, với khán thính giả yêu nhạc.
Ghi bài
Thực hiện
Trình bày
Ghi bài
Đọc bài
Trình bày
Thực hiện
Theo dõi và ghi chép
Lắng nghe
Trả lời và ghi chép.
Trình bày
Theo dõi
IV. Củng cố :5’
Phát vấn
Yêu cầu
? Tìm những ca khúc mang âm điệu dân ca dân tộc ít người?
? Nêu những nội dung cần nhớ của giờ học này?
- Cả lớp đồng ca bài hát Tiếng ve gọi hè
Trả lời
Thực hiện
V. Hướng dẫn về nhà: 2’
Hướng dẫn
- Ôn luyện 2 bài hát “Ca –chiu- sa” và bài “Tiếng ve gọi hè”
- Đọc kĩ lại 2 bài TĐN để chuẩn bị tiết sau ôn tập và kiểm tra
Ghi nhớ và thực hiện
Tuần: 32 Ngày soạn: Ngày.Tháng.Năm 200
Tiết 32:
Ôn tập 
I. Mục tiêu:
 - Học sinh được ôn lại bài hát Tiếng ve gọi hè và bài hát Ca – chiu - sa.
 - Học sinh được ôn tập lại hai bài TĐN số 8, số 9. Biết đánh nhịp theo 2 bài TĐN.
 - Giáo viên kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh để lấy điểm.
II. Chuẩn bị:
 - Đàn Óc gan, máy nghe nhạc.
 - Đàn, hát đúng có nhạc đệm bài Tiếng ve gọi hè và bài hát Ca – chiu - sa.
 - Đàn và hát đúng nhạc và lời bài TĐN số 8 và TĐN số 9
 III. Tiến trình dạy- học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bài
Trình bày
Yêu cầu
Điều khiển
Điều khiển
Chỉ định
Điều khiển
Điều khiển
Yêu cầu
Hướng dẫn
Yêu cầu
Chỉ định
I. Ôn và kiểm tra hát:
1. Ôn hát bài hát: Ca- chiu- sa.
- GV hát mẫu cho cả lớp nghe lại 1 lần.
- Bắt điệu cho cả lớp hát lại bài hát có nhạc đệm từ 2 lần .
- Hát tốp có lĩnh xướng
- Giới thiệu bài hát Nga cho HS theo dõi
2. Ôn hát bài hát: Tiếng ve gọi hè.
( Bài hát đã ôn kỹ từ tiết trước y/c HS hát luôn)
- Bắt điệu cho cả lớp hát lại bài hát có nhạc đệm từ 1-3 lượt.
- Gọi cá nhân và tổ nhóm lên trình bày bài hát có phụ hoạ. Kết hợp đánh nhịp 2/4.
- Cho Hs nghe bài hát khác về mùa hè.
II. Ôn và kiểm tra TĐN:
? Hãy - Đàn giai điệu từng bài sau đó cho HS đọc nhạc thuần thục từng bài.
? Viết ? Viết tiết tấu chủ yếu của bài TĐN 8, 9, 1 ? Sau đó gõ tiết tấu đó?
-Tập gõ tiết tấu trên cho thuần thục
- Đọc lại từng bài TĐN chính xác về cao độ, trường độ.
- Kiểm tra 1 số cá nhân
Ghi bài
Lắng nghe
Thực hiện
Lắng nghe
Trình bày
Thực hiện
Lắng nghe
Thực hiện theo yêu cầu
Viết tiết tấu và luyện gõ tiết tấu chính xác
Thực hiện
Trình bày
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà:
Hướng dẫn
- Chuẩn bị các nội dung của chương trình:
+ 8 Bài hát và 9 bài TĐN
+ 4 nhạc sĩ lớn.
+ Nhạc lí và các nội dung khác của ÂNTT.
- Tiết sau ôn tập cuối năm ,sau đó kiểm tra kết thúc chương trình ÂN 7.
Ghi nhớ và thực hiện.
Ngày soạn:......................Ngày giảng: .........................
Tiết 33:
- Ôn tập cuối năm
I. Mục tiêu: 
- Qua phần ôn tập giúp GV nắm được tình hình học tập và kết quả tiếp thu bài học của học sinh.
- Giúp HS nhớ và ôn luyện những kiến thức, những bài hát , TĐN đã học trong 1 năm.
II. Chuẩn bị;
 - Đàn -hát thuần thục các bài hát và bài TĐN
 - Nhấn mạnh 1 số kiến thứcâm nhạc để HS nhớ và biét cách thể hiện( chú trọng những điều HS chưa nắm vững hoặc đã biết nhưng chưa hiểu chính xác) 
 - Sổ điểm
III. Tiến trình dạy - học
HĐ của GV
Nội dung hoạt động
HĐ của HS
Ghi bảng
Điều khiển
Ghi bảng
Điều khiển
Đàn giai điệu
Yêu cầu
Hướng dẫn
Lưu ý
Ghi bảng
Hướng dẫn và đọc câu hỏi
1.Ôn tập hát:
- GV đệm đàn dể HS hát lại tất cả các bài hát , chú ý sửa sai. Nếu hát tốt mỗi bài chỉ cần hát 1 lần. Cần chú ý những bài hát sau:
+ Mái trường mến yêu.
+ Lí cây đa
+ Khúc hát chim sơn ca
+ Khúc ca bốn mùa.
2.Ôn tập TĐN .
+ Luyện cao độ
- Đàn thang 5 âm, 7 âm giọng C, Am sau đó đàn trục âm.
- Thực hiện tương tự như khi ôn hát:
+ HS cần đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời chính xác.
- Chú ý các bài TĐN số 2,3,4,5,6,8,9.
Ôn tập Nhạc lí và Âm nhạc thường thức
* Phần nhạc lí và ÂNTT GV cho câu hỏi ôn tập về HS tự làm đáp án.
- Xem lại 1 số kiến thức nhạc lí ở phần đề ôn tập học kì 1 và chú ý thêm những kiến thức sau:
+ Thế nào là nhịp 4/4 
+ Viết 1 đoạn nhạc ở nhịp 4/4 sử dụng kí hiệu thường gặp trong bản nhạc.
+ Viết công thức gam trưởng, xác định tên quãng, các loại dấu hoá.
+ Tóm tắt những nét chính về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bettoven và các tác phẩm được giới thiệu trong SGK. Đồng thời đọc lại các hình thức âm nhạc khác trong phần ÂNTT.
Ghi bài
Thực hiện
Ghi bài
Nghe và đọc chính xác
Thực hiện
Ghi nhớ
Ghi bài
( HS có thể đưa ra những thắc mắc về những câu hởi cho GV)
IV. Củng cố và hướng dẫn về nhà: 7’
Hướng dẫn
- Hướng dẫn các câu hỏi ôn tập nhạc lí và ÂNTT?
- Hướng dẫn nội dung, hình thức kiểm tra: 
+ Kiểm tra thực hành: Hát + TĐN
+ Kiểm tra viết : Nhạc lí + ÂNTT
+ Kiểm tra vở ghi.
* Lưu ý ở tiết sau sẽ kiểm tra viết ngay từ đầu giờ(15’)
Ghi nhớ và ôn tập theo nội dung hướng dẫn