Giáo án Âm nhạc 7 - Tuần 30 - Năm học 2021-2022 - Võ Thành Doanh

 Trường: THCS Ninh Hũa GV: Vừ Thành Doanh
Tổ: Tổng hợp
Ngày soạn; 02 /04/2022 Tuần : 30
 Bài 8 - Tiết 30
 - Học hát: Bài Tiếng ve gọi hè.
 - Bài đọc thêm: Xuất xứ một bài ca.
i.Mục tiêu:
1. Kiến thức, kĩ năng:
a. Kiến thức:
 - HS biết: hát đúng giai điệu bài hát Tiếng ve gọi hè do nhạc sĩ Trịnh Công Sơn 
 sáng tác. 
 - HS hiểu: nội dung bài hát nói về niềm vui và cảm xúc của các bạn nhỏ khi 
 nghe tiếng ve báo hiệu mùa hè đến. Biết cách lấy hơi, hát rõ lời, diễn cảm. 
 - HS vận dụng: hát kết hợp gõ đệm; tập hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp 
 ca,...
b. Kĩ năng 
 - Qua bài hát bước đầu học sinh nghe và phân biệt tính chất sáng của một bài hát 
 viết ở giọng trưởng.
2. Định hướng phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
a. Các phẩm chất
 - Yêu gia đình, quê hương, đất nước
b. Năng lực chung
 - Năng lực tự học, giải quyết vấn đề.
c. Năng lực chuyên biệt
 - Hiểu biết õm nhạc.
 - Thực hành õm nhạc.
 - Cảm thụ õm nhạc.
ii.Chuẩn bị:
1. Giáo viên: 
 - Soạn bài, SGK, Tài liệu chuẩn KT-KN.
 - Nhạc cụ. - Tập đàn bài hát Tiếng ve gọi hè.
2. Học sinh: 
 - Tìm hiểu nội dung bài học trước khi lên lớp.
iii. Tổ chức hoạt động dạy học 
A. Hoạt động khởi động (5p)
 - GV cho h/s hát 1 bài hát.
B. HĐ hình thành kiến thức mới (30p)
 Vào bài: Chủ đề về mùa hè đã được nhiều nhạc sĩ đưa vào âm nhạc tuổi thơ, bài 
 hát Tiếng vê gọi hè của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn lại là 1 bài hát viết về mùa hè 
 dưới 1 góc độ khác. Và hôm nay các em sẽ được đến với bài hát rất hay này.
 Hoạt động của Giáo viên HĐ của HS Nội dung
 HĐ 1: Tìm hiểu về tác giả và tác I. Học hát: Bài Tiếng ve 
 phẩm (5-10p) gọi hè
 1. Chuyển giao nhiệm vụ: 2. Thực hiện 1. Tìm hiểu chung
 * Giới thiệu bài: nhiệm vụ a.Tác giả :
 - Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh - HS nghe giới - SN: 28/2/1939
 ngày 28 tháng 2 năm 1939 mất thiệu. - Quê ở huyện Hương Trà, 
 ngày 1 tháng 4 năm 2001 tại - HS quan sát các tỉnh Thừa Thiên - Huế
 Thành Phố Hồ Chí Minh.Ông là kí hiệu âm nhạc, - Mất: 01/4/2001
 một trong những nhạc sĩ lớn nhất thảo luận, thống - Ca khúc tiêu biểu : Một 
 của Tân nhạc Việt Nam. Ông vừa nhất kiến thức. cõi đi về, Diễm xưa, Biển 
 là nhạc sĩ vừa là hoạ sĩ và là một nhớ, Mỗi ngày tôi chọn một 
 nhà thơ được công chúng yêu mến. niềm vui, Tuổi đá buồn,...
 Ông sáng tác tới hơn 600 ca khúc b.Tác phẩm
 và một số bài hát quen thuộc với - Nhịp 2/4
 thiếu nhi như : Em là bông hồng - Kí hiệu :
 nhỏ, Tiếng ve gọi hè, Nối vòng tay + Dấu: chấm dôi
 lớn được thiếu nhi cả nước yêu - Chia câu : 4 câu 
 thích. Âm nhạc của Trịnh Công 
 Sơn dung dị, nhẹ nhàng, giai điệu 
 mượt mà, phóng khoáng với lời ca 
 trau chuốt có nhiều chất thơ, (Gv hát 2 câu trong bài ở trọ) nhiều 
khi chứa đựng cả triết lí sâu sắc. 
(Gv hát 2 câu trong bài Một cõi đi 
về) .Tranh của nhạc sĩ Trịnh Công 
Sơn được các nhà chuyên môn 
đánh giá rằng: Thế giới tranh của 
Trịnh Công Sơn là cuộc hội ngộ 
đầy kì thú bởi màu sắc và âm 
thanh ngọt ngào. Nhạc sĩ đã đi xa 
để lại cho nhân loại khối lượng tác 
phẩm rất lớn về cả nội dung và 
chất lượng nghệ thuật trong đó có 
bài hát Tiếng ve gọi hè.
- Yêu cầu HS quan sát bài hát trên 
bảng.
- Cho h/s thảo luận nhóm (3p):
+ N1: Tìm hiểu về tác giả. 
+ N2: Gv phát phiếu học tập:
 Nhịp
 Kí hiệu
 Chia câu
 Cao độ
 Trường độ
- Giáo viên trình bày bài hát.
+ Gọi 1 HS đọc lời ca bài hát.
 3. Bỏo cỏo , thảo 
 luận.
 - HS đại diện báo 
4. kết quả, nhận định. cáo kết quả.
- Gv nhận xét kết quả báo cáo của - HS nhận xét kết 
h/s, phân tích, bổ sung kiến thức. quả báo cáo của HĐ 2: Học hát (20p) nhóm bạn. 2. Học hát:
1. Chuyển giao nhiệm vụ
- Hướng dẫn HS luyện thanh.
 2. Thực hiện 
- Giáo viên đàn, thực hiện mẫu nhiệm vụ
trước, bắt nhịp HS thực hiện. - HS tập luyện 
- Tập hát từng câu theo lối móc thanh.
xích. - Học hát từng 
+ Trước khi dạy mỗi câu, GV đàn câu theo móc 
và hát mẫu 2 lần . xích.
+ Bài hát thuộc thể loại dân ca, - Trình bày hoàn 
trong giai điệu xuất hiện nhiều tiết chỉnh bài hát
nhạc cần phải luyến , láy, yêu cầu - Tập biểu diễn.
hát liền tiếng,chính xác.
+ Bắt nhịp cho HS hát, GV đàn 
giai điệu theo câu hát đó (Lưu ý: 
cần sửa sai kịp thời cho HS - nếu 
có).
- Tiến hành dạy theo lối móc xích.
+ Đệm đàn và yêu cầu cả lớp hát 
đầy đủ bài hát.
- Gv hướng dẫn cách hát đảo 
phách.
- Kiểm tra một số nhóm và cá 
nhân HS.
- Yêu cầu HS hát kết hợp vận động 
theo nhịp của bài hát.
- Hát đầy đủ cả bài:
+ Đệm đàn, yêu cầu HS thể hiện 
hoàn chỉnh bài hát. 3. Bỏo cỏo, thảo 
 luận
 - HS biểu diễn 
 4. Kết quả , nhận định bài hát có nhạc 
 - Gv nhận xét cách trình bày của đệm theo nhóm.
 h/s, phân tích, bổ sung kiến thức. - HS nhận xét 
 HĐ 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài đọc cách trình bày 
 thêm (5p) bài hát của nhóm II. Bài đọc thêm: Xuất xứ 
 1. Chuyển giao nhiệm vụ bạn. một bài ca.
 - GV cho hs đọc bài đọc thêm.
 H: Tóm tắt nội dung của bài đọc 
 thêm?
 - GV bổ sung và cho HS nghe bài 2. Thực hiện 
 hát “Như có Bác trong ngày vui nhiệm vụ
 đại thắng”.
 - Kết thúc phần ôn tập giáo viên - HS đọc bài đọc 
 cho HS nghe bài hát cánh én tuổi sgk
 thơ để các em nhớ về nhạc sĩ - Tìm hiểu kiến 
 Phạm Tuyên – Nhạc sĩ của tuổi thức và trả lời cá 
 thơ. nhân.
 3.Bỏo cỏo, thảo 
 luận.
 - HS trình bày 
 kết quả tìm hiểu.
 4. kết quả, nhận dịnh. - HS nhận xét.
 - Gv nhận xét kết quả báo cáo của 
 h/s, phân tích, bổ sung kiến thức.
3. Luyện tập (3p):
 - HS tập biểu diễn bài hát theo nhóm và cá nhân. GV đệm đàn. 4. Vận dụng (3p)
H. Nội dung bài hỏt núi lờn điều gỡ?
HSTL: Bài hỏt “Tiếng ve gọi hố” biểu hiện tỡnh cảm nỏo nức - mừng vui, diễn tả sự 
hồn nhiờn trong sỏng của cỏc em trước thiờn nhiờn và cảm xỳc khi tiếng ve đầu tiờn 
bỏo hiệu mựa hố đến. Vỡ vậy cỏc em phải trõn trọng và yờu quý những thỏng ngày 
hồn nhiờn - trong sỏng của tuổi thơ, cú ý thức dành thời gian mựa hố làm những 
cụng việc bổ ớch. 
*. Tìm tòi và mở rộng
GV: Chủ đề “Mựa hố” được một số 
 Duyệt tuần 30
nhạc sĩ sỏng tỏc thành nhiều bài hỏt 
hay.
H. Kể tờn một số bài hỏt viết về chủ đề “Mựa hố”?
GV: Cho HS hoạt động 4 nhúm (mời 4 HS đại diện cho 4 nhúm lờn bảng thi viết 
tờn bài hỏt. Cả lớp đếm 1-2-3 để cuộc thi bắt đầu, kết thỳc cuộc thi khi đếm đến 
150; nhúm nào viết đỳng nhiều bài hỏt hơn thỡ thắng cuộc).
HS: Thực hiện.
GV: Nhận xột và bổ sung thờm bài hỏt về chủ đề “Mựa hố” lờn bảng.
GV: Mựa hoa phượng nở (Hoàng Võn), Mựa hố ước mong (Hoàng Lõn), Hố đến 
rồi (Quốc Thụng), Vào hạ (Lưu Hựu Hà), Hành khỳc mựa hố, Tàu em đi trại hố, 
Tiếng hỏt ngày hố, Hố ơi sao vui thế, Hoa phượng đỏ, Dàn đồng ca mựa hạ, 
GV: Nếu cũn thời gian thỡ tổ chức thi hỏt giữa 4 nhúm (mỗi nhúm chọn 1 bài hỏt 
trong số cỏc bài hỏt trờn, lần lượt từng nhúm trỡnh bày bài hỏt - GV chấm điểm 
cho từng nhúm và tuyờn dương nhúm đạt kết quả cao nhất).
IV. Hướng dẫn học ở nhà và chuẩn bị bài mới:
1. Học bài ở nhà:
 - Hát thuộc lời ca, giai điệu, tập biểu diễn bài Tiếng ve gọi hè.
 - Làm các bài tập trong SGK và các bài tập trong sách bài tập.
2. Chuẩn bị bài mới:
 - Tìm hiểu trước nội dung Tiết 31: 
 Học thuộc, hát đúng, hát hay bài hát Tiếng ve gọi hè.
 Đọc và ghép trường độ bài TĐN số 9. Ninh Hũa, ngày 14/4/2022
 Đó duyệt
Nguyễn Thị Diệu