Giáo án Công nghệ 7 tiết 3: Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất

Ngày dạy: 07/09 Lớp: 7A
Bài 6
Biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất
Mục tiêu:
Hiểu vì sao phải sử dụng đất hợp lí.
Biết các biện pháp thường dùng để cải tạo và bảo vệ đất.
 II. Chuẩn bị: 
 - Bảng phụ.
 - Tranh gk hình 2,3,4 và 5.
 Tiết ppct: 03
III. Các hoạt động dạy học.
 1.ổn định lớp.
 2.Bài cũ: 1.
 2.
 3.Bài mới:
 HĐ1. Giới thiệu bài.
 Đất là tài nguyên quý của quốc gia, là cơ sở của sản xuất nông, lâm nghiệp. Vì vậy chúng ta phải biết cách sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất. Chúng ta sẽ tìm hiểu vấn đề đó trong bài học này.
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
I/ Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?
 -Do dân số tăng nên nhu cầu về lương thực, thực phẩm tăng, trong khi diện tích đất trồng có hạn nên phải sử dụng đất hợp lí và hiệu quả.
HĐ2: 
- Yêu cầu các nhóm xem thông tin sgk, thảo luận vì sao phải sử dụng đất hợp lí.
- Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Yêu cầu các nhóm điền mục đích các biện pháp vào bảng.
- Gọi các nhóm đánh giá.
_ Giáo viên kết luận.
- Học sinh thảo luận , trả lời.
 - Các nhóm nhận xét , bổ sung/
 - Các nhóm điền mục đích các biện pháp .
 - Các nhóm đánh giá theo hưỡng dẫn.
 - Học sinh ghi vào vở.
II/ Biện pháp cải tạo và bảo vệ đất.
- Cày sâu, bừa kĩ, bón phân hữu cơ.
- Làm ruộng bậc thang.
- Trồng xen cây nông nghiệp giữa các băng cây phân xanh.
- Cày nông, bừa sục, giữ nước liên tục , thay nước thường xuyên.
- Bón vôi.
HĐ3: 
- Yêu cầu các nhóm quan sát kĩ các hình 3,4 và 5 sgk, xem thông tin sgk và kết hợp kiến thức thực tế ở địa phương để thảo luận, rút ra các biện pháp cải tạo và bảo vệ đất.
- Gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Giáo viên kết luận.
- Các nhóm thảo luận theo yêu cầu của giáo viên và cử đại diện trả lời.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Học sinh ghi vào vở.
HĐ4: Tổng kết.
- Gọi 1 học sinh đọc “ghi nhớ”.
- Hướng dẫn học sinh tự nhận xét.
- Giáo viên nhận xét về tiết học.
- Dặn dò: 
 Đọc và chuẩn bị trước bài 7 sgk.