Giáo án Công nghệ 7 - Tuần 3 - Võ Thị Kiều Loan

 Ngày soạn:
 Tiết: 5. Tuần: 3
 BAÌ 6: BIỆN PHÁP SỬ DỤNG, CẢI TẠO VÀ BẢO VỆ ĐẤT
 I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
 * Kiến thức:
 - Nêu được những lí do phải sử dụng đất hợp lí.
 - Nêu được các biện pháp cơ bản về sử dụng đất hợp lí và mục đích của việc 
sử dụng mỗi biện pháp.
 - Chỉ ra được một số loại đất chính đang sử dụng ở Việt Nam và một số loại 
đất cần được cải tạo. Nêu được các biện pháp và mục đích của từng biện pháp phù 
hợp với từng loại đất cần được cải tạo.
 *Kĩ năng: 
 - Biết được một số biện pháp thực hiện nhiệm vụ trồng trọt.
 *Thái độ:
 - Có ý thức tham gia cùng gia đình trong việc sử dụng hợp lí, bảo vệ, cải tạo 
vườn, đất đồi nhằm đảm bảo độ phì nhiêu và bảo vệ môi trường.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: Đọc, nghiên cứu SGK, thực hiện các lệnh SGK
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề sáng tạo: Tóm tắt bài, xử lý các thông tin 
liên quan, trả lời các câu hỏi thực tế liên quan đến bài học
 - Năng lực hợp tác nhóm: Trao đổi thảo luận nhóm, trình bày kết quả.
 II. CHUẨN BỊ:
 - GV: Bảng phụ, tranh: ruộng bậc thang, trồng xen cây...
 - HS: Đọc SGK, tìm hiểu biện pháp sử dụng, cải tạo và bảo vệ đất ở địa 
phương.
 III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp. (1 phút)
 2. Kiểm tra bài cũ: (3 phút)
 - Dựa vào độ pH chia làm mấy loại đất chính? Loại nào cần được cải tạo, vì 
 sao?
 - Vì sao đất giữ được nước và chất dinh dưỡng?
 3. Bài mới:
 * HĐ 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: (1 phút)
 Đất là tài nguyên quý của quốc gia, là cơ sở của sản xuất nông lâm 
nghiệp. Vì vậy chúng ta phải biết cách sử dụng cải tạo và bảo vệ đất. Bài học 
TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN này sẽ giúp các em hiểu sử dụng như thế nào là hợp lí, để có biện pháp cải tạo 
đất và bảo vệ đất.
 * HĐ 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức 
 Cách thức tổ chức Sản phẩm HĐ của Kết luận của GV
 HĐ HS
Kiến thức 1: Tìm hiểu tại sao phải sử dụng đất một cách hợp lý ? (15p)
Mục đích của hoạt động: Nêu được những lí do phải sử dụng đất hợp lí.
- Gọi 2 học sinh đọc thông - Học sinh đọc thông tin I. Vì sao phải sử dụng 
tin trong sách giáo khoa. SGK đất hợp lý?
? Vì sao phải sử dụng đất -Trả lời câu hỏi 
hợp lý?
? Nếu sử dụng đất hợp lý - HS trả lời - Nước ta có tỉ lệ tăng dân 
có tác dụng gì? số cao -> Nhu cầu lương 
- Gv: Nhận xét và chốt lại. - HS lắng nghe thực, thực phẩm phải tăng 
? Để sử dụng đất hợp lý ta - HS trả lời theo.
phải thực hiện như thế -> tăng lượng sản phẩm - Diện tích đất trồng trọt 
nào? thu được. có hạn.
? Thâm canh tăng vụ có => Việc sử dụng đất hợp 
tác dụng gì ? -> Tăng diện tích đất lý là điều cần thiết.
? Không bỏ đất hoang trồng.
nhằm mục đích gì ?
? Chọn cây trồng phù hợp -> Cây sinh trưởng tốt cho 
với đất có tác dụng gì? năng suất cao.
? Vừa sử dụng đất vừa cải -> vừa thu được sản phẩm, 
tạo được áp dụng đối với vừa cải tạo đất
những vùng đất nào? Có 
mục đích gì? 
Kiến thức 2: Giới thiệu một số biện pháp cải tạo đất (15p)
Mục đích của hoạt động: Nêu được các biện pháp cơ bản về sử dụng đất hợp lí và 
mục đích của việc sử dụng mỗi biện pháp. Chỉ ra được một số loại đất chính đang sử 
dụng ở Việt Nam và một số loại đất cần được cải tạo. Nêu được các biện pháp và 
mục đích của từng biện pháp phù hợp với từng loại đất cần được cải tạo.
- Giới thiệu một số loại đất - HS lắng nghe. II. Biện pháp cải tạo và 
cần cải tạo. bảo vệ đất.
- Yêu cầu học sinh quan - HS quan sát tranh, thảo - cày sâu, bừa kĩ, bón phân 
sát các hình ảnh 3, 4, 5 luận. hữu cơ.
(SGK) thảo luận câu hỏi - làm ruộng bậc thang.
 ? Cho biết nguyên nhân - HS trả lời - trồng xen cây nông 
làm cho đất sói mòn trơ nghiệp giữa các băng cây 
sỏi đá ngày càng tăng (Sự phân xanh.
gia tăng dân số, tập quán - cày nông, bừa sục, giữ 
canh tác lạc hậu, không nước liên tục, thay nước 
đúng kĩ thuật, đốt phá rừng thường xuyên.
TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN tràn lan, lạm dụng phân - HS trả lời - bón vôi.
hoá học và thuốc BVTV 
? Theo em có những biện - HS lắng nghe
pháp nào để khắc phục
 *HĐ3: Hoạt động luyện tập. (2 phút)
 ? Vì sao phải sử dụng đất hợp lí?
 ? Hãy cho biết những biện pháp dùng để cải tạo và bảo vệ đất?
 *HĐ4: Hoạt động vận dụng, mở rộng (3 phút)
Thuỷ lợi
Đây là biện pháp kỹ thuật quan trọng hàng đầu trong việc cải tạo lại đất nông nghiệp bạc 
màu. Việc chủ động nước tưới tiêu bằng một hệ thống kênh mương hoàn chỉnh nhằm cải 
thiện độ phì đất bạc màu, tăng độ ẩm, làm cho đất tơi xốp hơn, tạo điều kiện cho cây 
trồng sinh trưởng, phát triển tốt.
Biện pháp hữu cơ
Bao gồm chuyển đổi cơ cấu cây trồng hợp lý và tăng cường bón lót bằng các nguồn phân 
hữu cơ như phân chuồng, phân xanh, phân bắc để cải tạo và tăng độ phì cho đất. Ngoài 
ra, có thể sử dụng các loại chất thải nông nghiệp như rơm, rạ, mùn trấu, rác sinh hoạt, 
than bùn để sản xuất phân hữu cơ vi sinh dùng làm chất cải tạo đất rất tốt.
Đa dạng hoá cây trồng
Trên những vùng đất bạc màu bà con nên trồng xen hoặc luân canh cây trồng chính với 
các loại cây họ đậu như lạc, đậu tương, đậu xanh, đậu trạch vì chúng có khả năng cố 
định đạm, giúp cải tạo độ phì nhiêu của đất rất tốt.
Một số công thức trồng trọt có thể áp dụng để cải tạo đất bạc màu như:
+ Công thức 2 vụ: gồm 1 vụ lúa và 1 vụ rau màu như ngô khoai, lạc, đậu đỗ xen với rau.
+ Công thức 3 vụ: gồm 1 vụ lúa, 1 vụ rau màu hè thu và 1 vụ rau đông xuân.
Che phủ đất
Che phủ đất cũng là một biện pháp rất thích hợp đối với những vùng đất bạc màu giúp 
hạn chế bốc hơi nước, giữ ẩm cho đất, chống gió rét, hạn chế cỏ dại và giữ ấm cho cây 
trồng, giúp phân phối đều nước không gây úng thối cho cây trồng, giúp hệ vi sinh vật 
trong đất hoạt động tốt sẽ làm cho đất tơi xốp, thoáng khí hơn, giúp cho hệ rễ cây trồng 
phát triển tốt.
Biện pháp làm đất
Đặc điểm của đất bạc màu thường là khô, cứng do đó hạn chế xới xáo để tránh mất nước 
do bốc hơi, nhất là vào thời kỳ khô hạn. Chỉ nên kết hợp xới xáo khi làm cỏ, bón phân, 
tưới nước. Nếu trồng lúa trên đất bạc màu, thì không nên xếp ải dễ làm đất mất thêm 
nước, hệ vi sinh vật còn sót lại trong đất sẽ bị chết, đất càng trở nên chai cứng hơn; trồng 
màu thì lên luống cao kết hợp tưới nước theo rãnh là biện pháp cải tạo đất bạc màu tối ưu 
nhất.
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (1 phút)
 - Học bài.
 - Trả lời câu hỏi SGK.
 - Đọc và xem trước bài: Tác dụng của phân bón trong trồng trọt
TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ (4 phút)
 1. Đúng hay sai:
 a. Đất đồi dốc cần bón vôi. S
 b. Đất đồi núi cần trồng cây nông nghiệp xen giữa cây phân xanh. Đ
 c. Cần dùng các biện pháp canh tác, thuỷ lợi, bón phân để cải tạo đất. Đ
 d. Cày sâu, bừa kĩ, bón phân hữu cơ dùng cho đất phèn. S
 2. Chọn câu trả lời đúng:
 Sử dụng đất hợp lí để:
 a. Cho năng suất cao.
 b.Làm tăng diện tích đất canh tác.
 c. Tăng độ phì nhiêu.
 d. Câu a và c. Đ
 V. RÚT KINH NGHIỆM:
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
..............................................................................................................................
 Ngày soạn:
 Tiết: 6. Tuần: 3
 BÀI 7: TÁC DỤNG CỦA PHÂN BÓN TRONG TRỒNG TRỌT
 I. Mục tiêu:
 1. Kiến thức, kĩ năng, thái độ
 * Kiến thức:
 - Kể ra được một số dạng phân bón thường dùng trong sản xuất ở gia đình, ở 
địa phương.
 - Phân loại được những loại phân bón thường dùng.
 - Trình bày được vai trò của phân bón đối với việc cải tạo đất và nâng cao 
độ phì nhiêu của đất; vai trò của phân bón đối với nâng cao năng suất và chất lượng 
sản phẩm của cây trồng.
 - Nêu được điều kiện để nâng cao hiệu quả của phân bón trong việc cải tạo 
đất và nâng cao năng suất, chất lượng sản phẩm trồng trọt.
 - Trình bài được cách sử dụng phân vi sinh phù hợp với mục đích sử dụng.
 * Kĩ năng: 
TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN - Nhận dạng được các loại phân bón thường sử dụng thuốc các nhóm khác 
nhau qua quan sát hình thái bên ngoài. Lập được sơ đồ phân chia một số loại phân 
bón thường dùng.
 *Thái độ:
 - Có ý thức thu gom các nguồn rác thải, phế thải có nguồn gốc từ động vật, 
thực vật để đảm bảo vệ sinh môi trường và tăng nguồn phân hữu cơ phục vụ sản 
xuất.
 - Có ý thức bảo quản, chế biến và sử dụng phân bón hợp lí để đảm bảo hiệu 
quả sử dụng phân bón, vừa đảm bảo vệ sinh môi trường, vệ sinh thực phẩm.
 2. Phẩm chất, năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh
 - Năng lực tự học, đọc hiểu: Đọc, nghiên cứu SGK, thực hiện các lệnh SGK
 - Năng lực nêu và giải quyết vấn đề sáng tạo: Tóm tắt bài, xử lý các thông tin 
liên quan, trả lời các câu hỏi thực tế liên quan đến bài học
 - Năng lực hợp tác nhóm: Trao đổi thảo luận nhóm, trình bày kết quả.
 II. Chuẩn bị:
 - GV: + Hình 6 trang 17 SGK phóng to.
 + Bảng phụ, phiếu học tập.
 - HS: Xem trước bài 7.
 III. Tổ chức các hoạt động dạy – học:
 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số lớp. (1 phút)
 2. Kiểm tra bài cũ:(3 phút)
 - Vì sao phải cải tạo đất?
 - Người ta thường dùng những biện pháp nào để cải tạo đất?
 3. Bài mới:
 * HĐ 1: Hoạt động tìm hiểu thực tiễn: (1 phút) 
 Người ta nói rằng phân bón là một yếu tố không thể thiếu trong sản xuất trồng 
trọt. Vậy phân bón là gì và nó có tác dụng như thế nào đối với cây trồng? Để biết 
được điều này ta vào bài
 * HĐ 2: Hoạt động tìm tòi, tiếp nhận kiến thức
 Cách thức tổ chức Sản phẩm HĐ của Kết luận của GV
 HĐ HS
 Kiến thức 1: Tìm hiểu khái niệm phân bón. (15p)
 Mục đích của hoạt động: Kể ra được một số dạng phân bón thường dùng trong sản 
 xuất ở gia đình, ở địa phương.
 - Cho học sinh đọc thông - Đọc thông tin SGK I. Phân bón là gì?
 tin SGK Phân bón là thức ăn do 
 ? Phân bón là gì? -Trả lời, nhận xét bổ sung con người bổ sung cho cây 
 ? Phân bón được chia - HS trả lời trồng.
 thành mấy nhóm chính? Có 3 nhóm phân bón:
TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN Đó là những nhóm nào? - HS trả lời - hữu cơ
 ? Nhóm phân bón hữu cơ - hóa học
 gồm có những loại nào? - HS trả lời - vi sinh
 ? Nhóm phân bón hoá học 
 gồm có những loại nào? - HS trả lời
 ? Nhóm phân bón vi sinh 
 gồm có những loại nào? - HS hoàn thành yêu cầu
 ? Dùng sơ đồ 2 cho cả lớp 
 làm vào vở, 1 học sinh lên - HS trả lời
 bảng điền vào bảng.
 - ngoài các loại phân bón 
 trên để cải tạo đất chua ta 
 cần sử dụng loại phân 
 nào?
 Kiến thức 2: Tìm hiểu tác dụng phân bón. (15p)
 Mục đích của hoạt động: Trình bày được vai trò của phân bón đối với việc cải tạo 
 đất và nâng cao độ phì nhiêu của đất; vai trò của phân bón đối với nâng cao năng 
 suất và chất lượng sản phẩm của cây trồng.
 - Yêu cầu học sinh quan - Quan sát hinh 6 SGK II. Tác dụng của phân 
 sát hình 6 SGK. bón.
 ? Phân bón có ảnh hưởng - HS trả lời - Tăng độ phì nhiêu của 
 như thế nào đến đất ? đất, tăng năng suất cây 
 Năng suất cây trồng? - HS trả lời trồng và chất lượng nông 
 ? Chất lương nông sản? sản.
 ? Nếu bón quá liều lượng, - HS trả lời - Bón phân hoá học quá 
 sai chủng loại không cân nhiều, sai chủng loại, 
 đối giữa các loại phân thì không cân đối giữa các 
 năng suất cây trồng như loại phân thì năng suất cây 
 thế nào? trồng không tăng mà còn 
 Cho học sinh liên hệ thực - HS liên hệ thực tế trả lời giảm.
 tế
 ? Bón đạm cho lúa vào 
 thời kỳ nào là tốt nhất? - HS liên hệ thực tế trả lời
 (Bón đạm cho lúa lúc mới 
 cấy, lúc mới bén.)
 ? Bón lân, kali cho lúa - HS trả lời
 vào thời kỳ nào thì thích 
 hợp nhất? (Lúc lúa đón 
 đòng)
 ? Bón phân không hợp lý 
 ảnh hưởng đến năng suất 
 và chất lượng, ngoài ra 
 còn ảnh hưởng gì đến môi 
 trường?
TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN *HĐ3: Hoạt động luyện tập. (2 phút)
 ? Phân bón là gì?
 ? Vì sao người ta bón phân cho cây?
 ? Phân bón có ảnh hưởng như thế nào đến đất trồng?
 *HĐ4: Hoạt động vận dụng, mở rộng (3 phút)
 Thế nào là bón phân hợp lí và tác dụng của biện pháp đó đối với năng suất cây 
trồng và bảo vệ môi trường?
 Để có năng suất cây trồng cao cần bón phân hợp lí: 
 - đúng loại, đủ số lượng và tỉ lệ các thành phần dinh dưỡng
 - đúng nhu cầu của giống, loài
 - phù hợp với từng thời kì sinh trưởng và phát triển
 Bón phân không đúng, năng suất sẽ thấp, hiệu quả kinh tế thấp.
 Bón phân vượt quá liều lượng cần thiết sẽ làm giảm năng suất.
 Chi phí phân bón cao dẫn tới hiệu quả kinh tế thấp và gây ồ nhiễm nông phẩm, 
 môi trường, đe dọa sức khỏe của con người.
 4. Hướng dẫn về nhà, hoạt động tiếp nối (1 phút)
 - Học bài. Trả lời câu hỏi SGK.
 - Đọc và xem trước bài: Tác dụng của phân bón trong trồng trọt
 IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ (4 phút)
 1. Phân bón có 3 loại là:
 a. Phân đạm, phân lân, phân kali.
 b. Phân chuồng, phân hóa học, phân xanh.
 c. Phân hữu cơ, phân hóa học, phân vi sinh.
 d. Phân đạm, phân vi sinh, phân hóa học.
 2. Phân bón có tác dụng:
 a. Tăng sản lượng và chất lượng nông sản.
 b. Tăng các vụ gieo trồng trong năm.
 c. Tăng năng suất, chất lượng sản phẩm và tăng độ phì nhiêu của đất.
 d. Cả 3 câu trên.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
.........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
 Nhận xét Ngày...............tháng..............năm..............
TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN ............................................................ .
............................................................ Kí duyệt
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
TRƯỜNG: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Công nghệ 7
GV: VÕ THỊ KIỀU LOAN