Tuần : 32
Tiết : 67 ÔN TẬP CUỐI NĂM Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU :
- Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức cơ bản về số hữu tỉ, số thực, tỉ lệ thức HS và đồ thị
- Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính trong Q giải bài toán chia tỉ lệ, bài tập về đồ thị HS y = ax (a0)
II. CHUẨN BỊ :
· GV : SGK , giáo án, phấn màu, Thước thẳng, bảng phụ ghi đề BT
· HS : SGK, Ôn tập và làm 5 câu hỏi ôn tập
Tuần : 32 Tiết : 67 ÔN TẬP CUỐI NĂM Ngày soạn: Ngày dạy: - Ôn tập và hệ thống hóa các kiến thức cơ bản về số hữu tỉ, số thực, tỉ lệ thức HS và đồ thị - Rèn luyện kỹ năng thực hiện phép tính trong Q giải bài toán chia tỉ lệ, bài tập về đồ thị HS y = ax (a0) MỤC TIÊU : CHUẨN BỊ : GV : SGK , giáo án, phấn màu, Thước thẳng, bảng phụ ghi đề BT HS : SGK, Ôn tập và làm 5 câu hỏi ôn tập HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Hoạt động 1: Lý thuyết 1/- Thế nào là số hưũ tỉ? Cho ví dụ - Thế nào là số vô tỉ ? cho ví dụ - Số thực là gì ? Mối quan hệ giữa tập Q, tập R và tập I 2/- Giá trị tuyệt đối của số x được xác định như thế nào ? BT 2 trang 89 SGK a) + x = 0 3/- Tỉ lệ thức là gì ? Viết công thức thể hiện tính chất dãy tỉ số bằng nhau 4/- Khi nào đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x Khi nào đại lượng y tỉ lệ nghịch với đại lượng x 5/- Đồ thị hs y = ax (a 0) có dạng như thế nào? - HS nêu định nghĩa số hưũ tỉ. Ví dụ : - HS nêu khái niệmsố vô tỉ. Ví dụ : = 1,414... - HS nêu khái niệm số thực Q I = R x nếu x 0 = - x nếu x < 0 + x = 0 Þ = - x Þ x 0 - Là một đẳng thức giữa 2 tỉ số - HS nêu định nghĩa đại lượng tỉ lệ thuận HS nêu định nghĩa đại lượng tỉ lệ nghịch - Đồ thị hs y = ax (a 0) là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ Hoạt động 2: Bài tập NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT DỘNG CỦA HS Bài 1 Tính a) b) (-5) -(- c) d) (- - GV ghi đề BT lên bảng - Gọi lần lượt HS nhắc lại các qui tắc cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ - Cho HS làm BT - Gọi lần lượt 4 HS lên bảng GV nhận xét cho điểm Giải a) b) (-5) -(- c) d) (-= = Bài 2 Tìm x, y biết a) - 2 = 0 b) c) và y - x = -12 GV ghi đề BT lên bảng - Gọi HS phát biểu qui tắc chuyển vế - Cho HS làm BT ít phút sau đó gọi 3 HS lên bảng - GV kiểm tra 3 tập HS - GV nhận xét cho điểm Giải a) - 2 = 0 Þ = 2 Vậy: x =2 hoặc x = -2 b) c) và y - x = -12 HS nhận xét bài làm của bạn Bài 3 Vẽ đồ thị hàm số y = 2x Đồ thị của hàm số này có dạng gì? Muốn vẽ đồ thị của hàm số trên ta cần xác định mấy điểm? Gọi HS lên bảng vẽ Chấm điểm vài tập Nhận xét, phê điểm Nếu x = 1 thì y = 2. 1 = 2 Ta được A( 1;2) và gốc tọa độ O(0;0) Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà - Làm tiếp 5 câu hỏi ôn tập đại số - Tiết sau "ôn tập cuối năm tt"
Tài liệu đính kèm: