Giáo án Đại số 7 - THCS Nà Tân - Tiết 70: Trả bài kiểm tra học kỳ II (phần đại số)

Ngày soạn:07 /05/2011
Ngày dạy: 10 /05/2011
Dạy lớp: 7A
Ngày dạy:10 /05/2011
Dạy lớp: 7B
Tiết 70: Trả bài kiểm tra học kỳ II (phần đại số)
I. Mục tiêu 
- Thông báo kết quả bài kiểm tra cho mỗi học sinh
 - Chữa cho học sinh bài kiểm tra học kì môn đại số
 - Có nhận xét đúng mực về kết quả kiểm tra của lớp, biểu dương những bạn đạt điểm cao, phê bình những bạn được điểm yếu.
 - Qua kết quả kiểm tra học sinh so sánh được với bài làm của mình, thấy được những mặt hạn chế về kiến thức, kĩ năng, cách trình bày trong học toán qua đó rút kinh nghiệm và có thái độ, nhận thức đúng đắn để học môn toán một cách có hiệu quả hơn trong năm tiếp theo
 - Thấy được sự cần thiết, tầm quan trọng của bài kiểm ra
II. Chuẩn bị của GV và HS 
1. Chuẩn bị của GV: Thước thẳng, nội dung đề và đáp án
2. Chuẩn bị của HS: Xem bài kiểm tra
III. Tiến trình bài dạy
1. Kiểm tra bài cũ :Không kiểm tra
* Đặt vấn đề:(1’) Các em vừa tiến hành kiểm tra học kì II nhằm đánh giá mực độ tiếp thu kiến thức của các em. Hôm nay cô trò ta cùng đi chữa bài kiểm tra để xem mình làm được bao nhiêu phần của bài và xứng đáng được bao nhiêu điểm.
 	2. Dạy nội dung trả bài. (39’)
Hoạt động của thầy trò
Nội dung ghi bảng
 GV Cho hs nêu lại nội dung đề bài kt
H: Nêu yêu cầu của câu hỏi lí thuyết và trả lời
? Cõu 1
Đơn thức là gỡ? Những biểu thức sau biểu thức nào là đơn thức: 2xy ; 3x ; x - 2y; xyz ; 5a - b; 9 
Hs: đứng tại chỗ trả lời 
Gv: nhận xét và học sinh so với kết quả bài kiểm tra
Nếu trả lời đúng được 0,5 điểm
 Cõu 2(2điểm) : Cho đa thức: 
 P(x) = 5x + 2x - x + 3x - x - x + 1 - 4x 
a) Thu gọn và sắp xếp cỏc hạng tử của đa thức trờn theo lũy thừa giảm của biến
b) Tớnh P(1) và P(-1)
c) Chứng tỏ rằng đa thức trờn khụng cú nghiệm. 
gv: gọi một hs đứng tại chỗ thu gọn 
HS : Ta thực hiện 
Gv: gọi hs khác trình bày trên bảng ý b,c
GV Yêu cầu hs lên bảng trình bày lời giải
Cõu 3(2điểm). Cho hai đa thức 
 M = 5xy - 2xy - xy + 2xy + 3xy 
 N = 2xy + 2xy + xy - 4xy - 2xy 
a)Thu gọn đa thức M và N.
b)Tớnh M + N và M - N 
- G: gọi 2 HS lên bảng làm
Hs: dưới lớp làm vào vở
Gv: yờu cầu hs so sỏnh với bài làm của mỡnh
Cõu 5(1 điểm).
 Tớnh : A 
Gv: gọi một hs khá giỏi lên bảng trình bày
Cõu 1(2 điểm): 
Đơn thức là gỡ? Những biểu thức sau biểu thức nào là đơn thức: 
 2xy ; 3x ; x - 2y; xyz ; 5a - b; 9 
- Đơn thức là biểu thức đại số chỉ gồm một số, hoặc một biến, hoặc một tớch giữa cỏc số và cỏc biến
- Những biểu thức là đơn thức là:
 2xy ; 3x xyz ; 9 
Cõu 2(2điểm) : Cho đa thức: 
 	P(x) = 5x + 2x - x + 3x - x - x + 1 - 4x 
a) Thu gọn và sắp xếp cỏc hạng tử của đa thức trờn theo lũy thừa giảm của biến
b) Tớnh P(1) và P(-1)
c) Chứng tỏ rằng đa thức trờn khụng cú nghiệm. 
Bài làm 
P(x) = 5x + 2x - x + 3x - x - x + 1 - 4x 
a) P(x) = x + 2x + 1
b) P(1) = 4 ; P(-1) = 4
c) Chứng tỏ P(x) khụng cú nghiệm
 x ³ 0 với " x
 2x ³ 0 với " x
 => P(x) = x + 2x + 1 > 0 với " x
Vậy P(x) khụng cú nghiệm
Cõu 3(2điểm). Cho hai đa thức 
 M = 5xy - 2xy - xy + 2xy + 3xy 
 N = 2xy + 2xy + xy - 4xy - 2xy 
Thu gọn đa thức M và N.
Tớnh M + N và M - N 
 Bài làm
M = 5xy - 2xy - xy + 2xy + 3xy 
 N = 2xy + 2xy + xy - 4xy - 2xy 
a) Thu gọn đa thức M và N.
M = 4xy + xy + 2xy
N = 2xy - 3 xy 
b)T ớnh M + N và M - N
M + N = ( 4xy + xy +2xy)+(2xy - 3 xy)
 = 4xy + xy + 2xy + 2xy - 3 xy 
 = 6xy - 2xy + 2xy
M - N = ( 4xy + xy +2xy) -(2xy - 3 xy)
 = 4xy + xy + 2xy - 2xy + 3xy 
 = 2xy + 4xy + 2xy 
Cõu 5(1 điểm).
 Tớnh : A 
Bài làm:
Xột tử ta cú
1 + = ; ; 1 - = 
Tương tự với mẫu
Vậy A = = 
 3. Củng cố, luyện tập (3’)
	( Nhận xột đỏnh giỏ bài kiểm tra)
 	* Ưu điểm:
 	- Đa số có ý thức và có cố gắng làm bài kiểm tra, ý thức học bài tương đối tốt, 	
- Một số bạn đã có cách trình bày tương đối tốt, bài 1 hầu hết các em làm được
 	* Nhược điểm:
 - Một số bạn chưa ụn kỹ, cỏch trỡnh bày của cỏc bạn là hs tb và yếu thỡ chưa cẩn thận, một số bạn học sinh khỏ giỏi tớnh cũn nhầm, tỷỡnh bày chưa khoa học
 - Chưa nắm được hướng giải bt.
 4. Hướng dẫn tự học ở nhà (2’)
 - Xem lại nội dung bài kiểm tra đã chữa 
 - Ôn lại các câu hỏi ôn tập cuối năm cô giáo cho ôn
===========================