Giáo án Đại số 7 tiết 23, 24 - Trường THCS Lê Khắc Cẩn

 đại lượng tỉ lệ thuận
Ngày soạn: 03/11
Ngày soạn: 08/11 Tiết 23
I. Mục tiêu:
- HS biết công thức biểu diễn mối quan hệ giữa 2 đại lượng tỉ lệ thuận
- Nhận biết được 2 đại lượng có tỉ lệ với nhau hay không, hiểu được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận
- Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết 1 cặp giá trị tương ứng, tìm giá trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng.
II. Chuẩn bị: GV - Bảng phụ ?1 và ?4; bài 2; 3 (tr54-SGK). HS VBT, SGK, bảng con
III. Phương pháp: Phối hợp nhiều PP : phát hiện và giải quyết vấn đề, vấn đáp,
IV. Tiến trình bài giảng: 
1.ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (') 
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
-
 GV giới thiệu qua về chương hàm số.
? Nếu D = 7800 kg/cm3 
? Nhận xét sự giống nhau và khác nhau giữa các CT trên.
- GV giới thiệu định nghĩa SGK 
- Giới thiệu chú ý
- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm ?4 và làm vào phiếu học tập 
- GV giới thiệu 2 tính chất lên bảng phụ.
Yêu cầu hsinh làm?1
- HS rút ra nhận xét.
Học sinh làm ?2
Yêu cầu hsinh làm ?3
- Cả lớp thảo luận theo nhóm
-HS đọc, ghi nhớ tchất
1. Định nghĩa (10')
?1 a) S = 15.t
 b) m = D.V m = 7800.V
* Nhận xét:
 * Định nghĩa (sgk) 
?2
y = .x (vì y tỉ lệ thuận với x)
Vậy x tlệ thuận với y theo hệ số 
Chú ý: SGK 
?3
2. Tính chất
?4
a) k = 2
b) 
c) 
* Tính chất (SGK)
4. Củng cố: (24') Yêu cầu học sinh làm các bài tập 1; 2; 3 (tr53, 54- SGK)
BT 1:
a) vì 2 đại lượng x và y tỉ lệ thuận y = k.x thay x = 6, y = 4 
b) c) 
- Gv giao bài tập, học sinh thảo luận theo nhóm.
BT 2: 
x
-3
-1
1
2
5
y
6
2
-2
-4
-10
- GV giao bài tập 3, học sinh làm theo nhóm
BT 3: a) 
V
1
2
3
4
5
m
7,8
15,6
23,4
31,2
39
m/V
7,8
7,8
7,8
7,8
7,8
b) m và V là 2 đại lượng tỉ lệ thuận, vì m = 7,8.V 
5. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Học theo SGK - Làm các bài 4 (tr54-SGK), bài tập 1 7(tr42, 43- SBT)
- Đọc trước Đ2 
 một số bài toán về
 đại lượng tỉ lệ thuận
Ngày soạn: 04/11
Ngày soạn: 08/11 Tiết 24
I. Mục tiêu:
- HS biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ
- HS biết liên hệ với các bài toán trong thực tế
II. Chuẩn bị: GV - Bảng phụ HS VBT, SGK, bảng con
III. Phương pháp:	 Phối hợp nhiều PP : phát hiện và giải vấn đề, vấn đáp,
IV Tiến trình bài giảng: 
1.ổn định lớp (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (7') BT điền số thớch hợp vào ụ trống. 
 Tỡm hệ số k? Viết cụng thức bdiễn y theo x?
x
-3
-1
1,2
2
2,2
y
3,5
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
- Ycầu HS đọc đề bài 
? Đề bài cho biết gì? 
Hỏi chúng ta điều gì.
m và V của thanh chì là 2 đl như thế nào? 
? Ta có tỉ lệ thức nào.
? m1 và m2 còn quan hệ với nhau như thế nào
- GV đưa bảng phụ lên cách giải 2 và hướng dẫn học sinh 
 - GV đưa ?1 lên bảng phụ
- Trước khi học sinh làm giáo viên hướng dẫn như bài toán 1
- GV: Để nẵm được 2 bài toán trên phải nắm được m và V là 2 đl tỉ lệ thuận và sử dụng tính chất tỉ lệ và dãy tỉ số bằng nhau để làm.
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- 1 học sinh đọc đề bài
- HS Đề bài cho biết hai thanh chì có V1 = 12cm3 và V2 = 17cm3 , thanh thứ hai nặng hơn thanh thứ nhất 56,5kg.
m và V là hai đại lượng tỉ lệ thuận
Hs trả lời theo câu hỏi của giáo viên
Hs Lên bảng giải ?1
- HS đọc đề toán
- HS làm bài vào giấy nháp.
- HS thảo luận theo nhóm
Đại diện nhóm lên trình bày
1. Bài toán 1 (18')
Gọi khối lượng của 2 thanh chì tương ứng là m1 (g) và m2 (g), vì khối lượng và thể tích là 2 đại lượng tỉ lệ thuận nên: 
Theo bài (g), áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Vậy khối lượng của 2 thanh chì lần lượt là 135,6 g và 192,1 g
?1
m1 = 89 (g)
m2 = 133,5 (g)
* Chú ý:
2. Bài toán 2 (6')
Gọi số đo các góc của tam giác ABC là A; B; C theo điều kiện đề bài ta có:
Vậy 
A = 1.300 = 300
B = 2. 300 = 600
C = 3. 300 = 900
4. Củng cố: (12')
BT 5: học sinh tự làm
a) x và y là 2 đl tỉ lệ thuận vì 
b) x và y khôngười tỉ lệ thuận vì: 
BT 6:
a) Vì khối lượng và chiếu dài cuộng dây thép tỉ lệ thuận nên: 
b) Khi y = 4,5 kg = 4500 (g) (m)
5. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Xem lại các bài tập đã chữa- Làm bài tập VBT cũn lại.
 Chuẩn bị bài sau luyện tập.