Giáo án Đại số 7 - Tiết 29: Hàm số - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

Ngày soạn : 18/11/2012
Ngày giảng: 23/11/2012
TIẾT 29: HÀM SỐ
I. Mục tiêu: 
 - Kiến thức: Nêu được khái niệm hàm số : Nhận biết được đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không. Lấy được VD về hàm số dạng bảng hoặc công thức
 - Kĩ năng: Tìm được giá trị tương ứng của hàm số khi biết giá trị của biến số.
 - Tư duy: Rèn luyện tư duy logic, cách trình bày bài toán. Liên hệ bài toán với thực tế. 
 - Thái độ: Có ý trong học tập
II- Chuẩn bị
 1. Giáo viên: nội dung kiến thức.
 2. Học sinh: Đọc trước bài
III.- Phương pháp.
- Nêu và giải quyết vấn đề, hoạt động nhóm.
IV. Các hoạt động dạy và học
1 - Kiểm tra: kết hợp trong giờ
2 - Bài mới :
Hoạt Động của thầy
Hoạt Động của trò
Ghi bảng
Hoạt Động 1: Một số ví dụ về hàm số(17’)
GV cho HS đọc nội dung ví dụ SGK
Lập công thức tính khối lượng m của thanh kim loại đó?
Giả thiết cho m = ? vậy ta có biểu thức nào?
Để tìm giá trị của m khi biết V ta làm như thế nào?
Cho HS đọc nội dung ví dụ SGK
?Lập công thức tính thời gian t qua quãng đường và vận tốc
?Giả thiết cho s = ? vậy ta có biểu thức nào?
Để tìm giá trị của t khi biết v ta làm như thế nào?
Dựa vào công thức hãy lập bảng các giá trị tương ứng của t.
? t phụ thuộc vào đại lượng thay đổi nào.
Học sinh đọc VD
Ta có m = D.V
Học sinh trả lời 
Ta thay giá trị của V vào biểu thức 
 m = 7,8 V
HS trả lời
HS trả lời
HS làm ?2
HS trả lời
1.Một số ví dụ về hàm số 
VD1; m = 7,8 V
?1 
V(cm3)
1
2
3
4
m (g)
7,8
15,6
23,4
31,2
VD2; 
V
(Km/h)
5
10
25
50
t (h)
10
5
2
1
Nhận xét: SGK
Hoạt Động 2: Khái niệm Hàm số (15’)
?Qua các VD trên hãy cho biết đại lượng y là hàm số khi nào ? 
Gv đưa K/n
Gv lưu ý: y là hàm số của x cần mấy ĐK?
+ y phụ thuộc x.
+ Mọi gía trị của x -> ! 1 gía trị y tương ứng 
* Chú ý
Học sinh trả lời 
Học sinh đọc khái niệm 
Học sinh đọc chú ý
2.Khái niệm Hàm số SGK/63
Chú ý: SGK
 y = 5 (hàm hằng)
 y = 2 + x
Còn viết là:
 y = f (x) = 2 + x
khi x = 1 thì y = 2 + 1
ta viết là: f (1) = 3
Hoạt động 3: Luyện tập(10’)
GV: Treo bảng phụ nội dung bài tập
Đại lượng y có phải là hàm số của đại lượng x không?
Nếu bảng các giá trị tương ứng của chúng là.
GV: yêu cầu HS hoạt động nhóm, đại diện các nhóm trình bày
GV: Uốn nắn bổ sung và chốt lại
GV: Cho HS làm bài 24- SGK
HS thực hiện theo nhóm
a)là hàm số 
b) không phải là hàm số
c) y là hàm hằng
3) Luyện tập
a)
x
-3
-2
-1
1/2
1
2
y
-5
-7,5
-15
30
15
7,5
b)
x
1
1
4
4
y
-1
1
-2
2
c) 
x
0
1
2
3
4
2
2
2
2
2
3. Củng cố: (2’)
- Thế nào là hai đại lượng tỷ lệ nghịch?
- Hai đại lượng tỷ lệ nghịch liên hệ bởi công thức nào?
4) Hướng dẫn về nhà (1’)
Học thuộc k/n hàm số 
-BTVN 26; 27; 28(SGK)