Giáo án Đại số 7 tiết 33, 34

Tiết 33
Đồ thị của hàm số y = a x (a0)
Ngàysoạn: 29-12-2007
I) Mục tiêu:
- Học sinh hiểu được khái niệm đồ thị của hàm số, đồ thị của hàm số 
y = ax(a0)
- HS thấy được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số.
- Biết cách vẽ đồ thị của hàm số y = ax.
II) Chuẩn bị:
 - GV: phấn màu, thước thẳng.
 - HS :thước thẳng
III ) Tiến hành dạy học :
 1. Kiểm tra:
 HS1: vẽ hệ trục toạ độ 0xy và đánh dấu các điểm có toạ độ (-2,3), 
(-1;2); (0;-1); (0,5;1), (1,5;-2).
 2. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Gv: Tập hợp các điểm biểu diễn các cặp số như thế gọi là đồ thị của hàm số y= f(x)? 
Vậy đồ thị hàm số là gì? 
? Đồ thị của hàm số đã cho trong hình 37 là gì?
? vậy để vẽ hàm số y=f(x) ta phải làm những bước nào?
GV: Xét hàm số: y= 2x có dạng y = ax với a= 2. ? Hàm số này có bao nhiêu cặp số (x; y)?
GV: Cho HS làm ?2
? các điểm còn lại có nằm trên đường thẳng đi qua 2 điểm (-1; -2) và (1; 2).
GV: Người ta đã c/m được rằng hàm số y = ax(a0) là một đường thẳng đi qua gốc toạ độ.
GV: yêu cầu HS nhắc lại.
? Vậy để vẽ được đồ thị của hàm số 
y = ax(a0) ta cần biết mấy điểm của đồ thị?
GV: Cho HS suy nghĩ làm ?4
GV: Yêu cầu HS đọc phần nhận xét SGK.
GV: hãy vẽ đồ thị của hàm số
 y= -1,5x và nêu cách vẽ?
3. Củng cố:
? Đồ thị của hàm số là gì?
? Đồ thị của hàm số y = ax(a0) là đường như thế nào?
? Muốn vẽ đồ thị hàm số cần 
mấy bước?
1) Đồ thị của hàm số là gì ?
Hs: Đồ thị của hàm số là tập hợp biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x,y) trên mặt phẳng toạ độ.
HS: - Vẽ hệ trục toạ độ Oxy 
 - XĐ trên mặt phẳng toạ độ các điểm biểu diễn các cặp giá trị (x; y) của hàm số.
2. Đồ thị của hàm số y = ax(a0)
HS: y= 2x ( x là biến số)
Hsố này có vô số cặp ( x; y)
HS: Làm ?2
HS: Các điểm còn lại nằm trên đường thẳng đi qua 2 điểm (-1; -2) và (1; 2)
HS: Nhắc lại.
HS: ta cần biết 2 điểm phân biệt của đồ thị.
HS: Cả lớp cùng làm ?4
HS: lên làm
a) A(2; 1)
HS: Đọc .
Ví dụ 2: Vẽ đồ thị của hàm số y =-1,5 x
HS: - Vẽ hệ trục tọ độ Oxy
- Xác định một điểm 0 thuộc đồ thị hàm số ,ví dụ điểm A(2; -3)
- vẽ đường thẳng đi qua O vàÀ đường thẳng này là đồ thị hàm số y= -1,5x. 
HS: Nêu định nghĩa SGK
IV. Hướng dẫn về nhà:- Nắm vững kết luận và cách vẽ đồ thị hàm số y = ax(a0)
- Bài tập về nhà số: 41, 42, 43, 44 Trang 72, 73 SGK.
V-Rút kinh nghiệm
...
Tiết 34
Luyện tập
Ngàysoạn: 29-12-2007
I) Mục tiêu
- Củng cố khái niệm đồ thị của hàm số, đồ thị của hàm số y=ax (a0)
- Rèn kĩ năng vẽ đồ thị của hàm số y=ax(a0). Biết kiểm tra điểm thuộc đồ thị, điểm không thuộc đồ thị. Biết cách xác định hệ số a khi biét đồ thị hầm số.
II) Chuẩn bị:
Giáo viên: Thước thẳng chia khoảng, phấn mầu bảng phụ.
Học sinh: Thước thẳng, giấy kẻ có ô vuông.
III) Tiến trình dạy học:
 1) Kiểm tra
hs1: Đồ thị của hàm số y=ax(a0 là gì? Vẽ đồ thị hs: y=2x. Đồ thị hs này nằm trong góc phần tư nào?
hs2: Đồ thị hs y=ax(a0) là đường như thế nào? Vẽ đồ thị hs y=-2x. Đồ thị hs này nằm trong goc phần tư nào?
 2) Luyện tập
Hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của Học sinh
GV: Cho hs làm bài tập 41
GV: Hướng dẫn: Điểm M (x0,y0)thuộc đồ thị hàm số y=f(x) nếu y0=f(x0)
GV: Gọi một hs nhận xét
Gv: Đưa bài 42 T72 SGK
a) Để xác định hệ số a ta phải làm gì?
b) Đánh dấu điểm trên đồ thị có hoành độ bằng
c) Đánh dấu điểm trên đò thị có tung độ bằng (-1)
GV:Treo bảng phụ có đề bài 
GV:Cho hs làm nhóm 
GV: quan sát các nhóm làm việc
GV: Cho hs trả lời miệng bài 43 Trang72 Sgk
Bài 41(T72.Sgk)
hs: y=-3x
a) Xét điểm A(; 1) ta thay x=, y=1 vào y= -3xà Điểm thuộc đồ thị hàm số y= -3x
b) Tương tự: B không thuộc đồ thị hàm số y= -3x.
c) C thuộc đồ thị hàm số y = -3x
Bài 42(T72- Sgk)
a. A( 2; 1) Thay x=2; y=1 vào ct y=ax
ta có: 1= a.2à a=
b) Điểm B(;)
c) Điểm C(-2; -1)
Bài 44(T 72 SGK)
-Bài 43
a) f(2) = -1; f(-2)=1; f(4) = -2
f(0) = 0
b) y = -1à x= 2
 y = 0 à x= 0
y = 2,5 à x = -5
c) y dương à x âm
y âm à x dương.
 IV- Hướng dẫn về nhà:
Bài tập số 45, 47 T73, 74 SGK.
Đọc bài đọc thêm. Đồ thị hàm số 
 Chuẩn bị câu hỏi ôn tập câu 2 Bài tập số 48, 49, 50 T76, 77 SGK 
V-Rút kinh nghiệm
..,