Giáo án Đại số 7 - Tiết 52: Giá trị của một biểu thức đại số - Năm học 2012-2013

Ngày soạn:22/2/2013
Ngày giảng:25/2/2013. Tiết 52-Đ2 : 
 giá trị của một biểu thức đại số
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
-HS biết được thế nào là giá trị của một biểu thức đại số
2. Kỹ năng:
- H/s biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số.
- Biết cách trình bày lời giải của bài toán này.
3. Thái độ:
- Tính toán cẩn thận, chính xác.
B. đồ dùng dạy học.
-GV: Bảng phụ ,thước kẻ, phấn mầu. 
-HS :Thước kẻ.
C. Tổ chức giờ học.
HĐ GV
HĐ HS
*Khởi động(10’).
?thế nào là BT đại số làm BT5 (SGK-27) 
? Gọi h/s nhận xét
G/v sửa sai, cho điểm
? Với lương 1 tháng a = 500.000 đ và 
thưởng m =100.000 đ còn phạt 
n = 50.000đ em hãy tính số tiền người Cn đó nhận ở câu a,b của bài số 5(Sgk-T27).
Cho 2 h/s làm
-G/v: 1600 000 là gt của bthức 3a+m 
Tại a=500 000 và m= 100 000.
=>Vậy để tìm giá trị của một biểu thức đại số ta làm như thế nào?
=> Bài mới.
*KN: Biểu thức mà trong đó ngoài các số,các kí hiệu phép toán (+,-,x,: ,nâng lên lũy thừa) còn có cả các chữ 
(đại diện cho các số)gọi là biểu thức đại số.
Bài số 5(SGK-27)
a. 3.a + m (đồng)
b. 6.a - n (đồng)
-Nếu lương 1 tháng a = 500.000 đ và 
thưởng m =100.000 đ còn phạt n = 50.000đ
thì số tiền người Cnhân đó nhận được là:
a. 3a+m = 3. 500 000 + 100000
 = 1 600 000 đ.
b. 6.a - n = 6.500 000 - 50 000
 = 2 950 000 đ.
HĐ1:Tìm hiểu thế nào là giá trị của một biểu thức đại số(15’).
-Mục tiêu:+Biết thế nào là giá trị của một biểu thức đại số.
 +Biết cách tính giá trị của một biểu thức đại số.
-Cách tiến hành:(HĐ cá nhân).
Cho h/s tự đọc VD1(SGK-T27).
Cho h/s làm VD2/27
Gọi 2 h/s lên bảng thực hiện.
Các h/s khác làm vào vở
-Gọi hs nêu nx và g/v sửa sai
? Vậy muốn tính giá trị của BTĐS khi biết GT của các biến trong BT đã cho ta làm ntn?
*GV chốt cho HS ghi vở phần kết luận.
1: Giá trị của một biểu thức đại số
*VD1: (SGK-27).Có 2m+n.
+Tại m=9và n=0,5 ta có: 2.9+0,5 = 18,5
Ta nói: 18,5 là giá trị của biểu thức 2m+n tại m=9 và n=0,5.
*VD2: Cho 3x2 - 5x + 1
+Thay x = -1 ta có
3. (-1)2 - 5. (-1) + 1 = 3 + 5 + 1 =9
+Thay x = Ta có: 3.( )2 - 5. + 1=
= = 
vậy giá trị bt 3x2 - 5x +1 tại x=là - 
*Kết luận: Muốn tính giá trị của BTĐS khi biết GT của các biến trong BT đã cho ta thay các giá trị cho trước đó vào BT rồi thực hiện các phép tính.
HĐ2: áp dụng(10’).
-Mục tiêu:Biết áp dụng cách tính để tính được GT của BTĐS.
-Cách tiến hành:(HĐ cá nhân).
Cho h/s làm [?1]
Gọi 2 h/s lên bảng
Gọi 2 h/s nhận xét, giáo viên sửa sai cho điểm
Cho h/s làm [?2]
2: áp dụng
[?1] Tính giá biểu thức 3x2 -9xtại x=1,x=
+Thay x =1 vào biểu thức ta có:
3x2 -9x =3.12 - 9.1 = 3-9= -6
+Thay x = vào biểu thức ta có:
3x2- 9x = 3.( )2 - 9. =-3 =-
[?2] x2y tại x =-4; y=3 
 Ta có: (-4)2.3 = 16.3 = 48
*Tổng kết và hướng dẫn về nhà(10’).
+Tổng kêt:
-Yêu cầu HS nhắc lại cách tính GTBTĐS.
-G/v tổ chức trò chơi:
-Viết sẵn BT 6(SGK-T28) vào 2 bảng phụ, cho 2 đội thi tính nhanh điền nhanh
-Thể lệ: mỗi đội cử 9 bạn xếp hàng lần
 lượt.Mỗi đội làm 1 bảng, mỗi h/s tính GT 1 biểu thức rồi điền sẵn vào các chữ tương ứng ở ô trống ở dưới.Đội nào tính nhanh đúng là thắng
-G/v khen đội thắng.
-G/v giới thiệu về thầy Lê Văn Thiêm (1918-1991) quê ở làng Trung Lễ, Đức Thọ, Hà Tĩnh một miền quê hiếu học. Ông là người Việt Nam đầu tiên nhận bằng tiến sỹ quốc gia về toán ở Pháp (1948) và cũng là người Việt Nam đầu tiên trở thành giáo sư toán học tại 1 trường đại học ở Châu Âu. Ông là người thầy của nhà toán học Việt Nam "giải thưởng toán học Lê Văn Thiêm" là giải thưởng toán học quốc gia nước ta giành cho giáo viên và h/s phổ thông.
+Hướng dẫn về nhà:
1. Học thuộc bài.
2.BTVN làm BT 7 à9(SGK-T29)
Và BT 8à12(SBT-T10).
3. Đọc: có thể em chưa biết;
Chuẩn bị trước tiết 53 : Đ3.Đơn thức
Bài 6(SGK-28)
N: x2 = 32 = 9
T: y2 = 42 = 16
Ă: (xy+z)= (3.4+5) = 8,5
L: x2 - y2 =32 - 42 =-7
M: 
Ê: 2z2 + 1 = 2.52 + 1 = 51
H: x2 + y2 = 25
V: z2 - 1 = 52 - 1 = 24
I: 2(y+z) = 2.(4+5) = 18
Kết quả: Lê Văn Thiêm