Giáo án Đại số 7 - Tiết 55: Đơn thức đồng dạng - Năm học 2012-2013 - Chu Quang Trung

Ngày soạn : 03/03/2013
Ngày giảng: 04/03/2013
TIẾT 55: ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG
I. Mục tiêu: 
 - Kiến thức: Học sinh hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng.
 - Kĩ năng: Biết cộng trừ các đơn thức đồng dạng.
 - Tư duy: Rèn luyện tư duy logic, cách trình bày bài toán.
 - Thái độ: Có ý trong học tập
II- Chuẩn bị 
 1. Giáo viên: Kiến thức.
 2. Học sinh: SGK, bảng nhóm.
III- Phương pháp:
- Vấn đáp gợi mở. Hoạt động nhóm.
IV- Tiến trình dạy học
2- Kiểm tra bài cũ: (2’)
- Thế nào là đơn thức ?cho ví dụ?
3- Bài mới: (38’)
Hoạt động của giáo viên
HĐ của học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1: Đơn thức đồng dạng(15’)
Đọc ?1 trên bảng phụ
?1 cho biết gì ?
Xác định phần hệ số và phần biến của đơn thức này ?
?1 có mấy yêu cầu ?
Yêu cầu hs hoạt động nhóm tại bàn trả lời
Thế nào là hai đơn thức đồng dạng
Lấy ví dụ về đơn thức đồng dạng ?
Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng :
Yêu cầu hs hoạt động nhóm
Tại sao 5 ; là hai đơn thức đồng dạng
Yêu cầu hs :làm ?2 
Lưu ý hs một đơn thức có hệ số khác 0 luôn đồng dạng với chính nó
Hs đọc ?1
Hs :trả lời
Hs :Hệ số :3
Phần biến :x2yz
Hs :Có 2 yêu cầu
Hs :Lấy ví dụ
Hs :trình bày bảng nhóm
Hs :Vì :qui ước x0=1
5=5x0y0 ; = x0y0
Hs :làm ?2 thảo luận nhóm bàn trả lời
1. Đơn thức đồng dạng
?1
a)-x2yz ;;7x2yz
Là những đơn thức đồng dạng
b)5xy2 ;-2xy ;3x
Là những đơn thức không đồng dạng
*) Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
;-2xy2 ;x2y ;xy ;5
* Chú ý(SGK – T33)
?2 Phúc nói đúng
Hoạt động 2 :Cộng trừ các đơn thức đồng dạng(15’)
Nhắc lại tính chất phân phối của phép nhân đối với phép cộng ?
Người ta đã tiến hành cộng,trừ các đơn thức đồng dạng ntn ? Ta xét ví dụ 1 và 2
Để cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta làm ntn ?
Làm ?3
Hs :a(b+c)=ab+ac
Hs :lên bảng làm
Hs :dưới lớp theo dõi 
->nhận xét
2. Cộng trừ các đơn thức đồng dạng
Ví dụ 1 :
2x2y+x2y=(2+1)x2y=3x2y
3x2y là tổng của hai đơn thức 2x2y và x2y
Ví dụ 2 :3xy2-7xy2=(3-7)xy2=
-4xy2
Ta nói -4xy2 là hiệu của hai đơn thức 3xy2 và 7xy2
Qui tắc :(SGK-T34)
?3
Hoạt động 3 :Luyện tập(10’)
Tính :
3.Luyện tập 
*Bài tập
3. Củng cố; (2’) 
	- Thế nào là hai đơn thức đồng dạng?
	- Khi cộng hay trừ các đơn thức đồng dạng ta làm như thế nào?
	- Lấy ví dụ minh họa 
4. Hướng dẫn về nhà (1’):
 - Học bài kết hợp SGK
	- BTVN: 18, 19 (T35 – SGK).