Giáo án Đại số 7 - Tiết 55: Luyện tập - Năm học 2012-2013

Ngày soạn:3/3/2013.
Ngày giảng:6/3/2013.
Tiết 55 : luyện tập
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Củng cố các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng.
2. Kỹ năng:
- Tính giá trị của một biểu thức đại số, tính tích các đơn thức, tính tổng và hiệu các đơn thức đồng dạng, tìm bậc của đơn thức.
3. Thái độ:
- Tính toán chính xác cẩn thận
B. đồ dùng dạy học.
-GV: Thước kẻ, phấn màu. 
-HS :Bảng nhóm.
C. Tổ chức giờ học
 HĐ GV
 HĐ HS
*Khởi động(8’).
?Thế nào là 2 đt đồng dạng?Làm BT20 (SBT-T12).
?Muốn cộng hay trừ các đt đồng dạng ta làm ntn?Làm BT 21 a;c(SBT-T12).
Gọi h/s nhận xét; g/v sửa sai, cho điểm
Bài 20( SBT-12)
a. b đồng dạng
c. không đồng dạng vì phần biến khác nhau.
Bài 21( SBT-12) tính tổng
a. x2 + 5x2 + (-3x2) = (1+5-3)x2 =3x2
c. 3x2y2z2 + x2y2z2 = 4x2y2z2
Hoạt động 1: Luyện tập(32’).
-Mục tiêu: HS được củng cố các kiến thức về biểu thức đại số, đơn thức thu gọn, đơn thức đồng dạng.
-Đồ dùng:Bảng nhóm.
-Cách tiến hành:
+Cho h/s làm bài tập 19(SGK-T36).
-Gọi 1 h/s đọc bài tập
-Y/c 1 h/s lên bảng thực hiện .
-Gọi 1 h/s nhận xét, g/v sửa sai, cho điểm
? Em còn cách nào tính nhanh hơn không? 
-Gọi 1 h/s thực hiện cách 2.
-Cho h/s làm bài 21(SGK-T36)
+Gọi 1 h/s lên bảng
Gọi h/s nhận xét
G/v sửa sai, cho điểm
-Cho học sinh làm bài 22(SGK-36)
? Bài tập yêu cầu làm gì?
Gọi 2 h/s lên bảng làm
-Gọi h/s nhận xét
-G/v sửa sai, cho điểm
-Cho h/s làm bài 23/36
-Cho h/s hoạt động nhóm khăn trải bàn trong 4' làm bài 20(SGK-T36), nhóm nào thực hiện nhanh,đúng là thắng cuộc.
Bài 19(SGK-36): Tính GT của BT
-Thay x=0,5; y=-1 vào biểu thức 
16x2y5 - 2x3y2 ta có:
 16(0,5)2.(-1)5- 2 (0,5)3.(-1)2
= 16.0,25.(-1) - 2. 0,125. 1= -4,25
-HS nêu cách thực hiện cách 2.
C2: Đổi x= 0,5 = 
ta có 16.( )2.(-1)2- 2()3(-1)2=
 = 16. (-1)-2. .1
 = -4 - = -=- 4
Bài 21(SGK-36) tính tổng
 =
= =
= xyz2
Bài 22(SGK-36) tính tích
a. 
có bậc 8.
b. 
có bậc 8
Bài 23(SGK-36) Điền vào ô trống
a. 3x2y + 2x2y = 5x2y
b. - 5x2y - 2x2y = -7x2y
c. 3x5 + (-4x5) + 2x5 = x5
Bài 20(SGK-T36).
-HS tự viết đơn thức đồng dạng với đơn thức -2 x2y rồi tính tổng cả 4 đơn thức đó.
+Tổng kết và hướng dẫn về nhà(5’):
+Tổng kết:
-GV chốt lại các dạng BT đã chữa,yêu cầu HS nhắc lại lí thuyết có liên quan.
+Hướng dẫn về nhà:
-Ôn lại các kiến thức về biểu thức đại số,đơn thức,đơn thức đồng dạng.
-Làm các BT 22, 23(SBT-T12).
-Chuẩn bị trước bài “Đa thức”