Giáo án Đại số 9 Tiết 19: Nhắc lại và bổ sung khái niệm hàm số

ngµy so¹n:18/10/10
ngµy gi¶ng19/10/10
Tieát 19. NHAÉC LAÏI VAØ BOÅ SUNG KHAÙI NIEÄM HAØM SOÁ
I - MỤC TIÊU: 
 Kiến thức: hs phải nắm được c¸c nội dung sau:
 - Các khái niệm về hàm số, biến số, hsố có thể cho bằng bảng, bằng công thức.
 - Khi y là hsố của x, thì có thể viết y = f(x); y = g(x), ... Giá trị của hsố y = f(x) tại x0, x1,... Được ký hiệu là: f(x0), f(x1),... 
 - Đồ thị của hsố y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x; f(x)) trên mặt phẳng tọa độ.
 - Bước đầu nắm được khái niệm hsố đồng biến trên R, nghịch biến trên R.
 Kĩ năng: y/c h/sinh tính thành thạo các giá trị của hsố khi cho trước biến số; biết biểu diễn các cặp số (x; y) trên mặt phẳng tọa độ; biết vẽ thành thạo đồ thị của hsố y = ax.
II - CHUẨN BỊ :
 Giáo viên: bảng phụ ghi hệ trục tọa độ phục vụ cho mục ?2 và bảng ?3 phục vụ cho việc dạy khái niệm hsố đồng biến, hsố nghịch biến. 
 Học sinh: ôn lại phần hsố ở lớp 7, máy tính bỏ túi
III:TIEÁN TRÌNH TIEÁT DAÏY
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG 1: KHÁI NIỆM HÀM SỐ
* Cho hs ôn lại các khái niệm về hsố bằng cách đưa ra các câu hỏi:
+ Khi nào thì đại lượng y được gọi là hsố của đại lượng thay đổi x?
* Giới thiệu hsố có thể cho bằng bảng hoặc bằng công thức như sgk.
+ Em hiểu như thế nào về các kí hiệu y = f(x); y = g(x)?
+ Các kí hiệu f(0); f(1); f(2);... Nói lên điều gì?
+ Khi nào hsố y được gọi là hàm hằng?
* chốt lại khái niệm về hsố:
+ Đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x.
+ Với mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của y.
* cho hs làm bt 1/tr 56/sbt và bt 1/44/sgk.
- Hs chuẩn bị các khái niệm về hsố ở lớp 7
- Đại lượng y được gọi là hsố của đại lượng thay đổi x khi: đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x; ứng với mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của y. 
-Biến số x chỉ những giá trị mà tại đó f(x) xác định.
-Là giá trị của hàm số y tại x = 0; x = 1; x = 2; . . .
- Khi x thay đổi mà giá trị của y không đổi.
- Hs viết bài
- Cả lớp làm bài tập 
HOẠT ĐỘNG 2: ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ
* y/c 2 hs lên bảng làm ?2 mỗi em một câu
+ Em hiểu về đồ thị của hsố như thế nào?
* Chốt lại các vấn đề về hsố như sgk.
- đồ thị của hàm số là tập hợp tất cả các điểm (x; y) trên mặt phẳng tọa độ.
HOẠT ĐỘNG 3: HÀM SỐ ĐỒNG BIẾN, NGHỊCH BIẾN
* Đưa ra hai hàm số y = 2x +1và y= -2x +1 và yêu cầu:
+ Tính giá trị tương ứng của hàm số rồi điền vào bảng theo mẫu ở ?3
+ Nhận xét về tính tăng , giảm của dãy giá trị của biến số và dãy giá trị tương ứng của hàm số.
* Chốt lại vấn đề:
+ Đưa ra bảng phụ có ghi đầy đủ các giá trị của biến số và hàm số.
+ Nhận xét tính tăng, giảm của các giá trị của x và các giá trị tương ứng của y trong bảng.
+ Đưa ra khái niệm hàm số đồng biến, hsố nghịch biến.
* cho hs làm bài tập 2,3/tr 45/sgk
- Hs thực hiện theo sự hướng dẫn của gv
x
-2,5
-2
-1,5
-1
-0.5
0
0,5
1
1,5
y=2x+1
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
y=-2x+1
6
5
4
3
2
1
0
-1
-2
- cả lớp làm bài tập vào vở
Hoạt động 4: hướng dẫn về nhà
Học các khái niệm về hàm số
Đồ thị của hàm số là gì?
Học khái niệm hàm số đồng biến, hsố nghịch biến.
Làm các bài tập: 2,3,4,5/tr56,57/sbt