Giáo án Đại số khối 7 - Biểu đồ

	Ngày soạn: 10/01/2011
	Tuần: 22
	Tiết: 45
BIỂU ĐỒ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
Hiểu được ý nghĩa minh họa của biểu đồ về giá trị của dấu hiệu và tần số tương ứng.
2. Kĩ năng:
 - Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng “tần số” và bảng ghi dãy số biến thiên theo thời gian.
- Biết “đọc” các biểu đồ đơn giản.
3. Thái độ:
- Tích cực, sáng tạo, cẩn thận, yêu thích môn học hơn.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Bảng phụ, thước kẻ, SGK, SGV, SBT
2. Học sinh:
- SGK, vở, đồ dùng học tập
III. Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Thuyết trình
- Luyện tập – Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
( 5 phút )
- GV nêu câu hỏi: Để lập được bảng “tần số” chúng ta dựa vào đâu. Nêu ý nghĩa của bảng “tần số”. Làm bài tập 7 (SGK/11)
- Gọi HS khác nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
- HS trả lời và làm bài 7
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe
- Để lập được bảng “tần số” chúng ta dựa vào bảng thống kê ban đầu.
- Bảng “tần số” giúp người điều tra dễ có những nhận xét chung về sự phân của các giá trị của dấu hiệu và tiện lợi cho việc tính toán sau này
Bài 7 (SGK/11)
Hoạt động 2: Biểu đồ đoạn thẳng
( 15 phút )
- GV treo bảng phụ ghi bảng 8
 GV hướng dẫn HS dựa vào bảng 8 (SGK/10) vẽ biểu đồ theo yêu cầu?
- GV vẽ xong giới thiệu quy trình vẽ biểu đồ
- Gọi HS nhắc lại quy trình vẽ biểu đồ
- Tương tự như bẳng tần số, yêu cầu HS dựa vào biểu đồ trên rút ra nhận xét
- Bên cạnh biểu đồ đoạn thẳng ta còn có một dạng biểu đồ hình chữ nhật
- HS quan sát và vẽ theo GV
- HS lắng nghe, ghi vào
- HS nhắc lại quy trình vẽ biểu đồ
¯ HS nhận xét :
- Có 2 lớp trồng 28 cây
- Có 3 lớp trồng 50 cây
- Đa số các lớp trồng được 30 hay 35 cây.
1. Biểu đồ đoạn thẳng
¯ Quy trình vẽ biểu đồ đoạn thẳng, như sau :
- Lập bảng tần số 
- Dựng các trục tọa độ
- Vẽ các điểm có tọa độ đã cho trong bảng
- Vẽ các đoạn thẳng. Ta được biểu đồ cần vẽ.
¯ Đối với biểu đồ biểu diễn trực tiếp mối quan hệ giữa giá trị của dấu hiệu và tần số thì nhận xét về :
- Giá trị nhỏ nhất
- Giá trị lớn nhất
- Nhóm các giá trị có tần số tương đối lớn ...
Hoạt động 3: Chú ý
( 14 phút )
- GV giới thiệu cho HS đặc điểm của biểu đồ hình 2 (biểu đồ hình chữ nhật)
- Ngoài việc HS dựng được biểu đồ thì HS cần đọc được bểu đồ:
+ Biểu đồ biểu diễn cái gì ?
+ Từng trục biểu diễn cho đại lượng nào ?
+ Sự biến thiên của giá trị như thế nào ?
- HS lắng nghe, vẽ vào
- Lắng nghe, ghi vào
2. Chú ý :
¯ Nhận xét : Đối với biểu đồ biểu diễn sự thay đổi thời gian thì nhận xét thêm về sự tăng hay giảm trên toàn bộ thời gian hoặc theo từng gian đoạn ...
Hoạt động 3: Củng cố
( 10 phút )
Bài 10 (SGK/14)
- GV cho HS đọc đề và thảo luận 3 phút
- GV gọi đại diện 1 HS lên bảng trình bày
- GV hướng dẫn HS nhận xét
- GV đánh gia, cho điểm
Bài 10 (SGK/14)
- HS đọc đề và thảo luận 3 phút
- HS lên bảng trình bày
- HS nhận xét
- HS lắng nghe, ghi vào
Bài 10 (SGK/14)
a) Dấu hiệu: Điểm kiểm tra Toán (HK I) của mỗi HS lớp 7C. Các giá trị là: 50.
b) Biểu đồ đoạn thẳng:
 Hoạt động 5 : H­íng dÉn dỈn dß ( 1 phút ) 
- Học thuộc bài và làm bài tập 11, 12 (SGK/ 14), đọc bài đọc thêm (SGK/15, 16)
- Xem trước bài luyện tập tiết sau học
V. Rút kinh nghiệm:
Ngày / /
TT:
Lê Văn Út