Giáo án Đại số khối 7 - Đơn thức thức đồng dạng

	Ngày soạn: 21/02/2011
	Tuần: 26
	Tiết: 54
ĐƠN THỨC THỨC ĐỒNG DẠNG
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Giúp HS nắm được khái niệm hai đơn thức đồng dạng, nhận biết các đơn thức đồng dạng.
- Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng cộng, trừ đơn thức.
3. Thái độ:
- Tích cực hợp tác nhóm, sáng tạo, yêu thích môn học hơn.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Thước kẻ, SGK, SGV
2. Học sinh:
- SGK, vở ghi, đồ dùng học tập
III. Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Thuyết trình
- Luyện tập – Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
(7 phút )
GV: Đơn thức là gì? Thế nào là bậc của đơn thức? Làm bài 12 (SGK/32)
- GV gọi HS nhận xét
- GV đánh giá, cho điểm
 - HS trả bài và làm bài tập 12
- HS nhận xét
- HS lắng nghe
 Đơn thức là biểu thức đại sớ chỉ gờm mợt sớ, hoặc mợt biến, hoặc mợt tích giữa các sớ và các biến.
 Bậc của đơn thức có hệ số khác 0 là tổng số mũ của tất cả các biến có trong đơn thức đó.
Bài 12 (SGK/32):
a) Đơn thức thứ nhất có phần hệ số là 2,5; phần biến là x2y.
Đơn thức thứ nhất có phần hệ số là 0,25; phần biến là x2y2.
b) Giá trị của mỗi đơn thức lần lượt là: - 2,5; 0,25. 
Hoạt động 2: Đơn thức đồng dạng
( 15 phút )
- GV cho HS làm theo nhĩm
- Gi¸o viªn thu giÊy cđa 3 nhãm ®­a lªn.
 C¸c ®¬n thøc cđa phÇn a lµ ®¬n thøc ®ång d¹ng.
? ThÕ nµo lµ ®¬n thøc ®ång d¹ng.
- Gi¸o viªn ®­a néi dung lªn .
- Häc sinh ho¹t ®éng theo nhãm, viÕt ra giÊy .
- Häc sinh theo dâi vµ nhËn xÐt
- 3 häc sinh ph¸t biĨu.
- Häc sinh lµm bµi: b¹n Phĩc nãi ®ĩng.
1. Đơn thức đồng dạng:
 Cho đơn thức 
a) 
b) 
Các đơn thức ở câu a là các đơn thức đồng dạng. Còn các đơn thức ở câu b là các đơn thức không đồng dạng
 Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức cĩ hệ số khác 0 và cùng phần biến.
* Chú ý: Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
 Bạn Phúc nĩi đúng. Vì phần biến khác nhau.
Hoạt động 3: Cộng, trừ các đơn thức cộng dạng
( 15 phút )
- §Ĩ céng trõ c¸c ®¬n thøc ®ång d¹ng ta lµm nh­ thÕ nµo.
- GV nhấn mạnh kĩ năng làm 
- Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh lµm ?3
- Gi¸o viªn thu 3 bµi cđa häc sinh ®­a lªn.
- Gi¸o viªn ®­a néi dung bµi tËp lªn b¶ng.
- Häc sinh nghiªn cøu SGK kho¶ng 3' råi tr¶ lêi c©u hái cđa gi¸o viªn.
- C¶ líp lµm bµi ra giÊy
- C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt.
- Häc sinh nghiªn cøu bµi to¸n.
- 1 häc sinh lªn b¶ng lµm.
- C¶ líp lµm bµi vµo vë.
2. Cộng, trừ các đơn thức cộng dạng:
 VÝ dụ 1 : 2x2y + 3x2y 
 = (2 + 3)x2y = 5x2y
VÝ dụ 2 : 2x2yz3 - 5x2yz3 
 = (2 - 5)x2yz3 
 = - 3x2y3
§Ĩ céng (hay trõ) c¸c ®¬n thøc ®ång d¹ng, ta céng (hay trõ) c¸c hƯ sè víi nhau vµ gi÷ nguyªn phÇn biÕn.
?3
H·y tÝnh tổng của ba đơn thức 
 xy3 ; 5xy3 ; –7xy3
Hoạt động 4: Củng cố
( 7 phút )
Bài 16 (SGK/34)
- GV cho HS làm
Bài 16 (SGK/34)
- GV cho cả lớp làm
- Hướng dẫn HS thu gọn rồi thế giá trị vào tính
- GV gọi 1 HS lên trình bày
- GV chốt lại
Bài 16 (SGK/34)
- HS lên bảng làm
Bài 16 (SGK/34)
- Cả lớp làm
- HS lắng nghe, làm theo
- 1 HS lên trình bày
- HS lắng nghe
Bài 16 (SGK/34)
(25 xy2) + (55 xy2) + (75 xy2) = 155 xy2
Bài 16 (SGK/34)
Tính tổng và hiệu của biểu thức đã cho, ta được kết quả và giá trị của biểu thức tại x = 1 và y = -1 là 
 Hoạt động 5: H­íng dÉn dỈn dß ( 1 phút ) 
- Học thuộc bài và làm bài tập 19, 20, 21 (SGK/ 35)
- Xem trước bài “Luyện tập” tiết sau học.
V. Rút kinh nghiệm:
Ngày: / / 
Tổ trưởng
Lê Văn Út