Giáo án Đại số khối 7 - Tiết 30: Luyện tập

Ngày soạn: 
Tiết: 	30
 LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
	- Củng cố khái niệm hàm số.
	- Rèn luyện kĩ năng nhận biết đại lượng này có phải là hàm số của đại lượng kia hay không? (Theo bảng, công thức, sơ đồ).
	- Tìm được giá trị tương ứng của hàm số theo biến số và ngược lại.
B. Chuẩn bị: 	Bảng phụ ghi đề bài tập.
C. Tiến trình dạy - học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh-Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Nêu khái niệm hàm số? Chữa bài tập 27/64 SGK.
- Chữa bài tập 26/64 SGK.
- Cho hàm số : y = f(x) = 5 – 2x
a/ Tính f(-2) ; f(-1) ; f(0) ; f(3)
b/ Tính các giá trị của x tương ứng với y = 5; 3 ; 1
c/ Hỏi y và x có TLT không ? TLN không ? Vì sao ?
Hoạt động 2: Luyện tập 
Bài 28/64 SGK:
Cho hàm số y f(x) = 12/x
a, f(5) = ? f(-3) = ?
b, Hãy điền các giá trị tương ứng của hàm số vào bảng.
Bài 29/64 SGK:
Cho hàm số y=f(x)=x2 - 2
Hãy tính: f(2); f(1); f(0); f(-1); f(-2)
Bài 30/64 SGK:
Cho hàm số y=f(x) = 1 - 8x
Khẳng định nào sau đây là đúng?
a, f(-1) = 9? ; b, f(1/2) = -3?
c, f(3) = 2?.
Để trả lời bài này ta phải làm gì? 
Bài 31/65 SGK
Cho hàm số 
Điền số thích hợp vào ô trống ở bảng sau?
GV: Biết x, tính y như thế nào?
 Biết y, tính x như thế nào?
- HS lên bảng thực hiện
b, 
 x -6 -4 -3 -2 5 6 12
 y -2 -3 -4 -6 2,4 2 1
Học sinh lần lượt lên bảng thực hiện.
f(2) = 22 - 2 = 2; f(1) = -1; f(0) = -2
f(-1) = -1; f(-2) = 2
HS: Ta phải tính f(-1); f(1/2); f(3) rồi đối chiếu với các giá trị cho ở đề bài.
Ta có: f(-1) = 1 - 8(-1) = 9. a đúng
 f(1/2) = 1 - 8.(1/2) = -3 b đúng
 f(3) = 1 - 8.3 = -23 c sai.
Học sinh trả lời rồi lên bảng tính x, y.
 x -0,5 -3 0 4,5 9
 y -2 0 3 6
Hoạt động 3: Hướng dẫn học ở nhà 
 - Ôn lại đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch; Khái niệm hàm số.
 - Làm bài tập 36 à 43/48-49 SBT.