Giáo án Đại số khối 7 - Tiết 39: Luyện tập

	Ngày soạn: 21/12/2010
	Tuần: 19
	Tiết: 39
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Khắc sâu hơn các khái niệm đồ thị của hàm số, đồ thị của hàm số y = ax
- Biết được ý nghĩa của đồ thị trong thực tiễn và trong nghiên cứu hàm số.
2. Kĩ năng:
- Rèn luyện kĩ năng vẽ đồ thị hàm số y = ax
3. Thái độ:
- Tích cực, cẩn thận, chính xác, sáng tạo, yêu thích môn học hơn.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Bảng phụ, thước kẻ, SGK, SGV, SBT
2. Học sinh:
- SGK, SGV, SBT, vở, đồ dùng học tập
III. Phương pháp:
- Gợi mở – vấn đáp
- Luyện tập – Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV. Tiến trình lên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
( 5 phút )
- GV nêu câu hỏi: Thế nào là đồ thị của hàm số? Đồ thị hàm số y = ax là gì ? Vẽ đồ thị hàm số y = 3x
- Gọi HS khác nhận xét
-GV đánh giá, cho điểm
- HS trả lời câu hỏi và làm bài 39 (SGK/71)
- HS khác nhận xét
- HS lắng nghe
- Đồ thị của hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương ứng (x; y) trên mặt phẳng tọa độ.
- Đồ thị của hàm số y = ax ( a 0 ) là một đường thẳng đi qua gốc tọa độ.
- Hàm số y = 3x
Khi x = 1 thì y = 3. Vậy A(1 ; 3)
Hoạt động 2: Sửa bài tập
( 37 phút )
Bài 42 (SGK/72):
- GV gọi HS đọc đề và yêu cầu HS thảo luận làm theo nhóm 3 phút
- GV gọi đại diện 1 nhóm lên trình bày, HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
Bài 43 (SGK/73):
- GV gọi HS đọc đề và yêu cầu HS thảo luận làm theo nhóm 3 phút
- GV gọi đại diện 1 nhóm lên trình bày, HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
Bài 44 (SGK/73):
- GV gọi HS đọc đề và yêu cầu HS thảo luận làm theo nhóm 3 phút
- GV gọi đại diện 1 nhóm lên trình bày, HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
Bài 45 (SGK/73):
- GV gọi HS đọc đề và yêu cầu HS thảo luận làm theo nhóm 3 phút
- GV gọi đại diện 1 nhóm lên trình bày, HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung
- GV đánh giá, cho điểm
Bài 46 (SGK/73) :
- GV gọi HS đọc đề và yêu cầu HS trả lời
Bài 46 (SGK/73) :
- GV gọi HS đọc đề và yêu cầu HS trả lời
- GV chốt lại, cho điểm
Bài 42 (SGK/72):
- HS thảo luận làm theo nhóm 3 phút
- Đại diện 1 nhóm lên trình bày, HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào vở
Bài 43 (SGK/72, 73):
- HS thảo luận làm theo nhóm 3 phút
- Đại diện 1 nhóm lên trình bày, HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào vở
Bài 44 (SGK/73):
- HS thảo luận làm theo nhóm 3 phút
- Đại diện 1 nhóm lên trình bày, HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào vơ
Bài 45 (SGK/73):
- HS thảo luận làm theo nhóm 3 phút
- Đại diện 1 nhóm lên trình bày, HS còn lại theo dõi, nhận xét, bổ sung
- HS lắng nghe, ghi vào vơ
Bài 46 (SGK/73) :
- HS đọc đề và yêu cầu HS trả lời
Bài 46 (SGK/73) :
- HS đọc đề và yêu cầu HS trả lời
- HS lắng nghe, ghi vào
Bài 42 (SGK/72):
a) A có tọa độ là (2; 1). Thay vào công thức y = ax ta tính được a:
1 = a . 2 
b, c)
Bài 43 (SGK/72, 73):
a) Thời gian chuyển động của người đi bộ là 4 giờ, của người đi xe đạp là 2 giờ
b) Quảng đường đi được của người đi bộ là 20 km, của người đi xe đạp là 30 km
c) Từ câu a và câu b, ta có:
- Vận tốc của người đi bộ là :
 (km/h)
- Vận tốc của người đi xe đạp là :
 (km/h)
Bài 44 (SGK/73):
Ta có hàm số y = -0,5x
Khi x = 2 thì y = -1. Vậy A(2; -1) thuộc đồ thị. Đồ thị y = 0,5x là đường thẳng OA. 
Dựa vào đồ thị ta có
a) f(2) = 1
 f(-2) = 1
 f(4) = -2
 f(0) = 0
b) Khi y = -1 x = 2
 Khi y = 0 x = 0
 Khi y = 2,5 x = -5
c) Khi y dương hay y > 0 ứng với phần độ thị nằm phía trên trục hoành và bên trái trục tung, nên x < 0
 Khi y âm hay y 0
Bài 45 (SGK/73):
y = 3x. Với mỗi giá trị của x đều xác định được một giá trị của y theo công thức trên.
a) x = 3 y = 9. Vậy khi x = 3 thì diện tích hình chữ nhật bằng 9(m2)
 x = 4y = 12. Vậy khi x = 4 thì diện tích hình chữ nhật băng 12(m2).
b) y = 6x = 2. Vậy khi diện tích hình chữ nhật bằng 6 (m2) thì cạnh x = 2(m)
y = 9x = 3. Vậy khi diện tích hình chữ nhật bằng 9 (m2) thì cạnh x = 3(m)
Bài 46 (SGK/73) :
Theo đồ thị thì :
2 in 5,08cm
3 in 7,62
Bài 46 (SGK/73) :
Đồ thị của hàm số là đường thẳng đi qua điểm A(-3 ; 1). Vì vậy, khi x = -3 thì y = 1
Nên hàm số đó là 
Hoạt động 4 : Củng cố ( 4 phút )
- Qua bài học hôm nay các em cần nắm được khái niệm của đồ thị hàm số, cách vẽ đồ thị của hàm số cho trước, từ đồ thị xác định hệ số, tìm giá trị x, y tương ứng.
Hoạt động 5 : H­íng dÉn dỈn dß ( 1 phút ) 
- Học thuộc bài và xem lại các bài tập đã sửa
- Xem trước bài “ Ôn tập chương II” tiết sau học
V. Rút kinh nghiệm:
Ngày / /
TT:
Lê Văn Út