A. Mục tiêu:
- Hệ thống lại cho HS trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong chương.
- Luyện tập một số dạng toán cơ bảng của Chương.
B ChuÈn bÞ :B¶ng phô; phiÕu häc tËp
C/TiÕn tr×nh d¹y-häc
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết
Ngày soạn: Tiết: 49 ÔN TẬP CHƯƠNG III A. Mục tiêu: - Hệ thống lại cho HS trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong chương. - Luyện tập một số dạng toán cơ bảng của Chương. B ChuÈn bÞ :B¶ng phô; phiÕu häc tËp C/TiÕn tr×nh d¹y-häc Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: Ôn tập lí thuyết - Hệ thống lại cho học sinh trình tự phát triển các kiến thức và kĩ năng cần thiết trong Chương, có thể theo bảng sau. §iÒu tra vÒ 1 dÊu hiÖu Thu nhËp sè liÖu thèng kª B¶ng "TÇn sè" BiÓu ®å Sè trung b×nh céng, mét cña dÊu hiÖu ý nghÜa cña thèng kª trong ®êi sèng Lập bảng số liệu ban đầu. Tìm các giá trị khác nhau. Tìm tần số mỗi giá trị Hoạt động 2: Ôn tập bài tập - Bài 20/23 SGK: - GV hỏi: đề bài yêu cầu gì? - HS: đề bài yêu cầu: - Lập bảng tần số. - Dựng biểu đồ đoạn thẳng. - Tìm số trung bình cộng. Năng suất Tần số Các tính 20 1 20 25 3 75 30 7 210 35 9 315 40 6 240 45 4 180 50 1 50 31 1090 n 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 20 25 30 35 40 45 50 x Bài tập trắc nghiệm: GV đưa đề toán lên màn hình: Điểm kiểm tra Toán của một lớp 7 ghi trung bảng sau: 6 5 4 7 7 6 8 5 8 3 8 2 4 6 8 2 6 3 8 7 7 7 4 10 8 7 3 5 5 5 9 8 9 7 9 9 5 5 8 8 5 9 7 5 5 Chọn câu trả lời đúng trong các câu sau: ? Tổng các tần số của các dấu hiệu: ? 9 B. 45 C. 5 Kết quả: a, B.45 b, Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu thống kê là: ? 10 B. 9 C.45 Kết quả: b, B. 9 c, Tần số học sinh có điểm 5 là: Kết quả: c, A. 10 d, Mốt của dấu hiệu là: A. 10 B. 5 C.8 Kết quả: d, B. 5 Hoạt động 3: Hướng dẫn về nhà Ôn lí thuyết, bài tập, tiết sau kiểm tra.
Tài liệu đính kèm: