Giáo án Đại số khối 7 - Tiết 54: Đơn thức đồng dạng

Ngày soạn: 
Tiết: 	54
ĐƠN THỨC ĐỒNG DẠNG 
A. Mục tiêu:
	- Hiểu thế nào là hai đơn thức đồng dạng
	- Biết cộng, trừ các đơn thức đồng dạng
B. Chuẩn bị: 
Bảng phụ ghi đề bài tập.
C. Tiến trình dạy - học:	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
a, Thế nào là đơn thức? Cho ví dụ một đơn thức bậc 4 với các biến x, y, z
- Chữa bài tập 18a/12SBT. 
 Tình giá trị của biểu thức 5x2y2 tại x = -1, y = -1/2
b, Thế nào là bậc của đơn thức có hệ số ? 0. Muốn nhân hai đơn thức ta làm thế nào?
 Viết các đơn thức sau dưới dạng thu gọn:
 Hoạt động 2: 1. Đơn thức đồng dạng 
- Cho HS hoạt động nhóm làm ?1 
- Giới thiệu các đơn thức ở câu a là đơn thức đồng dạng và hỏi thế nào là hai đơn thức đồng dạng?
=> chú ý.
- Cho HS làm ?2
- HS hoạt động nhóm.
-HS trả lời. 
- Bạn Phúc nói đúng.
I/ Đơn thức đồng dạng : 
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Ví dụ : 
2x3y2 ; -5x3y2 ; x3y2 là những đơn thức đồng dạng
* Chú ý :
Các số khác 0 được coi là những đơn thứuc đồng dạng
Hoạt động 3: 2. Cộng trừ các đơn thức đồng dạng 
- Cho HS tính tổng 2 biểu thức số:
A = 2.72.55 và B = 72. 55
Tương tự trên GV hướng dẫn học sinh tính.
2x2y + x2y
3xy2 - 7xy2
Vậy để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta làm thế nào?
- GV cho học sinh làm ?3 
Học sinh tính : 
 A + B 
= 2 .72.55 + 72.55
= (2+ 1).77.55 
= 3.72.55
HS thực hiện:
* 2x2y + x2y 
= (2+1) x2y = 3x2y
* 3xy2 - 7xy2 
= (3-7)xy2 = - 4xy2 
- Học sinh trả lời
- Thực hiện ?3
II/ Cộng, trừ các đơn thức đồng dạng : 
Ví dụ : 
Cộng hai đơn thức sau :
* 2x2y + x2y
= (2 + 1). x2y = 3x2y
* 3xy2 - 7xy2 
= (3-7)xy2 = - 4xy2 
Vậy để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng ta Cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến 
Hoạt động 4: Củng cố 
- GV cho học sinh phát biểu: 
 + Thế nào là hai đơn thức đồng dạng.
 + Thế nào cộng (trừ) hai đơn thức đồng dạng.
Sau đó cho học sinh hoạt động nhóm làm bài 18/35SGK.
Hoạt động 3: Hướng dẫn học ở nhà
Làm bài tập: 19, 20, 21/36 SGK.
 19, 20, 21, 22/12 SBT.