I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Kiểm tra sự hiểu bài và nhận biết mức độ nắm bài của học sinh qua chương IV.
2. Kĩ năng:
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài kiểm tra một tiết
- Đánh giá mức thực hiện các thao tác
- Thực hiện cc php tính trong tính tốn.
- Lm bi kiểm tra một cch cĩ khoa học.
3. Thái độ:
Cẩn thận, chính xác, cách trình bày khoa học, nghim tc khi lm bi.
II. Chuẩn bị:
1. Gio vin:
- Đề - đáp
2. Học sinh:
- Học thuộc lý thuyết chương IV, đồ dùng học tập.
Ngày soạn: 04/04/2011 Tuần: 32 Tiết: ¬ KIỂM TRA MỘT TIẾT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Kiểm tra sự hiểu bài và nhận biết mức độ nắm bài của học sinh qua chương IV. 2. Kĩ năng: - Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài kiểm tra một tiết - Đánh giá mức thực hiện các thao tác - Thực hiện các phép tính trong tính tốn. - Làm bài kiểm tra một cách cĩ khoa học.. 3. Thái độ: Cẩn thận, chính xác, cách trình bày khoa học, nghiêm túc khi làm bài. II. Chuẩn bị: 1. Giáo viên: - Đề - đáp 2. Học sinh: - Học thuộc lý thuyết chương IV, đồ dùng học tập. III. Phương pháp: - Luyện tập – Thực hành IV. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số, phát bài kiểm tra ¬. Ma trận đề Nội dung chính Nhận biết Thơng hiểu Vận dụng Tổng Vận dụng thấp Vận dụng cao TN TL TN TL TN TL TN TL Đơn thức 3 1,5 3 1,5 Đơn thức đồng dạng 1 0,5 1 1,0 2 1,5 Đa thức, cộng trừ đa thức 2 1,0 1 2,0 3 3,0 Đa thức một biến, cộng trừ đa thức một biến 2 3,0 2 3,0 Nghiệm của đa thức một biến 1 1,0 1 1,0 Tổng 6 3,0 3 4,0 1 1,0 1 2,0 11 10,0 ¬. Nội dung đề: Phần I : Trắc nghiệm ( 3 điểm ) Hãy khoanh trịn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng nhất. ( đúng mỗi câu được 0,5 điểm ) Câu 1 : Trong các biểu thức đại số sau, biểu thức nào khơng phải là đơn thức ? A. -7 B. C. 3 – 2y D. Câu 2 : Trong các đơn thức sau, đơn thức nào là đơn thức chưa thu gọn ? A. B. C. D. Câu 3 : Bậc của đơn thức là : A. 5 B. 9 C. 12 D. 24 Câu 4 : Kết quả của phép tính là : A. B. C. D. Câu 5 : Trong các đơn thức sau, đơn thức nào đồng dạng với đơn thức A. B. C. D. Câu 6 : Bậc của đa thức là : A. 7 B. 6 C. 4 D. 17 Phần II : Tự luận ( 7 điểm ) Câu 7 ( 1 điểm ) : Thực hiện phép tính Câu 8 ( 2 điểm ) : Cho hai đa thức a/ Tính M + N b/ Tính M - N Câu 9 ( 3 điểm ) : Cho hai đa thức : a/ Thu gọn và sắp xếp các đa thức trên theo lũy thừa giảm của biến b/ Tính P(x) + Q(x) ; P(x) - Q(x) Câu 10 ( 1điểm ) : Tìm nghiệm của đa thức ¬. Đáp án và biểu điểm : Phần I : Trắc nghiệm ( 3 điểm ) Khoanh đúng mỗi câu được 0,5 điểm Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp C B B D C A Phần II : Tự luận ( 7 điểm ) Câu Nội dung Điểm 7 0,25 0,25 0,25 0,25 8 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 9 + - 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,75 0,25 0,75 10 Vậy nghiệm của đa thức P(x) = 6 – 2x là 3 0,25 0,25 0,25 0,25 * Lưu ý HS giải cách khác đúng vẫn cho điểm tối đa 2. Nhận xét, đánh giá: - Thu bài kiểm tra, nhận xét thái độ làm bài của học sinh. - Đa số học sinh làm nghiêm túc - HS còn yếu trong việc cộng, trừ đa thức; tìm nghiệm. 3. Hướng dẫn về nhà ( 1 phút ) Về nhà xem trước bài “ Ôn tập cuối năm” tiết sau học. 4. Rút kinh nghiệm: Ngày 07/04/2011 Tổ trưởng Lê Văn Út
Tài liệu đính kèm: