Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Mạnh Cường

Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Mạnh Cường

I.MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ.Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số NZQ

2. Kỹ năng: Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ.

3. Thái độ: Rèn cho học sinh tính chính xác,cẩn thận khi biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.

II.CHUẨN BỊ

- GV:Phấn màu , Thước kẻ

- HS:

III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1. ổn định tổ chức : (1)

2. Kiểm tra bài cũ: ( 6 )

- Hs: Nhắc lại một số kiến thức lớp 6: Phân số bằng nhau ,Tính chất cơ bản của phân số ,Quy đồng mẫu các phân số, So sánh phân số, So sánh số nguyên, Biểu diễn số nguyên trên trục số

3. Bài mới

 

doc 2 trang Người đăng danhnam72p Lượt xem 542Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 1: Tập hợp Q các số hữu tỉ - Năm học 2010-2011 - Nguyễn Mạnh Cường", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 18/08/2010
Ngày dạy : 23/08/2010
Tiết 1 :
Đ1. tập hợp q các số hữu tỉ
I.Mục tiêu
1. Kiến thức: Hiểu được khái niệm số hữu tỉ, cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số và so sánh các số hữu tỉ.Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số NZQ
2. Kỹ năng: Biết biểu diễn số hữu tỉ trên trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ.
3. Thái độ: Rèn cho học sinh tính chính xác,cẩn thận khi biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
II.Chuẩn bị
- GV:Phấn màu , Thước kẻ
- HS: 
III. Tiến trình bài dạy:
1. ổn định tổ chức : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: ( 6’ )
- Hs: Nhắc lại một số kiến thức lớp 6: Phân số bằng nhau ,Tính chất cơ bản của phân số ,Quy đồng mẫu các phân số, So sánh phân số, So sánh số nguyên, Biểu diễn số nguyên trên trục số
3. Bài mới 
 Hoạt động của GV và HS
TG
 Nội dung
Hoạt động1:
Gv: Hãy viết các phân số bằng nhau và lần lượt bằng 3; - 0,5; 0; 2
Hs: Trả lời
Gv: Nêu khái niệm số hữu tỉ
Gv: Yêu cầu học sinh cùng suy nghĩ và trả lời các câu hỏi 1 và 2
Gv: Gọi vài học sinh trả lời có giải thích rõ ràng 
Gv: Giới thiệu tập các số hữu tỉ
Hs: Giải thích và nêu nhận xét về mối quan hệ 
giữa 3 tập hợp N; Z, Q
Hoạt động2:
Hs1: Lên bảng thực hiện ?3/SGK
Hs: Cùng thực hiện vào bảng nhỏ
Gv: Giới thiệu cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
Hs2: Lên bảng biểu diễn số hữu tỉ trên trục số
Hoạt động3:
Hs: Thực hiện ?4/SGK và nhắc lại các cách so sánh phân số ở lớp 6
Gv: Phần còn lại yêu cầu học sinh đọc trong SGK, sau đó kiểm tra lại bằng cách yêu cầu thực hiện tiếp ?5/SGK
Hs1: Đọc to phần nhận xét trong SGK/7
Hs2: Trả lời ?5/SGK
Hs: Theo dõi, nhận xét, bổ xung
10’
7’
10’
1.Số hữu tỉ
Là số viết được dưới dạng phân số với a, b Z , b 0
Ví dụ: Các số 3; - 0,5; 0, ; 2đều là các số hữu tỉ
?1: 0,6 = = =.... 
 -1,25 = = =... ;1= = =...
?2 .Số nguyên a có là số hữu tỉ vì : 
a = = = = ... 
Tập hợp các số hữu tỉ được ký hiệu là Q
Vậy: NZ Q
2.Biểu diễn các số hữu tỉ trên trục số 
3.
VD1: (SGK-5) 
VD2: (SGK-6)
3. So sánh hai số hữu tỉ
?4. Vì: = , 
 > hay: >
VD1:- 0,6 = , 
 < hay: - 0,6 <
VD2:- 3=,0 =
< hay -3<0
Nhận xét:SGK/7
?5. Số hữu tỉ dương: ,.Số hữu tỉ âm: ,, - 4.Số không là số hữu tỉ âm cũng không là số hữu tỉ dương
4.Luyện tập và Củng cố: (10’,)
Bài1/7SGK:
-3 N, -3 Z, -3 Q
Z, Q, NZ Q
Bài 2/7SGK: 
a, Những phân số biểu diễn số hữu tỉ là:,,
b,
5. hướng dẫn học ở nhà : (2,)
Học thuộc phần lí thuyết
Làm bài 4;5/8SGK; 3 8/3;4SBT
Ôn lại quy tắc cộng, trừ phân số ở lớp 6

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_7_tiet_1_tap_hop_q_cac_so_huu_ti_nam_hoc.doc