Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 19+20 - Năm học 2012-2013 - Phạm Quang Sang

Ngày soạn: 18/10/2012
Tuần : 10, tiết PPCT: 19
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh khái niệm số thực, thấy được rõ hơn liên hệ giữa các tập hợp số đã học (N, Z, Q, I, R). Học sinh thấy được sự phát triển của hệ thống số từ N ® Z ® Q ® R.
2. Kỹ năng: Rèn luyện kĩ năng so sánh số thực, kĩ năng thực hiện phép tính, tìm x, tìm căn bậc hai dương của một số.
3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập.
II. Chuẩn bị:
GV: Máy tính, baûng phuï baøi 91 SGK/45
HS: Bảng phụ, máy tính bỏ túi.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ
 Hs: Điền các dấu (Î,Ï,Ì) vào ô trống:-2  Q; 1  R;  I;  Z; Q  R
3. Luyện tập:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Gv: treo bảng phụ 
- Cả lớp làm bài
- 1 học sinh lên bảng làm
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 92
Hs thảo luận nhóm
- Đại diện 2 nhóm lên bảng làm
- Lớp nhận xét, bổ sung
Gv: uốn nắn cách trình bày.
- Yêu cầu học sinh làm bài tập 93
- Cả lớp làm bài ít phút
- Hai học sinh lên bảng làm
? Tính giá trị các biểu thức.
? Nêu thứ tự thực hiện các phép tính.
Hs: Thực hiện phép tính trong ngoặc trước, ...
- Cả lớp làm nháp
- 2 học sinh tình bày trên bảng
Bài tập 91 SGK/45
a) -3,02 < -3,01
b) -7,508 > -7,513
c) -0,49854 < -0,49826
d) -1,90765 < -1,892
Bài tập 92 SGK/45 Tìm x:
a) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn
b) Theo thứ tự từ nhỏ đến lớn của các giá trị tuyệt đối
Bài tập 93 SGK/45
Bài tập 95 SGK/45
4. Củng cố:
Trong quá trình tính giá trị của biểu thức có thể đưa các số hạng về dạng phân số hoặc các số thập phân 
Thứ tự thực hiện các phép tính trên tập hợp số thực cũng như trên tập hợp số hữu tỉ.
5. Dặn dò: 
Trả lời 5 câu hỏi phần ôn tập chương I SGK/46.
IV. Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 18/10/2012
Tuần : 10, tiết PPCT: 20
ÔN TẬP CHƯƠNG I
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Hệ thống cho học sinh các tập hợp số đã học. Ôn tập định nghĩa số hữu tỉ, qui tắc xác định giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ, qui tắc các phép toán trong Q.
2. Kỹ năng: Rèn luyện các kĩ năng thực hiện các phép tính trong Q, tính nhanh tính hợp lí (nếu có thể) tìm x, so sánh 2 số hữu tỉ.
3. Thái độ: Rèn thái độ cẩn thận, chính xác, trình bày khoa học. Nghiêm túc khi học tập.
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ: Liên hệ giữa các tập hợp N, Z, Q, R; các phép toán trong Q.
HS: Sách giáo khoa, máy tính bỏ túi.
III. Tiến trình lên lớp:
1. Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ: Nêu 3 cách viết của số hữu tỉ ?
3. Ôn tập:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
? Nêu các tập hợp số đã học và quan hệ của chúng.
Hs đứng tại chỗ phát biểu 
Gv: treo giản đồ ven. Yêu cầu học sinh lấy ví dụ minh hoạ
Hs lấy 3 ví dụ minh hoạ.
? Số thực gồm những loại số nào?
Hs: gồm số hữu tỉ và số vô tỉ 
? Nêu định nghĩa số hữu tỉ 
Hs đứng tại chỗ trả lời lớp nhận xét.
? Thế nào là số hữu tỉ dương, số hữu tỉ âm, lấy ví dụ minh hoạ
? Biểu diễn số trên trục số
- Cả lớp làm việc ít phút, 1 học sinh lên bảng trình bày.
? Nêu qui tắc xác định giá trị tuyệt đối của 1 số hữu tỉ 
Hs: 
Gv: đưa ra bài tập 
- Cả lớp làm bài
- 2 học sinh lên bảng trình bày
Gv: đưa ra bảng phụ yêu cầu học sinh hoàn thành:
Với 
Phép cộng: 
Phép trừ: 
Phép nhân: 
Phép chia: 
Phép luỹ thừa: 
Với 
- Đại diện các nhóm lên trình bày
1. Quan hệ giữa các tập hợp số 
- Các tập hợp số đã học
+ Tập N các số tự nhiên
+ Tập Z các số nguyên
+ Tập Q các số hữu tỉ
+ Tập I các số vô tỉ
+ Tập R các số thực
N Ì Z Ì Q Ì R; R Ì R
+ Tập hợp số thực gồm số hữu tỉ và số vô tỉ. Trong số hữu tỉ gồm (N, Z, Q)
2. Ôn tập về số hữu tỉ (17')
* Định nghĩa:
- số hữu tỉ dương là số hữu tỉ lớn hơn 0
- số hữu tỉ âm là số hữu tỉ nhỏ hơn 0
- Biểu diễn số trên trục số
Bài tập 101 (tr49-SGK)
* Các phép toán trong Q
4. Củng cố:
4 học sinh lên làm bài tập 96 SGK/48
Bài tập 98 SGK/49: Học sinh hoạt động theo nhóm, các nhóm chẵn làm câu a,d; nhóm lẻ làm câu b,c)
5. Dặn dò:
Ôn tập lại lí thuyết và các bài tập đã ôn tập
Làm tiếp từ câu hỏi 6 đến câu 10 phần ôn tập chương II
Làm bài tập 97, 99, 100, 102 SGK/49;50
IV. Rút kinh nghiệm: