Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 24: Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Mạnh Cường

Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 24: Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Mạnh Cường

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức : biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ. HS biết liên hệ với các bài toán trong thực tế.

2. Kỹ năng : Có kỹ năng thành thạo, chính xác trong cách làm. Rèn kỹ năng vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, t/c của tỉ lệ thức vào giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận.

3. Thái độ : Rèn tính cẩn thận trong tính toán.

II. CHUẨN BỊ:

-GV: máy chiếu

- HS: Ôn tập các tính chất của của tỉ lệ thức và t/c của dãy tỉ số bằng nhau.

III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :

1. ổn định tổ chức : (1')

2. Kiểm tra bài cũ: (5')

- Phát biểu định nghĩa , tính chất của đại lượng tỉ lệ thuận

3. Bài mới :

 

doc 2 trang Người đăng danhnam72p Lượt xem 477Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 24: Một số bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Mạnh Cường", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn : 17/11/2011
Ngày dạy : 23/11/2011
Tiết 24 : ( Điều chỉnh theo PPCT Giảm tải )
Đ2.Một số bài toán về
đại lượng tỉ lệ thuận
i. Mục tiêu:
1. Kiến thức : biết cách làm các bài toán cơ bản về đại lượng tỉ lệ thuận và chia tỉ lệ. HS biết liên hệ với các bài toán trong thực tế.
2. Kỹ năng : Có kỹ năng thành thạo, chính xác trong cách làm. Rèn kỹ năng vận dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, t/c của tỉ lệ thức vào giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận.
3. Thái độ : Rèn tính cẩn thận trong tính toán.
ii. Chuẩn bị:
-GV: máy chiếu 
- HS: Ôn tập các tính chất của của tỉ lệ thức và t/c của dãy tỉ số bằng nhau.
iii. tiến trình bài dạy : 
1. ổn định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (5') 
- Phát biểu định nghĩa , tính chất của đại lượng tỉ lệ thuận
3. Bài mới :
Hoạt động của GV và hs
tg
nội dung
Hoạt động 1 : 
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài 
- 1 học sinh đọc đề bài
? Đề bìa cho biết điều gì? Hỏi chúng ta điều gì.
- HS trả lời theo câu hỏi của giáo viên 
? m và V là 2 đl có quan hệ với nhau như thế nào 
? Ta có tỉ lệ thức nào.
? m1 và m2 còn quan hệ với nhau như thế nào
- GV đưa lên máy chiếu cách giải 2 và hướng dẫn học sinh. 
- Hs chú ý theo dõi.
- GV đưa ?1 lên máy chiếu.
- HS đọc đề toán.
- HS làm bài.
- Trước khi học sinh làm giáo viên hướng dẫn như bài toán 1.
- GV: Để nẵm được 2 bài toán trên phải nắm được m và V là 2 đl tỉ lệ thuận và sử dụng tính chất tỉ lệ và dãy tỉ số bằng nhau để làm.
Hoạt động 2 :
- GV đưa nội dung bài toán 2 lên máy chiếu.
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- HS thảo luận theo nhóm.
- Gọi hs lên bảng trình bày.
- 1 hs lên bảng làm.
-Học sinh nhận xét, bổ sung. 
- GV chốt bài. 
18’
12’
1. Bài toán 1
Gọi khối lượng của 2 thanh chì tương ứng là m1 (g) và m2 (g).
Vì khối lượng và thể tích là 2 đại lượng tỉ lệ thuận nên: 
Theo bài (g), áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Vậy khối lượng của 2 thanh chì lần lượt là 135,6 g và 192,1 g
?1
m1 = 89 (g)
m2 = 133,5 (g)
* Chú ý:
2. Bài toán 2 
Nếu gọi số đo các góc của ABC là A, B, C (độ) thì theo điều kiện bài ra ta có : 
Vậy : A = 1.300 =300
 B = 2.300 =600
 C = 3.300 =900
4. Luyện tập và củng cố: (7')
- GV đưa bài tập 5 lên máy chiếu
BT 5: học sinh tự làm
a) x và y là 2 đl tỉ lệ thuận vì 
b) x và y khôngười tỉ lệ thuận vì: 
5. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Xem lại các bài tập đã chữa
- Làm bài tập 7, 8, 11 (tr56- SGK)
- Làm bài tập 8, 10, 11, 12 (tr44- SGK)

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao_an_dai_so_lop_7_tiet_24_mot_so_bai_toan_ve_dai_luong_ti.doc