I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức : thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác địnhvị trí một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm tọa độ của một điểm cho trước.
2. Kỹ năng : vẽ hình cẩn thận, xác định toạ độ chính xác.
3. Thái độ : Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn.Bước đa
II. CHUẨN BỊ:
- GV : Phấn mầu , thước kẻ
- HS : Ôn tập về mặt phẳng toạ độ .
III. TIẾN TRÌNH BÀI DẠY :
1. ổn định tổi chức lớp : (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (7')
- HS1: Vẽ mặt phẳng tọa độ biểu diễn điểm A(-3; 2,5) trên mặt phẳng tọa độ
- HS2: Đọc tọa độ của B(3; -1); biểu diễ điểm đó trên mặt phẳng tọa độ.
3. Bài mới :
Ngày soạn : 02/12/2011 Ngày dạy : 09/12/2011 Tiết 33 : luyện tập i. Mục tiêu: 1. Kiến thức : thành thạo vẽ hệ trục toạ độ, xác địnhvị trí một điểm trên mặt phẳng toạ độ khi biết toạ độ của nó, biết tìm tọa độ của một điểm cho trước. 2. Kỹ năng : vẽ hình cẩn thận, xác định toạ độ chính xác. 3. Thái độ : Thấy được mối liên hệ giữa toán học và thực tiễn.Bước đa ii. Chuẩn bị: - GV : Phấn mầu , thước kẻ - HS : Ôn tập về mặt phẳng toạ độ . iii. tiến trình bài dạy : 1. ổn định tổi chức lớp : (1') 2. Kiểm tra bài cũ: (7') - HS1: Vẽ mặt phẳng tọa độ biểu diễn điểm A(-3; 2,5) trên mặt phẳng tọa độ - HS2: Đọc tọa độ của B(3; -1); biểu diễ điểm đó trên mặt phẳng tọa độ. 3. Bài mới : Hoạt động của gv và hs tg nội dung Hoạt động 1 - Y/c học sinh làm bài tập 34 - HD: Dựa vào mặt phẳng tọa độ và trả lời ? Viết điểm M, N tổng quát nằm trên 0y, 0x - HS: M(0; b) thộc 0y; N(a; 0) thuộc 0x Hoạt động 2 - Y/c học sinh làm bài tập 35 theo đơn vị nhóm. - Mỗi học sinh xác định tọa độ một điểm, sau đó trao đổi chéo kết quả cho nhau - GV lưu ý: hoành độ viết trước, tung độ viết sau. Hoạt động 3 - Y/c học sinh làm bài tập 36. - HS 1: lên trình bày quá trình vẽ hệ trục - HS 2: xác định A, B - HS 3: xác định C, D - HS 4: đặc điểm ABCD - GV lưu ý: độ dài AB là 2 đv, CD là 2 đơn vị, BC là 2 đơn vị ... Hoạt động 4 - GV: Treo bảng phụ ghi hàm số y cho bới bảng - HS 1 làm phần a. - Các học sinh khác đánh giá. - Lưu ý: hoành độ dương, tung độ dương ta vẽ chủ yếu góc phần tư thứ (I) - HS 2: lên biểu diễn các cặp số trên mặt phẳng tọa độ - Các học sinh khác đánh giá. - GV tiến hành kiểm tra vở một số học sinh và nhận xét rút kinh nghiệm. 8’ 8’ 8’ 8’ BT 34 (tr68 - SGK) a) Một điểm bất kì trên trục hoành thì tung độ luôn bằng 0 b) Một điểm bất kỳ trên trục tung thì hoành độ luôn bằng không. BT 35 . Hình chữ nhật ABCD A(0,5; 2) B2; 2) C(0,5; 0) D(2; 0) . Toạ độ các đỉnh của PQR Q(-1; 1) P(-3; 3) R(-3; 1) BT 36 (tr68 - SGK) ABCD là hình vuông BT 37 Hàm số y cho bởi bảng x 0 1 2 3 4 y 0 2 4 6 8 4.Luyện tập và Củng cố: (3') - Vẽ mặt phẳng tọa độ - Biểu diễn điểm trên mặt phẳng tọa độ - Đọc tọa độ của điểm trên mặt phẳng tọa độ 5. Hướng dẫn học ở nhà:(2') - Về nhà xem lại bài - Làm bài tập 47, 48, 49, 50 (tr50; 51 - SBT) - Đọc trước bài y = ax (a0)
Tài liệu đính kèm: