Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 38 : Ôn tập học kỳ I (Tiếp) - Năm học 2011-2012

Ngày soạn : 11/12/2011
Ngày giảng: 14/12/2011
Tiết 38 : Ôn tập học kỳ I (tiếp)
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Ôn tập về đại lượng tỷ lệ thuận, đại lượng tỷ lệ nghịch
- Nắm vững tính chất vận dụng vào giải bài tập
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng về giải các bài toán về đại lượng tỷ lệ thuận, ĐL tỷ lệ nghịch
3. Thái độ:
- Thấy được ứng dụng của toán học vào đời sống
B. đồ dùng dạy học 
Gv: Bảng phụ ghi bài tập, bảng ôn tập về Đl tỷ lệ thuận, tỷ lệ nghịch thước kẻ, máy tính bỏ túi 
Hs: Bảng nhóm, máy tính bỏ túi
C. Phương pháp
Dạy tích cực, học hợp tác
D. tổ chức giờ học 
HĐ1: Kiến thức cần nhớ(15')
Mục tiêu: Ôn tập các kiến thức lí thuyết trong học kì I
Cách tiến hành
? Khi nào hai đại lượng y và x tỷ lệ thuận với nhau ?
? Khi nào 2 đại lượng tỷ lệ nghịch
? Nêu tính chất 2 đại lượng 
- So sánh?
1. Đại lượng tỷ lệ thuận
y = ax (a ạ 0)
y : Hàm ; x : biến ; a là hệ số tỷ lệ
2. Đại lượng tỷ lệ nghịch
 (a ạ 0)
a : hệ số tỷ lệ
3. Tính chất :
y = ax
x y1 = x2y2 =  = a
 HĐ2 luyện tập(25')
Mục tiêu: HS vận dụng kiến thức vào giải các dạng bài tập
Cách tiến hành
Đưa bảng phụ ND bài tập 1
Chia số 310 thành 3 phần
a. Tỷ lệ thuận với 2 ; 3 ;5
b. Tỷ lệ nghịch với 2 ; 3 ;5
- Gọi 1 h/s đọc bài tập
- Gọi 2 h/s lên bảng
- 2 h/s nhận xét
- G/v sửa sai- Bảng phụ nội dung bài tập 2
- Biết cứ 100 kg thóc cho 60 kg gạo
? 20 bao thóc, mỗi bao năng 60 kg cho bao nhiêu kg gạo ?
- Gọi 1 h/s đọc đề bài
- Bài tập cho biết ? yêu cầu tìm gì ?
- Gọi 1 h/s lên bảng giải
- Gọi 1 h/s nhận xét
- G/v sửa sai
Bài 1
a. Gọi 3 số cần tìm lần lượt là a ; b ; c
Ta có :
b. Gọi 3 số cần tìm lần lượt là x ; y ; z
ta có : 2x = 3y = 5z
Bài 2:
Khối lượng của 20 bao thóc là
60 kg. 20 = 1200 kg
100 kg thóc cho 60 kg gạo
1200 kg thóc cho x kg gạo
Vì số thóc và gạo là 2 đại lượng tỷ lệ thuận ta có :
Vậy 20 bao thóc cho 720 kg gạo
ĐS ; 720 kg
E.Tổng kết và hướng dẫn về nhà
* Tổng kết
 - Ôn tập chương I và II
* HDVN
 - Làm lại các dạng bài tập, tính giá trị bt, tìm x trong TLT, 
 - Bài toán về đại lượng TL thuận và TL nghịch, hàm số, đồ thị hàm số