Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 44: Luyện tập - Năm học 2011-2012 - Nguyễn Mạnh Cường

Ngày soạn : 05/01/2012
Ngày dạy : 13/01/2012
Tiết 44 :
luyện tập
i. Mục tiêu:
1. Kiến thức : Củng cố cho học sinh cách lập bàn tần số 
2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng xác định tần số của giá trị dấu hiệu, lập bảng tần số, xác định dấu hiệu.
3. Thái độ : Thấy được vai trò của toán học vào đời sống.
ii. Chuẩn bị:
- GV: thước thẳng.
- HS: thước thẳng.
iii. tiến trình bài dạy: 
1. ổn định tổ chức : (1')
2. Kiểm tra bài cũ: (5') 
- Học sinh lên bảng làm bài tập 7 tr11-SGK.
3. Bài mới:
Hoạt động của gv và hs
tg
nội dung
Hoạt động 1
- Giáo viên yêu cầu HS làm bài 8.
- Học sinh đọc đề bài, cả lớp làm bài theo nhóm.
- Giáo viên thu bài của các nhóm đưa lên máy chiếu.
- Cả lớp nhận xét bài làm của các nhóm.
Hoạt động 2
- Giáo viên yêu cầu HS làm bài 9.
- Học sinh đọc đề bài.
- Cả lớp làm bài
- 1 học sinh lên bảng làm.
Hoạt động 3
- Giáo viên yêu cầu HS làm bài tập 7 
- Học sinh đọc đề bài.
- Cả lớp làm bài theo nhóm
- các nhóm cử đại diện lên bảng trình bày.
- Cả lớp nhận xét bài làm của các nhóm.
Bài tập 8 (tr12-SGK)
a) Dấu hiệu: số điểm đạt được sau mỗi lần bắn của một xạ thủ.
- Xạ thủ bắn: 30 phút
b) Bảng tần số:
Số điểm (x)
Số lần bắn (n)
7
8
9
10
3
9
10
8
N = 30
Nhận xét:
- Điểm số thấp nhất là 7
- Điểm số cao nhất là 10
Số điểm 8 và 9 chiếm tỉ lệ cao.
Bài tập 9 (tr12-SGK)
a) Dấu hiệu: thời gian giải một bài toán của mỗi học sinh.
- Số các giá trị: 35
b) Bảng tần số:
T. gian (x)
TS (n)
3
4
5
6
7
8
9
10
1
3
3
4
5
11
3
5
N = 35
* Nhận xét:
- Thời gian giải một bài toán nhanh nhất 3'
- Thời gian giải một bài toán chậm nhất 10'
- Số bạn giải một bài toán từ 7 đến 10' chiếm tỉ lệ cao.
Bài tập 7 (SBT) Cho bảng số liệu
110
120
115
120
125
115
130
125
115
125
115
125
125
120
120
110
130
120
125
120
120
110
120
125
115
120
110
115
125
115
4. Luyện tập và Củng cố: (3')
- Học sinh nhắc lại cách lập bảng tần số, cách nhận xét.
5. Hướng dẫn học ở nhà:(2')
- Làm lại bài tập 8,9 (tr12-SGK)
- Làm các bài tập 4; 5; 6 (tr4-SBT)
- Đọc trước bài tập 3: Biểu đồ.