Giáo án Đại số Lớp 7 - Tiết 46: Luyện tập - Năm học 2011-2012

Tuần: 22
Tiết: 46
ND: 30/01/2012
 LUYỆN TẬP 
MỤC TIÊU:
Kiến thức:+ Củng cố kiến thức về biểu đồ đoạn thẳng.
+ Đọc và vẽ biểu đồ đoạn thẳng.
Kỹ năng: + Biết cách dựng biểu đồ đoạn thẳng từ bảng tần số.
+ Từ biểu đồ đoạn thẳng lập bảng tần số.
+ Biết cách nhận xét dựa vào biểu đồ.
Thái độ: Thấy được tầm quan trọng của toán học trong thực tiển.
TRỌNG TÂM: Rèn luyện kĩ năng vẽ biểu đồ.
CHUẨN B Ị:
GV: Thước kẻ thẳng.
HS: Thước kẻ thẳng.
TIẾN TRÌNH:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm diện lớp 7A4: 	 
7A5:	
2. Kiểm tra bài cũ:	
- Giáo viên gọi một học sinh lên bảng sửa bài tập 11 SGK/14.	(10 đ)
- Giáo viên gọi một số học sinh nộp vở bài tập để kiểm tra.
- Giáo viên nhận xét vở bài tập của học sinh.
- GV: em hãy cho biết bài tập 11 bạn sửa đúng hay chưa?
- HS: nhận xét.
- GV: đánh giá, chấm điểm. 
n
Bài tập11/14
17
5
4
2
x
 0 1 2 3 4
Giá tri (x)
0
1
2
3
4
Tần số (n)
2
4
17
5
2
N=30
3. Bài mới:	
HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS
NỘI DUNG
Giáo viên cho học sinh đọc đề bài
- Giáo viên giới thiệu đề bài và yêu cầu học sinh làm tại chổ trong 3 phút
- Giáo viên gọi một học sinh lên bảng làm, các em còn lại tiếp tục làm vào vở.
- GV: em nhận xét xem bạn lập bảng tần số đúng chưa?
- HS: nhận xét.
- GV: vậy từ bảng tần số như trên thì bạn vẽ biểu đồ đoạn thẳng đúng chưa?
- HS nêu nhận xét.
- Gv nhận xét, đánh giá và cho điểm học sinh.
- 
-
 GV: đưa ra bài tập 13
76
66
54
30
16
 1921 1960 1980 1990 1999
- GV: năm 1921 dân số nước ta là bao nhiêu?
- HS: 20 triệu
- GV: dân số nước ta tăng thêm 60 triệu người sau bao nhiêu năm?
- HS: 78 năm.
- GV: từ năm 1980 đến năm 1999, dân số nước ta tăng thêm bao nhiêu?
- HS: 22 triệu người.
2. Bài tập mới:
Bài tập 12 /14 SGK 
Giá trị(x)
17
18
20
25
28
30
31
32
Tần số(n)
1
3
1
1
2
1
2
1
N=12
n
3
2
1
0
4
8
12
16
20
24
 28
32
x
Bài tập 13:
a) Năm 1921 dân số nước ta là 20 triệu người.
b) Sau 78 năm dân số nước ta tăng thêm 60 triệu người.
c) Từ năm 1980 đến năm 1999 dân số nước ta đã tăng:
76 - 54 = 22 (triệu người)
4. Củng cố và luyện tập:
3.Bài Học Kinh Nghiệm
Ghi nhớ: Khi chia đơn vị dài trên các trục ta phải chia bằng nhau (trên cùng 1 trục )
5.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
a) Đối với tiết học này
Ị Về nhà ôn tập theo hệ thống câu hỏi sau:
Thế nào là dấu hiệu điều tra?
Thế nào là tần số của một giá trị của dấu hiệu?
Cách lập bảng tần số.
Nêu nhận xét dựa vào bảng tần số?
Cách vẽ biểu đồ đoạn thẳng?
Xem lại các bài tập đã làm hôm nay.
Xem phần đọc thêm trang 15, 16 SGK.
b) Đối với tiết học sau
Chuẩn bị bài sau đọc trước cách tính số trung bình cộng.
Mang máy tính bỏ túi (nếu có).
RÚT KINH NGHỊÊM: