I.Mục tiêu :
1-Kiến thức :
- Hiểu được những khái niệm cơ bản trong thống kê: số trun bìng cộng, mốt của dấu hiệu
- Nắm được ý nghĩa của số trung bình cộng
2-Kĩ năng :
Biết cách tính số trung bình cộng tho công thức từ bảng đã lập
Biết tìm mốt của dấu hiệu
3-Thái độ:
Bước đầu thấy được ý nghĩa thực tế của mốt
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ; thước
HS : Máy tính bỏ túi
III. Tiến trình dạy học:
A. Ổn định lớp:
B. Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Số trung bình cộng
Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết : 47 §4 SỐ TRUNG BÌNH CỘNG I.Mục tiêu : 1-Kiến thức : - Hiểu được những khái niệm cơ bản trong thống kê: số trun bìng cộng, mốt của dấu hiệu - Nắm được ý nghĩa của số trung bình cộng 2-Kĩ năng : Biết cách tính số trung bình cộng tho công thức từ bảng đã lập Biết tìm mốt của dấu hiệu 3-Thái độ: Bước đầu thấy được ý nghĩa thực tế của mốt II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ; thước HS : Máy tính bỏ túi III. Tiến trình dạy học: A. Ổn định lớp: B. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Số trung bình cộng Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 25p Gv: Ghi sẵn đề bài toán trang17 SGK ở bảng phụ ? 1 có tất cả bao nhiêu bạn làm bài kiểm tra ? ?2 hãy nhớ lại qui tắc tính số trung bình cộng để tính điểm trung bình của lớp Ta còn cách tính khác : Gọi hs lên bảng lập bảng tần số dạng dọc Trong bảng tần số , ta bổ sung thêm hai cột vào bên phải để tính tích ( x.n ) và để tính điểm trung bình Gọi hs lên điền các tích tương ứng Em hãy tính tổng của các tích x.n vừa tìm được Chia cho số các giá trị Các phép toán vưa thực hiện là các bước để các em tính số rung bình cộng (kí hiệu ) Hãy nhắc lại các bước tính Ba bước trên được ghi lại dưới dạng công thức sau: Trong đó : x1 ; x2 ; ; xk là k giá trị khác nhau của dấu hiệu X n1 ; n2 ;nk là k tần số tương ứng N là số các giá trị là số trung bình cộng Trong bài tập trên, em hãy chỉ ra k = ?; x1; x2; N =? Gọi hs đọc ?3 Gọi hs lên bảng điền kết quả Gọi hs kiểm tra lại kq bằng cách tính theo công thức Em hãy so sánh bài kiểm tra toán của lớp7A và lớp 7C Dựa vào đâu em có nhận định ấy? Vậy số trung bình cộng có ý nghĩa ntn? Gv cho hs nhận xét Gv đánh giá Hs: quan sát bảng 19 sgk-17 có 40 bài kiểm tra hs lập bảng tần số hs : hs: chú ý lắng nghe hs tính và điền các kết quả vào trong bảng tần số chú ý lắng nghe hs ghi công thức tính số trung bình cộng quan sát chú ý hs : cỡ dép số 39 bán được nhiều nhất hs : chú ý láng nghe k = 9; x1 = 2; x2 = 3;..; n = 40 Hs đọc và điền: Điểm số (x) Tần số (n) Các tích 3 2 6 4 2 8 5 4 20 6 10 60 7 8 56 8 10 80 9 3 27 10 1 10 N=40 Tổng: 267 Hs tính: Kết quả bài kiểm tra toán của lớp 7A cao hơn lớp 7C Dựa vào số trung bình cộng Hs nêu ý nghĩa số trung bình cộng Hs nhận xét Hs chú ý 1-Số trung bình cộng a) Bài tóan: Điểm số (x) Tần số (n) Các tích 2 3 6 3 2 6 4 3 12 5 3 15 6 8 64 7 9 63 8 9 72 9 2 18 10 1 10 N=40 Tổng: 250 Công thức : Các bước tính số trung bình cộng: B1: Nhân từng giá trị với tần số tương ứng B2: Cộng tất cả các tích vừa tìm được B3: Chia tổng đó cho số các giá trị (tức tổng các tần số) Công thức: Trong đó : x1 ; x2 ; ; xk là k giá trị khác nhau của dấu hiệu X n1 ; n2 ;nk là k tần số tương ứng N là số các giá trị là số trung bình cộng ?3 Hoạt động 2: Ý nghĩa của số trung bình cộng Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Gọi hs nhắc lại ý nghĩa số trung bình cộng Gv nêu chú ý trong sgk và giải thích vd minh họa Hs nhắc lại ý nghĩa số trung bình cộng Hs ghi nhân ghi chú và theo dõi bài 2) Ý nghĩa của số trung bình cộng * Ý nghĩa: Số trung bình cộng thường được dùng làm đại diện cho dấu hiệu, đặc biệt là khi muốn so sánh các dấu hiệu cùng loại * Chú ý: (sgk) Hoạt động 3: Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung GV đưa ví dụ bảng 22 và yêu cầu HS đọc ví dụ Cỡ dép nào mà cửa hàng bán được nhiều nhất Vì sao em biết? Do đó ta nói 39 là mốt của dấu hiệu trong bảng tần số trên. Em hiểu thế nào là mốt của dấu hiệu? Hs đọc vd Cỡ dép bán được nhiều nhất là 39 Giá trị số 39 có tần số lớn nhất Là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số 3) Mốt của dấu hiệu Là giá trị có tần số lớn nhất trong bảng tần số Kí hiệu : M0 Hoạt động 4: Củng cố - luyện tập Tg Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 7p Gv cho hs đọc và làm Bài 15 sgk – 20 a) Dấu hiệu cần tìm ở đây là gì và số các giá trị là bao nhiêu? b) Tính số trung bình cộng? c) Tìm mốt của dấu hiệu? Gv cho hs nhận xét Gv đánh giá Tuổi thọ của mỗi bóng đèn Số các giá trị: 50 Số trung bình cộng là =1172,8 (giờ) c) M0= 1180 Hs nhận xét Hs chú ý Bài 15 sgk – 20 Dấu hiệu: Tuổi thọ của mỗi bóng đèn N = 50 b) = 1172.8 c) M0 = 1180 C. Hướng dẫn về nhà: 1p Học các khái niệm số TB cộng , Mốt , Ký hiệu và ý nghĩa của số TB cộng BT về nhà : 16 à 18 sgk – 21 Tiết sau mang theo MTBT Rút kinh nghiệm tiết dạy
Tài liệu đính kèm: